新教科版五上科学2.3《地震的成因及作用》练习题（含答案）

分层作业专用新教科版五上科学第二单元地球表面的变化第3课地震的成因及作用一、填空题。1.地面的震动简称 ，是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式。组成地岩石圈的六大 在不停地运动，它们相互 或分离。2.地震会使地面出现 、塌陷，也会使山体滑坡，阻塞河道，形成。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。1.地壳（qiào）运动是地震发生的原因。2.地震发生时，附近的人们很难察觉。3.地震给地球表面带来的改变是缓慢的。4.地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，室内大块倒塌物与支撑物构成的三角空间，往往是相对安全的地方。三、选择题。1.地震一般发生在地球的（ ）中。A.地壳B.地幔C.地核2.下列图片所表示的现象中，与地震的成因无关的是（）。3.下列有关地震的表述错误的是（）。A.我国是少地震的国家之一B.地震会给人们的生命和财产安全造成巨大损失C.地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变4.地震给地表带来的改变不可能有（）。A.山体滑坡B.形成沙漠原创：蒙蒙de雨科学课堂C.形成堰塞湖（yànsèhú）5.地震发生时，下列自救行为正确的是（）。A.迅速进入高大建筑物内躲避B.若在楼房高层，可乘电梯逃生C.尽可能迅速撤离到空旷地带四、完成地震模拟实验，探究地震成因。1.将下列实验工具或过程与其代表的含义用线连起来。两半拼接的小盒岩层受到的作用力铺在小盒中的泥岩层拉开或挤压地壳中的两个板块2地震模拟实验正确的顺序是 （填序号）。①将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。②将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。③观察发生的现象。④等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。3.在做地震模拟实验时，有个步骤是“等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压”。对这个步骤的理解不准确的是（）。A.地震的发生本来就是迅速的B.这样做能更好地模拟地震C.这样做是为了让破坏力变大4.结论：通过观察实验现象，我们可以知道，地震发生的原因是。五、判断地震发生时下列做法是否正确，正确的打“✓”，错误的打“×”。参考答案一、填空题1.地震板块碰撞2.裂缝堰塞湖二、判断题1.√2.×3.×4.√三、选择题1.A2.C3.A4.B5.C四、实验探究1.2.②①④③3.C4.地壳运动五、第二单元地球表面的变化第6课水的作用一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.地球上的水不会枯竭，原因是地球上的水会在 及之间不间断地循环。原创：蒙蒙de雨科学课堂2.雨水降落到地面会土地。3.河流的 和作用，形成了许多不同的地形地貌。二、判断题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.水从高处流向低处，会把岩石碎屑和土粒冲到河里。2.雨水落到地表形成径流后，侵蚀才开始。3.雨量的大小对土地被侵蚀的程度没有什么影响。4.我国长江三角洲是千万年来由长江河水带来的泥沙堆积而成的。5.雨水对土地的侵蚀会造成水土流失。三、选择题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。影响地表变化的“水”包括（）。①降落的雨水 ②地下水 ③众多的河流A.①②B.②③C.①③2.下图（ ）不是主要由于水的作用而形成的。3.在雨水对土地的侵蚀过程中，（）很容易被径流带走。A.植被B.土壤和细沙C.大石块4.由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A.搬运B.沉积C.侵蚀5.黄河入海口的沙洲主要是由（）造成的。A.河水的沉积作用B.河水的侵蚀作用C.风的侵蚀作用四、用如图所示实验材料模拟降雨给土地带来的变化1.判断对错：在做模拟实验时，要分别观察记录实验前后土壤的样子，目的是形成对比。2.在做模拟实验时，在土壤表面撒上带有颜色的沙子，不是为了（）。A.便于观察B.更加美观C.方便实验前后对比3.下列对实验现象的描述不正确的是（）。A.“降雨”时，土壤和彩色的沙子被细流带动沿坡面向下移动B.水流到低洼处汇集后，水量变小，侵蚀力变弱C.土壤和沙子会堆积到斜坡下部和坡脚处4.观察实验现象，我们可以发现，雨水对土地有作用；雨水会冲走松散的土壤，造成 。五、在制定降雨量大小对土地带来影响的实验方案时，要明确相同条件和不同条件。请根据所学知识，将下面方案补充完整。六、风和水在改变地球表面的样貌上有什么相同点和不同点？请你仔细思考，将下列序号填入图中对应位置。①沉积作用②侵蚀作用③从高处往低处流④沿水平方向作用⑤搬运作用⑥每时每刻都在发生参考答案一、填空题1.陆地海洋