人教版基因在染色体上

2.试着把孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遍，你觉得这个替换有问题吗？由此你联想到什么？1.观察“问题探讨”的图片，回答减数分裂第一次分裂后期主要变化。同源染色体分离，非同源染色体自由组合。

3.人只有23对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有一一对应关系吗？二者具有什么关系？可行；基因和染色体行为一致。（否，一条染色体有多个基因）。必修2第2章第2节基因在染色体上a.

基因位于染色体上的理论假说和实验证据。b.孟德尔遗传规律的现代解释。比较项目基因的行为染色体的行为体细胞中存在形式配子中的存在形式体细胞中的来源形成配子时组合方式传递中的性质成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性独立性在配子形成和受精过程中保持稳定性类比:基因和染色体之间具有明显平行关系一、萨顿假说1.绘制YyRr形成4种类型配子的示意图和含有2对同源染色体的精原细胞减数分裂产生4种类型精细胞的示意图,完成基因和染色体行为比较表格。两对基因和两对同源染色体关系等位基因分离，非等位基因自由组合，可以产生四种配子。同源染色体分离，非同源染色体自由组合，可以产生四种配子。yRYryrYRYyRr体细胞配子（四种）两对基因两对同源染色体返回

1903年萨顿的推论基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。2.萨顿假说1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体也具有相对稳定性。2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。萨顿假说的依据（类比推理）矮茎高茎3.将基因定位到染色体上P配子F1F1配子ddDDDdddDDddDDdDdD矮茎高茎dddDDD减数分裂减数分裂减数分裂dD高茎受精×

根据两个对象有部分属性相同的前提，推论出他们的其他属性也相同的结论。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。类比推理的正确性相当程度上取决于两个对象共同属性的多少。4.【科学方法】类比推理注意:类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验。【典型例题】萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是(

)A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构C1.“材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇易饲养，相对性状明显、繁殖周期短、后代数量多、染色体数目少。常用作遗传学研究的实验材料。2.观察果蝇杂交实验图解，回答问题。①果蝇眼色的显性性状如何判断？红眼为显性性状，根据显性性状定义判断。②眼色遗传是否遵循基因分离定律？判断依据？是，F1自交后代的性状分离比为3∶1。③该实验与孟德尔豌豆一对相对性状的杂交实验有何区别？说明什么问题？F2隐性性状只出现在雄性；果蝇眼色遗传与性别相关联。二、基因位于染色体上的实验证据——摩尔根果蝇杂交实验3.性别决定的主要方式：性染色体决定类型。常染色体性染色体雌性同型雄性异型以ＸＸ表示以ＸＹ表示３对：ⅡⅡ，Ⅲ

Ⅲ，Ⅳ

Ⅳ１对XY型：其中雌性为XX，雄性为XY。如人类和哺乳动物、果蝇等。ZW型：其中雌性为ZW，雄性为ZZ。如鸟类、蝶娥等。用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w.基因位于X染色体特有区段(XW

,Y)基因位于X和Y染色体同源区段(XW,YW)基因位于Y染色体特有区段(X,YW)讨论各种情况，并画出遗传图解4.分析问题，提出假设×白眼（雄）红眼（雌）P……同源区段非同源区段5.三种假设的演绎推理假设一：若白眼基因只位于Y染色体上，子一代中的雄果蝇就应该表现为白眼，不可行。假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上。PXWXW×XwYw（红眼雌）（白眼雄）F1XWXw×XWYw（红眼雌）（红眼雄）F2XWXwXWYwXwXwXwYw1红眼雌：1红眼雄：1白眼雄：1白眼雌假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。PXWXW×XwY（红眼雌）（白眼雄）F1XWXw×XWY（红眼雌）（红眼雄）F2XWXwXWYXwXwXwY1红眼雌：1红眼雄：1白眼雄：1白眼雌假设二、三都能正确解释实验结果，如何进一步区分？继续根据假设二和假设三做果蝇眼色的反交实验的遗传图解：红眼雄×白眼雌，预测结果。假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上。假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。PXwXw×XWYW（白眼雌）（红眼雄）F1XWXw×XwYW（红眼雌）（红眼雄）PXwXw×XWY（白眼雌）（红眼雄）F1XWXw×XwY（红眼雌）（白眼雄）摩尔根实际做了反交实验，结果子代雄蝇都是白眼，雌蝇都是红眼，证明白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。6.假设的验证实验：测交亲代XWXw×XWYw（红眼雌）（红眼雄）子代XWXwXWYwXwXwXwYw1红眼雌：1红眼雄：1白眼雄：1白眼雌摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果与预测相同，证明其假设是正确的，从而证明基因在染色体上，从此，摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者。【典型例题】A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自交，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是(

)B点拨：白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄中比例均为1∶1，A、C错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，故B正确，D是后设计的反交实验，D错误。果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有4对染色体；人只有23对染色体，却有几万个基因，这些都说明：一条染色体上应该有许多个基因。摩尔根的基因连锁图荧光标记基因在染色体上的位置三、基因在染色体上呈线性排列四、孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律

AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律【典型例题】A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离；B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合；C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开；D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多。下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是：（）B【方法点拨】认识遗传定律的实质抓住两点：1.基因位于染色体上，行为与染色体一致。2.只有非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合。萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推理摩尔根实验孟德尔遗传规律的现代解释应用科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制②