三年级下册美术说课稿 - 第六课 风来了 ︳湘美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿-第六课风来了︳湘美版一、教学目标了解风的基本概念及其对周围环境的影响。能够通过自己的观察和感性认识，表现风的景象和气息。发挥自己的想象力和创造力，运用不同的画具和技法，创作出独具特色的描绘风的美术作品。培养学生观察力、想象力和表现力，促进其艺术素养和审美境界的提高。二、教学重难点1.教学重点培养学生表现风景的观察力和表现力。学习运用不同的画具和技法，表现适应不同场景下的风。2.教学难点培养学生的创造力，让他们能够运用想象和画具，表现出自己对风的感受。通过掌握基本绘画技法，让学生能够更加准确地表现出画面中的风景和气息。三、教学内容1.前置知识在进行本节课的教学之前，学生需要掌握以下知识：基本画具和用具的使用方法。能够进行一些简单的素描、绘画和彩绘。2.课堂内容及教学步骤第一步：导入新课利用图片、文字或者实物等多种形式，向学生介绍风的概念，让他们初步理解风的基本特征和作用。给学生播放一些关于风的视频或者音频，让他们感性认识到风吹过时所呈现出的景象和气息。让他们发表自己的感受和体验。第二步：教学重点通过引导学生观察真实场景或者图片，让他们掌握表现风景的方法、技巧和要领。督促学生注重观察，了解不同场景下风的表现形态和细节描绘。鼓励他们尝试不少于两种不同的表现方法。建议学生使用颜色、线条、笔触等方面的技法，表现风的速度、力度、方向和气息。让学生能够通过自己的创造性表现，将风的感觉表现得更加逼真、生动、丰富。第三步：教学难点让学生通过画风景的方式表现风。在这个过程中提醒他们要注意风的速度、方向、力度和气息等特征，并选择合适的画具进行描绘。给学生一些风景图片或者素材，鼓励他们借助想象力，发掘自己感受到的更多风情和情愫。可以利用分组或者合作的方式，让学生共同探讨，互相学习和借鉴。第四步：教学总结总结本节课所学内容，提醒学生培养观察能力和想象力，同时提出查漏补缺的问题，激发学生学习的积极性和兴趣。给学生留下一些留言板或者反馈渠道，让他们能够反馈自己的学习心得和体会。鼓励学生借助线上社区、网站或者论坛等多种方式交流学习心得和互相分享。四、教学评价1.教学自评本次教学针对三年级学生的水平、认知、兴趣、思想等方面进行了全方面的考虑。通过多样化的教学手段、方法和形式，让学生在学习中逐渐掌握了表现风景、绘画技法、想象力和创造力等重要素质。同时，让学生在学习过程中体验到更多的参与感和创造感，同时也更加深入地了解到风的概念和作用。2.教学互评在本节课的教学中，学生的学习积极性比较高，表现出了较好的学习态度和学习能力。同时，学生在表现风景、想象力和创造力等方面具有较高的天赋和潜力。但是，教学中还

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