专业一体化课程人才培养方案(产品质量检测)

×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动划计-表-0202)89673数控加工专业一体化课程人才培养方案一、专业信息1．专业名称数控加工（产品质量检测）2．专业代码3．学制年限入学要求：初中毕业生学制：5年办学层次：大专、高级工4．就业方向在各类机械制造企业中从事零件检测等工作。5．职业资格（职业资格名称）二、人才培养目标1.中级工阶段人才培养目标培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体等方面全面发展，掌握现代测量基本知识和现代测量仪器操作、空间数据采集处理和计算机绘图等技术，具备较强的职业技能和较高的职业综合素质，面向测绘、地矿、城建、土地、交通、水利、能源等部门工程建设生产第一线，从事大比例尺地形测量、控制测量、城镇规划测量、土地规划测量、建筑施工测量、河道测量、地籍测量、工程建设施工测量的生产与管理工作的高技能人才。（包括思想品德、、文化知识、专业知识与能、力身心健康、职业素质等）2.高级工阶段人才培养目标（包括思想品德、、文化知识、专业知识与能、力身心健康、职业素质等）三、课程设置与要求1.课程名称：产品质量检测课时：60学时教学内容：1×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动划计-表-0202)89673（1）教学要求：（2）四、教学计划表××专业教学计划表（单独一页）五、考核与评价1．考核与评价内容2．考核与评价方式3．考核与评价方法六、方案实施建议1．师资要求及班级容量2．场地设备要求3．教材4．教学管理产品质量检测一体化课程标准（需大家完成）产品质量检测一体化课程名称学时60典型工作任务描述在企业中，为了保证产品的质量，设置专门的检验人员对零件进行终检，出具检验报告，作为企业产品合格的最终凭证，并将不合格信息反馈给有关部门。被检特征主要包括长度、角度、内经、外径、锥面、普通螺纹、表面粗糙度和行位精度等。该项工作过程如下：质检人员接受任务并签字确认，根据图样和检验卡，分析零件技术要求，确定检测方法和手段，制定详细的检测方案，准备检具、工具，根据检测方案检测零件精度，检测过程中要规范测量，正确读数，准确记录，确保检测结果准确，检测完毕后规范存放零件，根据检测结果，判断被测零件的合格性，提交检测报告并签字确认，按照现场管理规范整理现场、规置物品、保养检具及设备、并填写保养记录。2×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--0202)89673工作内容分析工作对象：工具、材料、设备与资料：工作要求：1.阅读工作任务书，材料：被测零件1.能按企业规定穿戴劳保用品、执行劳动保护规定和企业的各项规章制度。明确工作任务。量具：游标卡尺、外径千分尺、指示表、内径指示表、杠杆指示表、万能角度尺、三坐标测2.识读图样和检验卡，明确检验要求。量仪。2.能按工作任务书、图样和检验卡的要求、正确分析3.制定检测方案。工作方法：检验要求。4.根据检测方案选用1.检测要求分析方法。检具、工具。2.计量器具的选择方法。3.检测方案的确定方法。4.计量器具的规范使用方法。3.能根据零件被测要素和技术要求，熟练查询国家相5.规范测量，正确读数，准确记录关计量标准手册和有关参考资料，获取信息。6.按照企业规定，规5.计量器具及设备的保养方法。劳动组织方式：范存放零件，按检验报告提交有关部4.能正确选用常用计量器具、制定检测方案。1.独立工作。门，做好交接。2.按企业安排从相关人员处接受任务书，被5.能规范使用计量器具。对测零件。7.按照企业规定，整零件进行精度检测、正确读数、准确记录。理现场、规置物品、3.在需要时在计量室借用必要的计量器具、设备、辅助工具等。保养检具及设备、并填写保养记录。6.检测完成后能分析检测数据、出具检测报告。4.向技术人员、师傅咨询。5.将检测报告提交有关部门，规范交接。6.工作中出现意外时，及时向主管报告。7.按照企业规定，规范存放零件，按检验报告提交有关部门，做好交接。8.按照企业规定，整理现场、规置物品、保养检具及设备、并填写保养记录。9.能按企业规定填写交接班记录。10.能与技术人员、师傅等进行有效沟通。3×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动划计-表-0202)89673课程目标学生学完本课程后，应当：1.了解游标卡尺的用途及使用场合、结构形状、刻线原理、读数方法、及能用游标卡尺测量外径、内径、槽宽和槽深等。2.了解外径千分尺的用途及使用场合、结构形状、刻线原理、读数方法、及能用外径千分尺测量外径宽度等。3.了解指示表的用途及使用场合、结构形状、工作原理、安装方法、及能用指示表测量工件的径向跳动、端面跳动、同轴度等。4.了解内径指示表的用途及使用场合、组装步骤、表的调整、表的识读、及能用内径指示表测量工件的内径、槽宽、圆度等。5.了解杠杆指示表的用途及使用场合、结构形状、工作原理、表的安装、及能用杠杆指示表测量工件的对称度等。6.了解游标万能角度尺的用途及使用场合、结构形状、读数原理和读数方法、及能用标万能角度尺测量零件相邻表面的角度误差。7.了解三坐标测量仪的结构形状、工作原理、及能用三坐标测量仪测量零件尺寸精度和行位公差等。学习内容1.工作计划的编写方法；2.量具、量仪的合理选择；3.量具、量仪的正确使用；4.量具、量仪的读数方法5.检验报告的填写方法6.量具、量仪的正确保养；7.常见故障发现、排除方法；8.6S管理。参考性学习任务序号1名称学时轴类零件的测量15套类零件的测量螺纹的测量1515234×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动划计-表-0202)896734平面类零件的测量15教学实施建议.教学条件教学设备：设备：游标卡尺、外径千分尺、指示表、内径指示表、杠杆指示表、游标万能角度尺、三坐标测量仪；工具：扳手；学习资料：任务书（图纸）、工作计划、工作记录、安全操作规程、企业生产和管理规程、工作页、演示视频等。教学场地：测量室，能够满足6位学生一个工位的要求；CAD/CAM学习工作站，能够满足每位学生一个工位的要求。教师安排：师生比不大于1：20，教师具备完成本课程的实际工作经验及一体化教学经验。教学考核1.关注学生个体差异，注重过程行、表现性、发展性考核评价；2.借鉴企业对员工完成策划工作任务的评价内容和方式，设计对学生的评价考核；3.注重对学生学习任务完成过程中各学习环节的考核；4.根据学习任务的侧重点不同，注重对学生专业能力、社会能力、人格能力等全面考核评价；5.以学生自评为主，学生互评为辅，积极引入企业专业理念参与考核，教师在考核中要起引导作用。产品质量检测一体化课程学习任务1描述（需大家完成）一体化课学习任务1学产品质量检测学习任务1轴类零件的测量15时程名称学习任务情境学生从教师处领取被测零件及图纸，分析图纸，掌握测量部位及要求，学习外径千分尺、游标卡尺、百分表、万能角度尺的使用方法，能独立完成对零件的检测，检测完成后能分析检测数据、出具检测报告。按照规定，整理现场、规置物品、保养检具及设备、并填写保养记录。学习目标1.了解千分尺的类型、结构、工作原理及其适用范围；2.熟悉千分尺的读数原理、读数方法，掌握其使用方法与测量步骤。3.熟悉游标卡尺的基本结构特点、工作原理和作用，了解其适用范围；4.掌握游标卡尺正确使用方法与读数方法学习内容5×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--0202)896731.使用外径千分尺测量轴零件的直径；使用游标卡尺测量轴零件的尺寸；使用百分表测量轴零件的位置误差；使用万能角度尺测量轴零件的锥度。2.3.4.教学建议1．全班分为6各小组，每组5个人。2．以小组学习为主，以正面课堂教学和独立学习为辅，三种方式交替进行，行动导向教学法始终贯穿全过程。3.教师完成任务分工，发放零件图样和量具，组织学生学习量具的使用方法。4.学生完成零件检测后，要进行检验报告的填写。一体化课学习任务2学产品质量检测学习任务2名称套类零件的测量15时程名称学习任务情境学生从教师处领取被测零件及图纸，分析图纸，掌握测量部位及要求，学习内径百分表、通止规、深度尺的使用方法，能独立完成对零件的检测，检测完成后能分析检测数据、出具检测报告。按照规定，整理现场、规置物品、保养检具及设备、并填写保养记录。学习目标1.了解内径百分表的基本结构、原理和作用；2.掌握内径百分表的正确使用方法与读数方法；3.熟悉通止规的使用方法；4.了解深度尺的基本结构、原理和作用；5.掌握深度尺的正确使用方法。6×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--0202)89673学习内容1.使用内径百分表测量套零件的孔径；2.使用塞规等专用量具检测孔径；3.使用深度尺测量套零件的深度尺寸。教学建议1.全班分为6各小组，每组5个人。2.以小组学习为主，以正面课堂教学和独立学习为辅，三种方式交替进行，行动导向教学法始终贯穿全过程。3.教师完成任务分工，发放零件图样和量具，组织学生学习量具的使用方法。4.学生完成零件检测后，要进行检验报告的填写。一体化课学习任务3学产品质量检测学习任务3名称学习任务情境螺纹的测量15时程名称学生从教师处领取被测零件及图纸，分析图纸，掌握测量部位及要求，学习指示表的使用方法，能独立完成对零件的检测，检测完成后能分析检测数据、出具检测报告。按照规定，整理现场、规置物品、保养检具及设备、并填写保养记录。学习目标1.2.熟悉螺纹常用测量工具和仪器的结构及工作原理；3.理解螺纹主要参数的定义及测量方案的拟定；4.熟悉螺纹的测量技术要求和相关内容；5.进一步熟悉用三针测量螺纹中径的方法与测量步骤。能用指示表测量工件的径向跳动、端面跳动、同轴度等。6.7×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--0202)89673学习内容1.普通螺纹的测量；2.梯形螺纹的测量。教学建议1.全班分为6各小组，每组5个人。2.以小组学习为主，以正面课堂教学和独立学习为辅，三种方式交替进行，行动导向教学法始终贯穿全过程。3.教师完成任务分工，发放零件图样和量具，组织学生学习量具的使用方法。学生完成零件检测后，要进行检验报告的填写。一体化课学习任务4学时产品质量检测学习任务4名称平面类零件的测量学习任务情境15程名称学生从教师处领取被测零件及图纸，分析图纸，掌握测量部位及要求，学习壁厚千分尺、内径千分尺、三坐标测量仪的使用方法，能独立完成对零件的检测，检测完成后能分析检测数据、出具检测报告。按照规定，整理现场、规置物品、保养检具及设备、并填写保养记录。学习目标1.了解内径千分尺的用途、结构；2.掌握壁厚千分尺的使用方法；3.掌握三坐标测量仪测量孔距的方法。学习内容8×××分