三年级美术下册教案-5. 可爱的汽车9-湘美版_第1页
三年级美术下册教案-5. 可爱的汽车9-湘美版_第2页
三年级美术下册教案-5. 可爱的汽车9-湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级美术下册教案-5.可爱的汽车9-湘美版一、教学目标知识目标本节课我们将学习如下知识点：知道汽车的分类和特点；了解汽车的起源和发展；学习运用简单画法和图形创作可爱的汽车形象。技能目标通过本节课的学习，学生能够：自如地使用画具，进行简单的图像创作；发挥自己的想象力，自行设计可爱的汽车形象；学会在创作时注意构图和色彩搭配。情感目标通过本节课的学习，让学生了解汽车的历史和现状，培养他们对汽车的爱好和兴趣，同时鼓励他们发挥想象力，自行设计可爱的汽车形象。二、教学重难点教学重点学习汽车的分类和特点；学习汽车的起源和发展；学习运用简单画法和图形创作可爱的汽车形象。教学难点如何让学生掌握汽车的构图和色彩搭配技巧，以及如何让他们发挥自己的想象力，创造出独特的汽车形象。三、教学过程1.学习汽车的分类和特点老师出示一些常见的汽车图片，引导学生了解汽车的分类和特点；让学生配对，分别将汽车图片和它对应的名称连起来；让学生和同桌合作讨论，谈谈自己最喜欢的汽车，以及喜欢这个汽车的原因。2.学习汽车的起源和发展让学生观看一段短片，了解汽车的历史和现状；让学生和同桌合作，讨论现代汽车与早期汽车的区别，并找出它们的共同点。3.学习运用简单画法和图形创作可爱的汽车形象让学生看一些可爱的汽车图片，并引导他们谈谈自己最喜欢的一张图片；让学生在画纸上画出自己的想法，并在老师的指导下，使用简单的画法和图形创作出可爱的汽车形象；让学生和同桌互相评价自己的作品，并提出改进意见。四、教学评价本节课的教学评价主要分为两个方面：学生自我评价学生个人自评：学生通过“小组或个人总结”和口头评价的方式，对自己的学习状态和教师对自己的评价给予反思。小组评价：小组内部互相评价，探讨各自的学习情况、感受与体验，以及课程实施的效果。教师评价课堂观察评价：教师通过观察学生的学习状态和行为表现，对学生的整体表现给予评价；作品评价：教师对学生的作品进行客观评价，并提出改进意见和建议。五、教学反思本节课的感性学习主要在让同学们了解汽车的历史和现状，并让他们通过简单的画法和图形创作出自己设计的汽车形象，培养他们的想象力和创造力。通过本节课的学习，同学们对汽车有了更深刻的了解和认识，同时也提升了他们的绘画技能。在今后的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论