【解析】河南省平顶山市宝丰县2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷

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河南省平顶山市宝丰县2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1．（2023八下·南山期中）下列有关力的说法中，正确的是（）

A．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为地球

B．踢出去的足球受到踢力的作用

C．“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

2．（2022八下·江油月考）跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（）

A．跳台对跳板的支持力B．跳板对运动员的支持力

C．运动员受到的重力D．运动员对跳板的压力

3．（2023八下·宝丰期中）2022年冬奥会吉祥物冰墩墩可谓是一墩难求，如图所示，下列说法正确的是()

A．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力

B．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力是一对相互作用力

C．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力

D．冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力

4．（2023八下·北京期中）图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

A．饮料瓶盖上刻有纹线

B．转动轴承中装有滚珠

C．打球时用力握紧球拍

D．鞋底刻有凹凸不平的花纹

5．（2023八下·宝丰期中）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆隔板孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下列选项中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是()

A．B．

C．D．

6．（2023八下·毕节期中）如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的（）

A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空

B．无论什么时候做实验，规范操作时水银柱高度都是760mm

C．若把玻璃管放置倾斜，水银柱高度不变

D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

7．（2023八下·宝丰期中）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是()

A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越快

D．在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上，经过推理归纳得出牛顿第一定律

8．（2023八下·宝丰期中）甲、乙两个星球上物体的重力与其质量的关系如图所示。地球表面取。下列说法正确的是()

A．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1

B．甲星球上，一个质量为的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为

C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大

D．若某物体在地球上受到的重力为，则它在乙星球上受到的重力为

三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

9．（2023八下·宝丰期中）从力的作用效果来说，人坐沙发，沙发凹陷，说明力可以改变物体的；减速进站的火车，说明力可以改变物体的。

10．（2023八下·宝丰期中）中国探月工程已经取得巨大进展。毛泽东主席“可上九天揽月”的愿望成为了现实。已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名质量为的宇航员在地球上最多能举起的重物，登上月球后，该宇航员的质量为，在月球表面他最多能举起在地球上重的重物。

11．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是的，当他的（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态．

12．（2023八下·宝丰期中）如图所示，为底面积为的正方体，重，为粗糙水平面，为竖直作用在上的力，大小为，则图甲中所受压力为牛，受到的压强是，图乙中所受到的压强为。

13．（2022八下·萝北期末）如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强（选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

14．（2023八下·宝丰期中）如图甲所示，将一本书放在台秤上，将整个装置自由释放，发现台秤示数变为。根据这一现象请你猜想，四周扎有小孔的水杯如图乙，水在液体压强的作用下从小孔流出，若将其自由释放，水是否还会从小孔中流出呢？答：选填“会”或“不会”，判断的依据是：。

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15．（2023·莲湖模拟）如图所示，小明在跑步，只有后脚着地。请画出此时小明受到的支持力的示意图。

16．（2023·济南模拟）如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。

五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）

17．（2023八下·宝丰期中）小强准备了一盒规格为的钩码，探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验，记录的实验数据如表所示．

表：

钩码质量

钩码重力

表：

被测物体形状重力

橡皮泥正方形

圆形

三角形

（1）本实验需用到的测量器材是。

（2）实验时小强忘记记录最后一组数据中的钩码重力，根据表中的数据规律可知：钩码质量为时，所测得的重力是；钩码重力与质量的比值为．

（3）小强想探究重力与物体的形状是否有关，于是他用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示，分析实验数据，小强得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，你认为此实验结论选填“正确”或“错误”，原因是。

18．（2023八下·宝丰期中）在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对的压力作用效果。

（2）比较两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是。

（3）下列事例中，直接应用该结论的是填序号。

有些课桌的边缘设计成圆弧形状；

水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度；

交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载量不得超过。

（4）小聪想用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丁两种方案，你认为填序号方案更合理一些，另一种方案不足的原因是。

19．（2023八下·宝丰期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，设计了如图所示的实验。

（1）实验前，弹簧测力计校零应沿选填“水平”或“竖直”方向进行，测摩擦力是利用的原理。

（2）在甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块时弹簧测力计的示数分别为、和，其中最小的是。

（3）比较乙、丙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力；利用甲、丙两次实验想探究的问题是。

（4）下列各种现象中，利用了乙、丙两次实验结论的是____选填字母。

A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

B．用力压住橡皮，擦去写错的字

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

（5）在丙图中，弹簧测力计匀速拉木块时的示数为，若弹簧测力计示数增大到，此时的木块所受滑动摩擦力为。

（6）该实验用到的物理学方法是转换法和。

六、计算题（本大题共2小题，共17.0分）

20．（2023八下·宝丰期中）现有30个相同的钢件，总体积为，钢件密度求：取

（1）这些钢件的总质量为多少吨？

（2）这些钢件的总重为多少？

（3）某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？

21．（2023八下·宝丰期中）冬天，河面结了一层较厚的冰，测得它能承受的最大压强为。小江的质量为，每只脚的着地面积相同，均为，，求：

（1）小江的重量多大？

（2）小江站在冰面上对冰面的压强为多大？

（3）为了能安全在冰面上行走，小江最多能背多少千克的物体？

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算

【解析】【解答】A.手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体绳子，A不符合题意；

B.踢出去的足球离开脚后，不再受踢力的作用，B不符合题意；

C.“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用，C符合题意；

D.相互接触的物体能产生力的作用，不接触的物体也可以产生力的作用，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】发出力的物体是施力物体；不接触的物体也可以产生力的作用；产生力的作用时，最少两个物体。

2．【答案】D

【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性

【解析】【解答】A．跳台对跳板的支持力，是向上的，不会使跳板向下弯曲，A不符合题意；

B．跳板对运动员的支持力，使运动员向上运动，不会使跳板向下弯曲，B不符合题意；

CD．力可以改变物体的形状，使跳板向下弯曲的力是运动员对跳板的压力，运动员的重力作用在运动员身上，不会使跳板弯曲，C不符合题意，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】物体间相互的挤压，使物体物体发生形变。

3．【答案】C

【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别

【解析】【解答】A、冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故A错误；

B、冰墩墩受到的重力和它对底座的压力这两个力方向均竖直向下，所以不是一对相互作用力，故B错误；

C、冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；

D、冰墩墩受到的重力和底座对它的支持力作用在同一个物体上，所以不是一对相互作用力，故D错误。

故选：C。

【分析】平衡力应作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上；相互作用力应作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。

4．【答案】B

【知识点】增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】解：

A、饮料瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．

B、转动轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．

C、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉．不符合题意．

D、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．

故选B．

【分析】增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．

5．【答案】B

【知识点】液体压强计算公式的应用

【解析】【解答】A、由图可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故A不合题意；

B、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p=ρgh判断左右两侧液体密度大小关系，故B符合题意；

C、由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左右两边液体压强一样大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故C不合题意；

D、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故D不合题意。

故选：B。

【分析】根据p=ρgh，比较液体密度大小。

6．【答案】B

【知识点】大气压强的测量方法

【解析】【解答】A.原来玻璃管装满水银，水银下降，最后管内水银面的上方是真空，故A正确。

B.标准大气压托起的水银柱高度是760mm，大气压强发生变化时，托起的水银柱高度也会发生变化，故B错误。

C.若玻璃管倾斜，因为外界大气压不变，所以水银柱高度不变，故C正确。

D.换用更粗的玻璃管，因为外界大气压不变，所以水银柱高度不变，故D正确。

故答案为B。

【分析】水银柱的高度与外界大气压有关，与倾斜程度和玻璃管粗细都无关。

7．【答案】B,D

【知识点】牛顿第一定律；阻力对物体运动影响的探究实验

【解析】【解答】A、实验中，为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，从同一斜面的顶端由静止开始下滑，故A错误；

B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；

C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C错误；

D、根据实验步骤可知，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D正确。

故选：BD。

【分析】实验中要求从同一点滑下；力能改变物体的运动状态；小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢；牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的。

8．【答案】A,D

【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验

【解析】【解答】A．由图可知，当质量为6kg时，物体在甲星球上重力为90N，在乙星球上重力为30N，所以同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为90N：30N=3：1，故A正确；

B．由图可知，甲图像重力和质量的比值为15N/kg，故一个质量为10kg的物体在甲星球上受到的重力为：G甲'=m'g=10kg×15N/kg=150N，所以该物体对水平面的压力为150N，故B错误；

C．同一个物体，在地球上的质量与它在乙星球上的质量一样大，故C错误；

D．质量为100kg的物体在乙星球上受到的重力为G=mg=100kg×10N/kg=500N，故D正确。

故选：AD。

【分析】根据图像数据，求出g的数值，再根据G=mg求出重力；质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。

9．【答案】形状；运动状态

【知识点】力的作用效果

【解析】【解答】人坐沙发，沙发凹陷，说明力可以改变物体的形状；减速进站的火车，说明力可以改变物体的运动状态。

【分析】力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

10．【答案】70；7200

【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算

【解析】【解答】质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，则该宇航员登上月球后，其质量仍然为70kg；该宇航员在月球上最多能举起物体的重力G月=1200N，在月球表面他最多能举起在地球上质量：。

【分析】质量是物体的一种属性，其大小不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；利用G=mg及g的变化求解。

11．【答案】运动；脚；上身

【知识点】惯性及其现象

【解析】【解答】解：小强上身和脚原来相对于地面都是运动的，他的脚由于受石块的力由运动变成静止，他的上身由于具有惯性仍向前运动，所以身体向前倾倒．

故答案为：运动；脚；上身．

【分析】解释惯性现象常用的步骤：

（1）两个物体（或一个物体的两个部分）原来处于什么运动状态；

（2）其中一个物体（或物体的一个部分）由于受力改变成什么运动状态；

（3）另一个物体（或物体的另一个部分）由于具有惯性继续保持什么运动状态；

（4）所以出现了什么现象．

12．【答案】11；1100；100

【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算

【解析】【解答】甲图中物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1，由力的相互性可得B所受的压力F1′=G+F=5N+6N=11N，则受到的压强；

乙图中物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2=F-G=6N-5N=1N；

由力的相互性可得图乙中B所受压力F2'=F2=1N；则B受到的压强。

【分析】由受力分析利用力的合成可求得压力，然后根据，求压强。

13．【答案】越小；减小

【知识点】流体压强与流速的关系；飞机的升力

【解析】【解答】所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强小。当风速增大时，机翼模型受到的向上的升力增大。测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小。

【分析】所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强小。

14．【答案】不会；液态处于失重状态，此时液态压强不存在

【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算

【解析】【解答】液体向各个方向都有压强，所以水在液体压强的作用下从小孔流出；将一本书放在台秤上，将整个装置自由释放，发现台秤示数变为0，水对秤盘没有压力，由此可知，液态处于失重状态，液体内部不存在压力，也不存在压强差，此时液体内部没有压强，所以水不会流出。

【分析】当液体压强不存在时，水就不会从小孔流出。

15．【答案】解：如图所示；

【知识点】力的三要素及力的示意图

【解析】【解答】图中小明向右跑步，地面对他的支持力方向竖直向上，作用在鞋底与地面的接触点上，在竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并标明字母F，如图所示：

【分析】物体受到的支撑力和支撑面垂直。

16．【答案】解：如下所示：

【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图

【解析】【解答】解：小玲下滑时受到的重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，作用点都在O点，从O点开始，分别沿重力和摩擦力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上字母G和f，如图所示：

【分析】重力方向竖直向下；摩擦力与相对运动方向相反。

17．【答案】（1）弹簧测力计

（2）1.96；9.8

（3）错误；没有保证橡皮泥的质量不变

【知识点】探究影响重力大小因素的实验

【解析】【解答】（1）分析表格数据可知，需要用弹簧测力计测量物体的重力；

（2）分析数据可得，重力与质量的比值9.8N/kg，当物体的质量为200g=0.2kg时，它受到的重力为：G=m×9.8N/kg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；

（3）用小刀雕刻橡皮泥的过程中，不仅形状发生改变，质量也发生了变化，会导致重力减小，从而得出了重力与形状有关的错误结论。

【分析】（1）根据表格所列数据可知需要的测量工具有弹簧测力计；

（2）根据G=mg，可求出物体的重力；

（3）要探究物体形状对重力的影响，必须保持质量一定。

18．【答案】（1）海绵的凹陷程度

（2）乙、丙；取下丙图中的砝码

（3）

（4）a；上下压力大小不同

【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】【解答】（1）三次实验中，通过观察海绵凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法；

（2）探究“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”时，应控制压力相同，受力面积不同，故图中乙、丙两组实验符合要求；取下丙图中的砝码，通过比较甲、丙两图也得出压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的实验结论；

（3）①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，应用了“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”这一结论；故符合题意；

②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度是利用了连通器原理；故不符合题意；

③货车行驶时，地面的受力面积相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面越易损坏，应用了受力面积相同时，压力大，力的作用效果明显，故不符合题意；

（4）图丁（a）铅笔水平使用时，铅笔自身重力不影响实验，（b）竖直使用时铅笔自身重力影响实验，下方力大，这样上下压力大小不同，没有控制力的大小不变。

【分析】（1）实验中可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；

（2）压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；

（3）根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显；

（4）铅笔水平使用时，铅笔自身重力不影响实验，竖直使用时铅笔自身重力影响实验。

19．【答案】（1）水平；二力平衡

（2）

（3）越大；在压力相同时，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

（4）B

（5）16

（6）控制变量法

【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验

【解析】【解答】（1）本实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，测摩擦力是利用二力平衡的原理；

（2）在甲乙丙三次实验中，甲丙中压力小，而甲中接触面粗糙程度最小，故用弹簧测力计水平匀速拉动木块时弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3，其中最小的是F1；

（3）乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲丙中，压力相同，接触面粗糙程度不同，利用甲、丙两次实验压力大小相同，想探究的问题是：压力一定时，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；

（4）根据乙、丙实验可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大滑动摩擦力，故A不符合题意，

B.用力压住橡皮，擦去写错的字，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力增大滑动摩擦力，故B符合题意；

C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木，变滑动为滚动减小摩擦，故C不符合题意；

故选：B；

（5）在丙图中，弹簧测力计匀速拉木块时的示数F为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故此时的木块所受滑动摩擦力不变，仍为1.6N；

（6）该实验用到的物理学方法是转换法和控制变量法；

【分析】（1）物体运动状态不改变时，受到平衡力作用，拉力等于摩擦力，应用了二力平衡；

（2）压力越小，接触面粗糙程度越小，滑动摩擦力越小；

（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力一定时，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；

（4）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（5）压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；

（6）该实验用到的物理学方法是转换法和控制变量法。

20．【答案】（1）解：由可得，这些钢件的总质量：；

答：这些钢件的总质量为；

（2）解：这些钢件的总重：；

答：这些钢件的总重为；

（3）解：一个钢件的重力：，

一次最多提升钢件的个数：，为使钢丝绳不被拉断，一次只能提升个；

需要提升的次数：，即5次。

答：用该起重机至少需要5次才能把这些钢件吊完。

【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算

【解析】【分析】（1）根据公式m=ρV，可求出质量；

（2）根据G=mg，可求出总重；

（3）根据重力和拉力比值，可求出提升钢件的个数。

21．【答案】（1）解：小江的重量：；

答：小江的重量为；

（2）解：小江站在冰面上对冰面的压力：；

对冰面的压强：；

答：小江站在冰面上对冰面的压强为；

（3）解：冰面能承受的最大压强为，行走时受力面积，

则人和物体的最大总重力：，

由可得，人和物体的最大总质量：，

小江最多能背物体的质量：。

答：为了能安全在冰面上行走，小江最多能背的物体。

【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算

【解析】【分析】（1）根据G=mg，可求出重力；

（2）根据，可求出压强；

（3）根据公式，可求出质量。

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河南省平顶山市宝丰县2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1．（2023八下·南山期中）下列有关力的说法中，正确的是（）

A．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为地球

B．踢出去的足球受到踢力的作用

C．“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

【答案】C

【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算

【解析】【解答】A.手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体绳子，A不符合题意；

B.踢出去的足球离开脚后，不再受踢力的作用，B不符合题意；

C.“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用，C符合题意；

D.相互接触的物体能产生力的作用，不接触的物体也可以产生力的作用，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】发出力的物体是施力物体；不接触的物体也可以产生力的作用；产生力的作用时，最少两个物体。

2．（2022八下·江油月考）跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是（）

A．跳台对跳板的支持力B．跳板对运动员的支持力

C．运动员受到的重力D．运动员对跳板的压力

【答案】D

【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性

【解析】【解答】A．跳台对跳板的支持力，是向上的，不会使跳板向下弯曲，A不符合题意；

B．跳板对运动员的支持力，使运动员向上运动，不会使跳板向下弯曲，B不符合题意；

CD．力可以改变物体的形状，使跳板向下弯曲的力是运动员对跳板的压力，运动员的重力作用在运动员身上，不会使跳板弯曲，C不符合题意，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】物体间相互的挤压，使物体物体发生形变。

3．（2023八下·宝丰期中）2022年冬奥会吉祥物冰墩墩可谓是一墩难求，如图所示，下列说法正确的是()

A．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对相互作用力

B．冰墩墩受到的重力和冰墩墩对底座的压力是一对相互作用力

C．冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力

D．冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力是一对平衡力

【答案】C

【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别

【解析】【解答】A、冰墩墩对底座的压力和底座对冰墩墩的支持力这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故A错误；

B、冰墩墩受到的重力和它对底座的压力这两个力方向均竖直向下，所以不是一对相互作用力，故B错误；

C、冰墩墩受到的重力和底座对冰墩墩的支持力这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；

D、冰墩墩受到的重力和底座对它的支持力作用在同一个物体上，所以不是一对相互作用力，故D错误。

故选：C。

【分析】平衡力应作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上；相互作用力应作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。

4．（2023八下·北京期中）图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

A．饮料瓶盖上刻有纹线

B．转动轴承中装有滚珠

C．打球时用力握紧球拍

D．鞋底刻有凹凸不平的花纹

【答案】B

【知识点】增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】解：

A、饮料瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．

B、转动轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．

C、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉．不符合题意．

D、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．

故选B．

【分析】增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．

5．（2023八下·宝丰期中）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆隔板孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下列选项中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是()

A．B．

C．D．

【答案】B

【知识点】液体压强计算公式的应用

【解析】【解答】A、由图可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故A不合题意；

B、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p=ρgh判断左右两侧液体密度大小关系，故B符合题意；

C、由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左右两边液体压强一样大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故C不合题意；

D、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故D不合题意。

故选：B。

【分析】根据p=ρgh，比较液体密度大小。

6．（2023八下·毕节期中）如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的（）

A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空

B．无论什么时候做实验，规范操作时水银柱高度都是760mm

C．若把玻璃管放置倾斜，水银柱高度不变

D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变

【答案】B

【知识点】大气压强的测量方法

【解析】【解答】A.原来玻璃管装满水银，水银下降，最后管内水银面的上方是真空，故A正确。

B.标准大气压托起的水银柱高度是760mm，大气压强发生变化时，托起的水银柱高度也会发生变化，故B错误。

C.若玻璃管倾斜，因为外界大气压不变，所以水银柱高度不变，故C正确。

D.换用更粗的玻璃管，因为外界大气压不变，所以水银柱高度不变，故D正确。

故答案为B。

【分析】水银柱的高度与外界大气压有关，与倾斜程度和玻璃管粗细都无关。

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

7．（2023八下·宝丰期中）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是()

A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越快

D．在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上，经过推理归纳得出牛顿第一定律

【答案】B,D

【知识点】牛顿第一定律；阻力对物体运动影响的探究实验

【解析】【解答】A、实验中，为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，从同一斜面的顶端由静止开始下滑，故A错误；

B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；

C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C错误；

D、根据实验步骤可知，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D正确。

故选：BD。

【分析】实验中要求从同一点滑下；力能改变物体的运动状态；小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢；牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的。

8．（2023八下·宝丰期中）甲、乙两个星球上物体的重力与其质量的关系如图所示。地球表面取。下列说法正确的是()

A．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1

B．甲星球上，一个质量为的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为

C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大

D．若某物体在地球上受到的重力为，则它在乙星球上受到的重力为

【答案】A,D

【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验

【解析】【解答】A．由图可知，当质量为6kg时，物体在甲星球上重力为90N，在乙星球上重力为30N，所以同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为90N：30N=3：1，故A正确；

B．由图可知，甲图像重力和质量的比值为15N/kg，故一个质量为10kg的物体在甲星球上受到的重力为：G甲'=m'g=10kg×15N/kg=150N，所以该物体对水平面的压力为150N，故B错误；

C．同一个物体，在地球上的质量与它在乙星球上的质量一样大，故C错误；

D．质量为100kg的物体在乙星球上受到的重力为G=mg=100kg×10N/kg=500N，故D正确。

故选：AD。

【分析】根据图像数据，求出g的数值，再根据G=mg求出重力；质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。

三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

9．（2023八下·宝丰期中）从力的作用效果来说，人坐沙发，沙发凹陷，说明力可以改变物体的；减速进站的火车，说明力可以改变物体的。

【答案】形状；运动状态

【知识点】力的作用效果

【解析】【解答】人坐沙发，沙发凹陷，说明力可以改变物体的形状；减速进站的火车，说明力可以改变物体的运动状态。

【分析】力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

10．（2023八下·宝丰期中）中国探月工程已经取得巨大进展。毛泽东主席“可上九天揽月”的愿望成为了现实。已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名质量为的宇航员在地球上最多能举起的重物，登上月球后，该宇航员的质量为，在月球表面他最多能举起在地球上重的重物。

【答案】70；7200

【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算

【解析】【解答】质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，则该宇航员登上月球后，其质量仍然为70kg；该宇航员在月球上最多能举起物体的重力G月=1200N，在月球表面他最多能举起在地球上质量：。

【分析】质量是物体的一种属性，其大小不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；利用G=mg及g的变化求解。

11．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是的，当他的（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态．

【答案】运动；脚；上身

【知识点】惯性及其现象

【解析】【解答】解：小强上身和脚原来相对于地面都是运动的，他的脚由于受石块的力由运动变成静止，他的上身由于具有惯性仍向前运动，所以身体向前倾倒．

故答案为：运动；脚；上身．

【分析】解释惯性现象常用的步骤：

（1）两个物体（或一个物体的两个部分）原来处于什么运动状态；

（2）其中一个物体（或物体的一个部分）由于受力改变成什么运动状态；

（3）另一个物体（或物体的另一个部分）由于具有惯性继续保持什么运动状态；

（4）所以出现了什么现象．

12．（2023八下·宝丰期中）如图所示，为底面积为的正方体，重，为粗糙水平面，为竖直作用在上的力，大小为，则图甲中所受压力为牛，受到的压强是，图乙中所受到的压强为。

【答案】11；1100；100

【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算

【解析】【解答】甲图中物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1，由力的相互性可得B所受的压力F1′=G+F=5N+6N=11N，则受到的压强；

乙图中物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2=F-G=6N-5N=1N；

由力的相互性可得图乙中B所受压力F2'=F2=1N；则B受到的压强。

【分析】由受力分析利用力的合成可求得压力，然后根据，求压强。

13．（2022八下·萝北期末）如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强（选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【答案】越小；减小

【知识点】流体压强与流速的关系；飞机的升力

【解析】【解答】所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强小。当风速增大时，机翼模型受到的向上的升力增大。测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小。

【分析】所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强小。

14．（2023八下·宝丰期中）如图甲所示，将一本书放在台秤上，将整个装置自由释放，发现台秤示数变为。根据这一现象请你猜想，四周扎有小孔的水杯如图乙，水在液体压强的作用下从小孔流出，若将其自由释放，水是否还会从小孔中流出呢？答：选填“会”或“不会”，判断的依据是：。

【答案】不会；液态处于失重状态，此时液态压强不存在

【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算

【解析】【解答】液体向各个方向都有压强，所以水在液体压强的作用下从小孔流出；将一本书放在台秤上，将整个装置自由释放，发现台秤示数变为0，水对秤盘没有压力，由此可知，液态处于失重状态，液体内部不存在压力，也不存在压强差，此时液体内部没有压强，所以水不会流出。

【分析】当液体压强不存在时，水就不会从小孔流出。

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15．（2023·莲湖模拟）如图所示，小明在跑步，只有后脚着地。请画出此时小明受到的支持力的示意图。

【答案】解：如图所示；

【知识点】力的三要素及力的示意图

【解析】【解答】图中小明向右跑步，地面对他的支持力方向竖直向上，作用在鞋底与地面的接触点上，在竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并标明字母F，如图所示：

【分析】物体受到的支撑力和支撑面垂直。

16．（2023·济南模拟）如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。

【答案】解：如下所示：

【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图

【解析】【解答】解：小玲下滑时受到的重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，作用点都在O点，从O点开始，分别沿重力和摩擦力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上字母G和f，如图所示：

【分析】重力方向竖直向下；摩擦力与相对运动方向相反。

五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）

17．（2023八下·宝丰期中）小强准备了一盒规格为的钩码，探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验，记录的实验数据如表所示．

表：

钩码质量

钩码重力

表：

被测物体形状重力

橡皮泥正方形

圆形

三角形

（1）本实验需用到的测量器材是。

（2）实验时小强忘记记录最后一组数据中的钩码重力，根据表中的数据规律可知：钩码质量为时，所测得的重力是；钩码重力与质量的比值为．

（3）小强想探究重力与物体的形状是否有关，于是他用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示，分析实验数据，小强得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，你认为此实验结论选填“正确”或“错误”，原因是。

【答案】（1）弹簧测力计

（2）1.96；9.8

（3）错误；没有保证橡皮泥的质量不变

【知识点】探究影响重力大小因素的实验

【解析】【解答】（1）分析表格数据可知，需要用弹簧测力计测量物体的重力；

（2）分析数据可得，重力与质量的比值9.8N/kg，当物体的质量为200g=0.2kg时，它受到的重力为：G=m×9.8N/kg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；

（3）用小刀雕刻橡皮泥的过程中，不仅形状发生改变，质量也发生了变化，会导致重力减小，从而得出了重力与形状有关的错误结论。

【分析】（1）根据表格所列数据可知需要的测量工具有弹簧测力计；

（2）根据G=mg，可求出物体的重力；

（3）要探究物体形状对重力的影响，必须保持质量一定。

18．（2023八下·宝丰期中）在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对的压力作用效果。

（2）比较两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是。

（3）下列事例中，直接应用该结论的是填序号。

有些课桌的边缘设计成圆弧形状；

水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度；

交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载量不得超过。

（4）小聪想用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丁两种方案，你认为填序号方案更合理一些，另一种方案不足的原因是。

【答案】（1）海绵的凹陷程度

（2）乙、丙；取下丙图中的砝码

（3）

（4）a；上下压力大小不同

【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】【解答】（1）三次实验中，通过观察海绵凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法；

（2）探究“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”时，应控制压力相同，受力面积不同，故图中乙、丙两组实验符合要求；取下丙图中的砝码，通过比较甲、丙两图也得出压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的实验结论；

（3）①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，应用了“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”这一结论；故符合题意；

②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度是利用了连通器原理；故不符合题意；

③货车行驶时，地面的受力面积相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面越易损坏，应用了受力面积相同时，压力大，力的作用效果明显，故不符合题意；

（4）图丁（a）铅笔水平使用时，铅笔自身重力不影响实验，（b）竖直使用时铅笔自身重力影响实验，下方力大，这样上下压力大小不同，没有控制力的大小不变。

【分析】（1）实验中可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；

（2）压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；

（3）根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显；

（4）铅笔水平使用时，铅笔自身重力不影响实验，竖直使用时铅笔自身重力影响实验。

19．（2023八下·宝丰期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，设计了如图所示的实验。

（1）实验前，弹簧测力计校零应沿选填“水平”或“竖直”方向进行，测摩擦力是利用的原理。

（2）在甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块时弹簧测力计