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文档简介

幼儿园小班语言教案《小伙伴爱清洁》含反思一、教学目标1、了解“干净乾净”与健康的关系；2、了解简单的清洁工具及使用方法；3、发觉和矫正本身的不良生活习惯。二、教学重难点1、干净乾净与生活习惯的养成；2、清洁工具的使用方法。三、教学准备1、图示：清洁工具、一些日常小用品；2、资料：保洁员的采访；3、道具：牙刷、肥皂等一些常用清洁用品。四、教学过程【导入】亲爱的小伙伴们，你们喜爱干净乾净的环境吗？（引出主题）今日，我们要学习“小伙伴爱清洁”的内容。首先，让我给大家看看一张图片。（出示图片）这是一个人身体上的细菌，特别难看。“小伙伴爱清洁”的话，就不会有这样的细菌在我们身上。现在，我们来学习一些清洁工具及使用方法，让我们的身体始终保持干净乾净的状态。【讲解清洁工具及使用方法】1、肥皂：打洗脸、洗手、洗脚的泡沫。（小手示范）那么，泡沫是怎么来的呢？（请小伙伴们齐声回答）对，是用水和肥皂一起揉揉揉，揉成泡沫的。2、洗面奶：洗脸时需要。（动手示范用洗面奶洗脸）好干净哦！3、牙刷：刷牙时需要。（手持牙刷示范）这是牙刷，大家都有本身的牙刷吗？刷牙的时候我们可以用水和牙膏，不要忘掉清洗。4、纸巾：擦嘴巴、擦鼻涕时使用。（手示纸巾擦嘴巴）5、拖把、扫帚：清洁地面用。（手示拖把）这是拖把，我们可以把它沾上水，拖拖拖就能把地面清洁干净。【保洁员访谈】今日我们有一个特别的来宾——我们的保洁员。保洁员的工作就是清洁我们的幼儿园，让我们的环境干净乾净。让我们听一下保洁员喜爱哪种孩子。保洁员：我喜爱干净乾净的孩子，他们的手脚、口鼻不擦在地上、墙上，不在桌子、椅子乱涂乱画，本身会保护公共财产，这些孩子特别棒。【分组活动】分成小组，老师调配任务（手示资源：准备好的脏地面图纸）。一个小组拿扫帚，另一个小组拿拖把，清理地面垃圾、尘土。你们能把地面清理得干净吗？请大家要注意安全，不要让拖把头受伤哦。【干净时间】现在是“干净时间”，每个小伙伴都有机会参加。我们将比比谁干得最快，干得最干净。你们该怎样做才能快速干净呢？（小伙伴齐声回答：用力擦嘴、不随地吐痰、不乱画乱涂、上厕所后要多洗一次手。）特别好！【反思】小伙伴们在活动中表现得特别积极，但是在实际生活中，我们还是有一些不良生活习惯，需要进行改正。在日常生活中，我们应当爱干净乾净，注意卫生，培育好的生活习惯。同时，我们也应当关注老师和保洁员的工作，不要任意涂画、毁坏、乱扔垃圾，珍惜公共环境。五、教学总结今日，我们学习了“小伙伴爱清洁”的主题。大家都知道了肥皂的使用方法、牙刷的使用方法、拖把的使用方法等。我们还通过听保

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