河北省深州市初中语文七年级期末自测模拟提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的读音错误的一项是（

）A．心有灵犀xī

殷红yān

亘古gèn

猥琐wěiB．酣然入梦hān

吞噬shì

羸弱léi

驿路yìC．忍俊不禁jīn

愧怍zuò

休憩qì

污秽huìD．锲而不舍qì

震悚sǒng

嗥鸣háo

孱头càn

2、为了向同学们强调汉语拼音拼读和书写的重要性，小欣的语文老师在第一节课上出示了以下几组词语，其中字音字形完全正确的一项是（

）A．着（zhuó）落

感慨

掺（cān）和

惊慌失错B．惩（chéng）戒

模（mú）样

怂恿

骇人听闻C．称（chèn）职

蹒珊

安详

咄咄（chuò）逼人D．粗犷（guǎng）

取决

贮（chù）蓄

喜出忘外

3、下列各项中分析有误的一项是（

）①一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。②你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。③这样做，对自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，_________（A.与日俱增B.日积月累），就能读好多书，掌握好多知识。④舍此以外，别无路子可走。A．②句的“有关的书籍”“记下来”“自己有用”分别是偏正短语、补充短语和主谓短语。B．③句“这样做，对自己最需要的地方下手”中的“对”应改为“从”。C．③句横线处应填入的词语是日积月累。D．④句中的“别”“无”“可”都是副词。

4、下面各句中没有语病的一句是（

）A．国家出台“双减”政策，目的是旨在能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。B．人工智能极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。C．三湖连江的仲春时节是旅游休闲的好去处。D．我们不能忘记为民族独立解放、为国家繁荣富强作出奉献和牺牲的英雄先烈。

5、选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（

）①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A．拟人

排比

比喻

对偶B．比喻

排比

对偶

拟人C．排比

对偶

比喻

拟人D．比喻

拟人

对偶

排比

6、给下列句子排序，最恰当的一项是（

）

①夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。

②它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。

③可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

④我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。

⑤要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎么也没法子再解开来。A．①③②⑤④B．④②③⑤①C．①②③④⑤D．④⑤①②③

二、古诗文默写

7、古诗文默写

（1）树木丛生，___________。（曹操《观沧海》）

（2）___________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（3）___________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）不知何处吹芦管，___________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）《论语》中强调学习与思考的辩证关系的句子是：__________，________。

（6）好友转学，分别在即，心中有无限牵挂与不舍，真的是：“__________，_________。”（请从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中选择合适句子作答）

三、文言文阅读

8、①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。②庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。5.下列选项中加点字的意思相同的一项是（

）A．唐人尚未盛为之/礼尚往来

殊不沾污/殊途同归B．有奇字素无备者/素不相识

旋刻之/天旋地转C．字平如砥/坦荡如砥

瞬息可就/一蹴而就D．兼与药相粘/德才兼备

更互用之/少不更事6.下列对课文的分析不正确的一项是（

）A．本文选自《梦溪笔谈》，作者是北宋时期著名的科学家沈括。B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。7.活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。

四、现代文阅读

9、阅读下文，完成下面小题。爱迪生传（节选）①81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他生日的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一份电报：此刻正愉快工作。②宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：③“由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所生长的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。他对我说：‘我已经研究了60年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因此，我觉得很高兴。’而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中的7个助手。临行前，已经收集并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。”④美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。⑤十多年以前，即1915年他访问伯班克在圣巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的建议，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。⑥他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取树液进行研究。⑦不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。爱迪生对14000种植物进行分析研究，将几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。1928年，这个老发明家继续努力地试验。他说：“再给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！”“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。”⑧爱迪生由于患了肾功能失调综合症，便只好放弃了对橡胶植物的种植研究。当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。⑨1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。⑩当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗，纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。⑪人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞，胡佛总统说：“所有的美国人都是爱迪生的受惠者！我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”9.文中选取了哪些材料来描写爱迪生的？

①

②

③

10.第⑦段有四处使用了数据，这样写有什么好处？

11.在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？请结合原文分析这样写的作用。

12.“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产！”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产”是什么？

10、阅读下文，根据要求回答问题。笔下犹能有花开肖复兴①初冬，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。②没事的时候，我爱到天坛来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。③那天我在天坛偶遇一位坐在斜对面的老太太，心里对她充满好奇：她个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我心里很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，她没有说一句我画得到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，也很自信的样子，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说“我也能跳”。⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好！”⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，令我的心中充满惊叹。我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您已经够棒的了，都多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比画：“八十八啦！”⑧八十八岁了，我的心里顿时充满美慕，八十八岁了，还能画这么漂亮的花。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到