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文档简介

制作竹蜻蜓（教案）二年级上册综合实践活动通用版一、活动目标通过本次活动，学生将会：了解竹蜻蜓的制作原理和制作步骤；提高动手能力和耐心，培养团队合作意识；锻炼学生对材料的使用和创意思维；培养学生对自然和环境的保护意识。二、活动准备材料准备：竹子（约30cm长，1cm直径）；轻盈的彩色纸；剪刀；蜡烛（或蜡笔）；尺子；细麻绳或线；胶水；在制作过程中需要使用的其他工具。场地准备：教室或室外场地；竹子和纸张的储存和摆放空间。三、活动过程第一步：介绍竹蜻蜓让学生看一些照片或实物，介绍竹蜻蜓的样子和飞行原理。谈论飞行物的运动状态：上升，下降，左右飞行。第二步：讲解制作步骤举行制作过程的出示物（照片、实物等等），让学生用自己的语言来描述。教授制作方法：使用剪刀将适合大小的纸张裁剪成蝴蝶状（斜着和垂直裁剪）。用蜡烛或蜡笔把1/3竹枝的两端灼烧成棕色（提示：如何控制温度？）。把纸张折成原图所示的形状，然后在中间5cm处折出一下（图示）。把剩下的部分涂上胶，将折痕处夹住竹枝上（图示）。另外再把纸张折成两段，再夹到竹枝的中间同时接着往下夹。利用麻绳固定好重心部位，并且把上面的结构连接好后，再用牛皮纸做成两把桨形物，然后用线缝紧固住竹子上。第三步：亲自动手制作提供所需材料和工具，让学生自主制作并由学生负责各部分的制作。鼓励学生在制作过程中积极思考，提供帮助和建议，确保完成的竹蜻蜓可以平衡并且能成功飞行。第四步：比赛小组比赛：在小组内比较，看看哪个小组的蜻蜓飞行最远，飞行时间最长，飞行时间最短等等。可以有多个小组在同一时间进行比赛。整个班级的比赛：选出拥有最强竹蜻蜓的小组的队员参加班级的比赛。比较班级中所有竹蜻蜓之间的飞行距离、精度以及飞行高度等。第五步：总结和评估要求学生以Markdown文本格式输出总结文章，其中包括以下内容：对本次综合实践活动的感受制作竹蜻蜓的全过程和制作心得学习到的知识和技能本组蜻蜓的表现（口感、外观、飞行距离、飞行高度等）回顾学生的参与和表现。要求评估学生的动手能力、合作意识、自主学习能力等。四、教学效果评估通过比较观察竹蜻蜓飞行的情况，选出表现优秀的竹蜻蜓。要求每个小组进行评估，包括以下几个方面：材料的使用是否合理；制作过程中是否保持秩序；有无主动帮助队友；作品是否成功平衡飞行。整个班级的评估：班级中竹蜻蜓的平均距离；班级中竹蜻蜓飞行精度的情况；班级中竹蜻蜓的总表现。五、延伸活动每个小组可以从制作的竹蜻蜓中确定最好的，并记录下来。启示学生开展其他的制作活动，从而进一步提高学生的创新能力和动手能力。六、注意事项学生在制作过程中，要注意安全，离开教室的同时清理好教室内的工具。学生需要认

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