江苏省某中学高中语文苏教版选修《唐诗宋词》之《第三课时李煜词二首》课件

南唐李后主词《乌夜啼》+《浪淘沙令》词中帝亡国君做个词人真绝代可怜薄命作君王南唐李后主词《乌夜啼》+《浪淘沙令》词中帝亡国君做个词人1李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（９７４年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（９７８）七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下牵机药将他毒死。追封吴王，葬于洛阳。作者李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主作者2李煜的词现存约32首，内容主要可分作两类：

第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋。

有关词作李煜的词现存约32首，内容主要可分作两类：有关3《乌夜啼》，原为唐教坊曲，又名《相见欢》、《秋夜月》、《上西楼》。三十六字，属于小令.本词从内容上看,可以认为是南唐覆灭、李煜被俘后的作品.此词将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，是即景抒情的典范之作。解题《乌夜啼》，原为唐教坊曲，又名《相见欢》、《秋夜月》、《上西4乌夜啼林花谢了|春红，

太匆匆，

无奈|朝来寒雨||晚来风。

胭脂泪，

相留醉，

几时重，

自是|人生长恨||水|长东。

朗读这首词写的是哪个季节的景色？“林花谢了春红”，寄托了作者怎样的情感？暮春伤春惜花之情乌夜啼朗读这首词写的是哪个季节的景色？“林5“无奈朝来寒雨晚来风”与首句有何联系？“无奈”如理解？

点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭，而作者生命之春的早逝不也是因为过多地人生风雨？所以，此句既是叹花，亦是自叹。“无奈”云云，充满不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变的感怆。

分析“无奈朝来寒雨晚来风”与首句有何联系？“无奈”如理解？6换头“胭脂泪”三句，以拟人化的笔墨，表现作者与林花之间的依依惜别之情。而“几时重”则写出了人与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。结句“自是人生长恨水长东”，运用何种修辞？结合全词说说“恨”的内涵？比喻、夸张。借对林花的惜别伤感，表达被俘后的离愁别恨。从内容上看，本词写于被俘之后。换头“胭脂泪”三句，以拟人化的笔墨，表现作者与林花之间的依依7浪淘沙令帘外|雨|潺潺，春意|阑珊。罗衾|不耐|五更|寒。梦里|不知|身是客，一饷|贪欢。

独自|莫|凭栏，无限|江山，别时|容易|见时难。流水|落花|春去也，天上|人间。

朗读浪淘沙令朗读8《西清诗话》云：“南唐李后主归朝后，每怀江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长短句云：‘帘外雨潺潺’云云，含思凄惋，未几下世。”由此可知，词作于他死前不久。可以说是李煜后期词的代表作之一。

分析《西清诗话》云：“南唐李后主归朝后，每怀分析9词上片采用了什么记叙方式？首句从哪两个角度描写的？写了什么景，表达了作者怎样的情感？写梦中“贪欢”何意思？倒叙：先梦后，后梦中。先实后虚

分析梦醒之后的所见所闻：帘垂夜深，潺潺的雨声透过帘栊，不断地传入耳中；眼看那美好的春光，在这潺潺雨声的伴和之下，即将成为过去。融情于景，环境是清苦的，表现出无限惜春、伤春之情。反衬现实中的极度哀怨孤苦。词上片采用了什么记叙方式？首句从哪两个角度描写的10生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。深刻地表现了亡国之君囚徒生活的孤苦与绵绵不尽的故国之思。下片刻画了一个怎样的人物形象？这首词表达了什么情感？

分析生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。下片刻画了一个怎样的人11对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限孤苦哀痛帘外雨潺潺，春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一晌贪欢独自莫凭栏，无限江山别时容易见时难流水落花春去也，天上人间景感梦心景融入哀愁暗含遭遇

身寒更是心寒反衬现实中的极度哀怨愁苦对故国思念与悔恨美好已逝国家灭亡个人遭遇哀愁悲凉悔恨无奈人上君阶下囚对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限孤苦哀痛帘外雨潺潺，春意12词作是通过哪一些意象来表达情感的？《乌夜啼》：

林花（谢）——留恋寒雨、晚风——无奈胭脂泪——伤别水长东——人生长恨《浪淘沙令》：

春雨——惆怅、凄冷江山——怀旧国流水落花——感伤美好事物逝去词作是通过哪一些意象来表达情感的？《乌夜啼》：《浪淘沙令》：13借景抒情，情景交融

比喻双关:

林花春红——宫廷的荣华生活，林花谢了……——南唐灭亡，打湿的花——胭脂泪水长东——人生长恨流水落花——美好的东西的逝去

对比映衬:“梦里不知身是客”——“梦”与“客”虚实结合：

梦境与现实借景抒情，情景交融比喻双关:对比映衬:14李煜词的抒情特点

王国维《人间词话》：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。”

李煜词的抒情特点王国维《人间词话》：15创新活用望江南李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。1.词人用了哪些意象，营造出怎样的意境？2.结合李煜的身世，你认为这首词表达了作者怎样的情感？山寒、芦深、孤舟、月明、笛声表达了作者囚居生活孤寂难堪之感,以及对江南生活的留恋和对故国思念之情。南国清秋的凄寒的意境创新活用望江南李煜16诗词中意象总结积累笛声月明孤舟流水落花诗词中意象总结积累笛声月明孤舟流水落花171.李煜《虞美人》：“间君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

3.李白《金陵酒肆留别》“请君试问东流水，别意与之谁短长？”4.张若虚《春江花月夜》“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”5.欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷迢迢不断如春水。”2.李煜《乌夜啼》“自是人生长恨水长东。”流水——多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁

花自飘零水自流,一种相思，两处闲愁。流水落花春去也，天上人间1.李煜《虞美人》：“间君能有几多愁，3.李白《金陵酒肆留别184。刘希夷《代悲白头翁》“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？”2。晏殊《浣溪纱》“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”1。张若虚《春江花月夜》“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”3。晏几道《临江仙》“落花人独立，微雨燕双飞”落花（落红、残红）——多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁4。刘希夷《代悲白头翁》“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今19笛、箫、笙1.王之涣《凉州词》“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉关。”——多暗含离别之苦、相思之情和内心的孤寂思乡愁绪。2.李白《忆秦娥》“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。”4.赵嘏《长安晚秋》“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”5.李白《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。3.李璟《浣溪沙》“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。”笛、箫、笙1.王之涣《凉州词》“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉关20学以致用请从本专题中任选一首词作，反复诵读，尝试用浅近的文言文写一则词话，并把你的审美体验及感悟记录下来，并和同学交流。学以致用请从本专题中任选一首词作，反复诵读，21前期：艳情闲愁风格柔美缠绵后期：怀故伤今风格沉郁凄怆

尼采说：“一切文学，余爱以血书者。”王国维说“后主之词，真所谓以血书者也。”前期：后期：尼采说：“一切文学，