苏教版必修二《落日》教学设计

苏教版必修二《落日》教学设计一、教学目标1.知识目标1.1了解小说《落日》的故事情节和背景知识；1.2掌握小说《落日》中的人物形象、主题思想和艺术手法；1.3掌握小说《落日》所涉及的一些文学史和文化史知识。2.能力目标2.1提高学生的文学鉴赏能力和文学理解能力；2.2培养学生的开放思维能力，启发学生深入思考人文问题；2.3培养学生的文学创作能力和语言表达能力。二、教学内容与方法1.教学内容根据教学大纲，教学内容主要包括以下几个方面：1.1故事情节分析：通过讲述小说《落日》的故事情节，让学生了解小说主要人物间的关系及事件发展过程。1.2人物形象分析：分析小说中的人物形象如何通过行动和心理揭示出人性本质。1.3主题思想分析：介绍小说主题及意蕴，让学生理解文学作品的深刻思想。1.4文学艺术分析：解析小说中运用的各种艺术手法，让学生了解不同文学作品的艺术特点。2.教学方法2.1知识讲授法：通过讲述分析小说《落日》的故事情节、人物形象、主题思想、文学艺术等方面，让学生理解小说的内涵。2.2群体讨论法：引导学生集体分析、讨论关键问题，加深对文学作品的思考和理解。2.3课件展示法：通过PPT等多媒体工具，让学生看到更多的图片、声音和文字信息，加深记忆和理解。三、教学重难点1.教学重点1.1学生对小说《落日》的情节、人物形象、主题思想及文学艺术等方面的理解。1.2学生的文学鉴赏能力和文学表达能力。2.教学难点2.1小说《落日》所蕴含的深刻主题思想的理解和创新。2.2对小说运用文学艺术手法进行深入分析和解读，让学生掌握文学作品的审美价值和意义。四、教学设计1.教学准备1.1制定教学计划、准备教案和PPT教学材料，为学生做好充分的准备工作。1.2整理小说《落日》的故事情节、人物形象、主题思想及文学艺术等相关资料，为教学内容提供支持和参考。2.教学过程第一节：小说《落日》故事情节分析2.1教师通过讲述小说《落日》的故事情节，让学生了解小说主要人物间的关系及事件发展过程。2.2学生分组讨论，各自在纸上列出自己的疑问和观点，通过交流和讨论得出自己的分析结论。2.3教师在学生分组讨论后，对学生提出的观点进行解答和补充。第二节：小说《落日》人物形象分析2.4教师通过分析小说中的人物形象，让学生了解小说中人物的性格特点、行为举止及内心世界。2.5学生分组讨论，就小说中不同人物的形象分析和评价展开讨论。2.6教师对学生进行点拨和引导，帮助学生理解和分析人物形象，进一步加深对小说的理解。第三节：小说《落日》主题思想分析2.7教师通过讲解小说《落日》的主题思想及意蕴，让学生理解文学作品内在的深刻思想。2.8学生分组讨论，就小说中所涉及的主题问题进行深入探讨。2.9教师对学生的讨论进行引导和点评，帮助学生深入理解主题思想。第四节：小说《落日》文学艺术分析2.10教师通过讲述小说中运用的各种艺术手法，让学生了解不同文学作品的艺术特点。2.11学生分组讨论，就小说中所运用的各种艺术手法进行分析和探讨，深入理解小说的艺术价值。2.12教师对学生的讨论进行引导和点评，帮助学生深入了解文学艺术的表现方式。3.教学评价3.1课堂表现，包括讨论和观点分析、文学作品赏析和文学创作等方面。3.2阅读理解，包括对文学作品的理解和分析能力。3.3文学表达，包括对文学作品的创作和语言表达能力。五、教学后记小说《落日》作为高中必修二中的重要篇章，对于提高学生的文学鉴赏能