法律为我们护航=部编版道德与法治七年级下册

10.1法律为我们护航学习目标1.情感、态度和价值观目标：体会法律对未成年人特殊的关爱和保护。树立法治意识，增强依法维权的意识和自觉性。2.能力目标：学会自觉接受来自各方面的保护。初步学会运用法律维权。3.知识目标：了解对未成年人进行特殊保护的原因，保护未成年人的法律有哪些。理解保障未成年人成长的“六道防线”。知道面对法律的特殊保护应如何做。01我们需要特殊保护“我们”是谁？“我们”是未成年人。我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。儿童溺水校园欺凌网瘾少年被拐卖儿童讨论：这些事故为什么会发生在未成年人身上？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。战争中的乌克兰儿童战争和冲突夺去了许多儿童的生命，当战火燃起时，孩子直接或间接地成为首当其冲的牺牲品。为什么全世界都对保护未成年人十分重视？1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》两次世界大战的爆发，人类开始关注儿童权利。1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。1.为什么要对未成年人特殊保护？（2）重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展需要）笔记时刻（1）必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年人自身原因）

二、感受法的关爱民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。第一章第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。1.我国保护未成年人的法律有哪些？全国人大代表陈海仪：未成年人保护不能有“隐秘的角落”【#2022年最高法工作报告#】

结合上述材料谈谈：未成年人受到特殊保护是不是违背了“法律面前一律平等的原则”？你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？如劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害的劳动。刑法规定从量刑上看，对未成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？不违背。因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。相关链接P982021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。

第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章网络保护第六章政府保护第七章司法保护第八章法律责任第九章附则保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。2、保护未成年人是谁的责任？P993.构筑六道保护防线家庭保护——基础学校保护——重要作用社会保护——组成部分网络保护—全方位保护政府保护——主体责任司法保护——重要保障目

录第一章总 则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章网络保护第六章政府保护第七章司法保护第八章法律责任第九章附 则

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。

共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。类型主体要求地位家庭保护父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一个阵地基础学校保护学校、幼儿园和其他教育机构生命安全、身体健康、思想引导关爱重要作用社会保护国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人营造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭保障未成年人在网络空间的合法权益线上线下全方位保护政府保护各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护主体责任司法保护国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护重要保障判断方法：1.看是谁在保护未成年人。

2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)

3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。想一想：如何区分六大保护？知识小结①第一步：明确主体——谁做事情；②第二步：理解内容——做啥事情

六大保护的做题判断方法：③网络保护：情境中涉及“广泛主体+网络生活”④司法保护：主体：司法机关对象：针对与案件相关的未成年人特殊事例：公安：巡逻维护治安、维护秩序——社会保护特殊方式抓捕、审讯、教育违法犯罪的未成年人——司法保护检察院、法院：开展社会法制宣传、整顿社会环境——社会保护

处理未成年人自己违法犯罪案件——司法保护探究与分享P100你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?

小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉

帮助他了解法律的知识以及受教育的重要性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。

小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。学校、社区、妇联、法院等针对父母的行为，小强可以向谁求助?如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助?①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。3、未成年人应如何对待法律的特殊保护？拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？

（1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。（2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。（3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。（4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。课堂知识小结21cnjy法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱未成年人是指未满十八周岁的公民。特殊保护未成年人的原因①②③国家通过法律对未成年人特殊保护保护未成年人的六道防线保护未成年人的2部专门法律本课小测1.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人(

)①身心发育尚不成熟②自我保护能力较弱③辨别是非能力和自我控制能力不强④容易受到不良因素的影响和不法侵害A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①②④B2.（2021连云港）新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这(

)A.能够有效避免未成年人受到伤害B.体现了对未成年人的特殊关爱和保护C.能够增强未成年人自我保护能力D.实现了全社会关心保护未成年人的目标随堂诊断B随堂诊断3.(2021湖北随州)2020年10月17日,第十三届全国人