小学音乐教育培训总结

3小学音乐教育培训总结范文〔通用5篇〕一、音乐教学〔听、看、唱，争论、联想、想象及律〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做玩耍、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，乐观参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。乐观参与组里的三、课外活动的古怪，到带着绚烂笑容离开。我信任没有最好只有更好。己的教学水平和教学力量更上一个台阶。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，留意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生〔听、看、唱，争论、联想、想象及律动〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐。二、课堂治理：了善意的批判与订正。幽默力气运用不够。三、课外兴趣活动：很好的成绩。四、考试：了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。五、其他：我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多缺乏的是出去听课太少，出去直接学习的时机不多。多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。地开展教育教学工作，弥补缺乏，使自己的教育教学工作做得更好。一、思想方面：在思想上我乐观要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，认真做二、教学方面：在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的我认真依据调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学留意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，留意培育学生对音乐的兴趣，留意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，宠爱音乐。三、活动方面：为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的打算，开学初组建了“百鸟园四、努力目标：1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。五、今后打算：格要求自己，全方面进展自身优势。同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培育工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校特色文化的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。一、指导思想：进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义人发挥重要作用。二、教学任务：爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。的力量，并渐渐学会区分三和弦的和谐与否。4海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、学情分析：1要加强练习。2同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学赏识音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作赏识。对同学的作品多看优点，少说缺点，更不要批判，先让同学敢想敢写，再表达一些创作方法和进展旋律的方法，引导同学走上正确的轨道。四、工作措施：备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。厌。3高自身的业务和教学力量。4、乐观大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5果，争取大面积的丰收。在小学音乐的教学工作中，我不断学习、勇于创、大胆实践、努力更自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探〔节奏等〕与非智力因素〔兴趣，情感，性格，意志等〕相结合为原则，以进展学生的制造思维为重点，激发学生的兴趣，留意学生对音乐感受力量培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好根底。一、留意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意——音乐审美为核心的这个根底理念，音乐律动的参与放在重要位置。教态美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生宠爱教师，进而宠爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境地所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以二、给学生适当的时间、活动空