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《武术基本动作——基本腿法》教案教师:班级:人数:人课次:时间:第周教学内容:一、学习武术基本动作中的基本腿法。二、游戏:“起立击掌”武术是我国劳动人民在长期生产、生活实践中创造发展起来的宝贵民族文化遗产之一。它是具有独特民族风格的体育项目,集强身健心、防身自卫于一体。低年级武术的各项教材都是最简单的武术基础动作,适应低年级学生身心发展水平和特点。通过教学活动和游戏,可以使学生初步了解武术的基本知识和运动特点,增强肌肉、韧带的伸展性和弹性,发展身体柔韧、灵敏、协调等素质,培养学生认真学习、刻苦锻炼的习惯。本课的主要内容是武术基本动作的基本腿法。通过基本腿法的学习练习,可以锻炼学生下肢韧带、爆发力和身体平衡能力,提高身体在动态中保持平衡的能力。教学重点:正踢腿、侧踢腿和蹬腿的动作结构和动作要点。教学难点:手脚的协调配合及动作标准有力度。教材分析:一、认知目标:通过教学,使学生了解和体验武术基本腿法的动作特点。二、技能目标:使学生初步学习和掌握正踢腿、侧踢腿和蹬腿的动作方法和动作要点,发展学生下肢力量和柔韧性。三、情感目标:培养学生不怕苦、能坚持的良好意志品质。1.课前检查场地与器材。场地:田径场。器材:检查器材是否齐全。2.进行安全思想教育。教学内容顺序:一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。教师活动:组织、教法、学法和要求学生活动:安全2.做好充分的准备活动。时间:21分钟1.指定集合地点(如图1)。2.观察集合情况,听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。要求:快、静、齐。二、热身跑1.让学生分成两路纵队,体育委员领跑(如图2)。要求:队形整齐,口号响亮。三、徒手操1.教师口令指挥学生成体操队形散开(如图3)。要求:队形整齐,动作标准。改写后的文章:《武术基本动作——基本腿法》教案教师:班级:人数:人课次:时间:第周教学内容:一、学习武术基本动作中的基本腿法。二、游戏:“起立击掌”武术是我国劳动人民在长期生产、生活实践中创造发展起来的宝贵民族文化遗产之一。它是集强身健心、防身自卫于一体的具有独特民族风格的体育项目。低年级武术的各项教材都是最简单的武术基础动作,适应低年级学生身心发展水平和特点。通过教学活动和游戏,可以使学生初步了解武术的基本知识和运动特点,增强肌肉、韧带的伸展性和弹性,发展身体柔韧、灵敏、协调等素质,培养学生认真学习、刻苦锻炼的习惯。本课的主要内容是武术基本动作的基本腿法。通过基本腿法的学习练习,可以锻炼学生下肢韧带、爆发力和身体平衡能力,提高身体在动态中保持平衡的能力。教学重点:正踢腿、侧踢腿和蹬腿的动作结构和动作要点。教学难点:手脚的协调配合及动作标准有力度。教材分析:一、认知目标:通过教学,使学生了解和体验武术基本腿法的动作特点。二、技能目标:使学生初步学习和掌握正踢腿、侧踢腿和蹬腿的动作方法和动作要点,发展学生下肢力量和柔韧性。三、情感目标:培养学生不怕苦、能坚持的良好意志品质。1.课前检查场地与器材。场地:田径场。器材:检查器材是否齐全。2.进行安全思想教育。教学内容顺序:一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。教师活动:组织、教法、学法和要求学生活动:安全2.做好充分的准备活动。时间:21分钟1.指定集合地点(如图1)。2.观察集合情况,听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。要求:快、静、齐。二、热身跑
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