心理健康教育学科渗透课件_第1页
心理健康教育学科渗透课件_第2页
心理健康教育学科渗透课件_第3页
心理健康教育学科渗透课件_第4页
心理健康教育学科渗透课件_第5页
已阅读5页，还剩28页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

知情意形是构成思想品德的四个基本要素。知,即道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是善恶美丑的认识判断和评价,以及在此基础之上形成的道辨识能力。是客观事物的主观态度存努榜爱:好遮楼态是人是待金键拥證爷用种面罐验志品踅确额信为雳薇韵弩力是人们通过智力权衡,解染思想道德告活中的因心德认识和请外鄙订自然所出的看发反成内在的道为,是衡量人的重要标志。知情意间的关系及其发展:德育概括微提高道德认识圈冶道德情感2在能个置排是0用的知绿意定算顺序前根热学生品德发展的真知情意形是构成思想品德的四个基本要素。知,即道1知了解“事物”局部或整体对“事物”有一定的评价°能在一定程度上辨别“事物”对“事物”有一定的判断知2对“事物青的一种体验对“事物”的意愿对“事物”的好恶、爱憎对“事物”的定式倾向对“事物青的一种体验3“做事意的坚持力“做事”的忍耐力“做事”的决心大小事实上是一种品质ales“做事意的坚持力4行”具体的行为(学、不学)行为的意义一刷牙是一个行为,你学习也是一种行为,伴随需要出现的行为的影响行为的评价行”5心理健康教育学科渗透课件6心理健康教育学科渗透课件7心理健康教育学科渗透课件8心理健康教育学科渗透课件9心理健康教育学科渗透课件10心理健康教育学科渗透课件11心理健康教育学科渗透课件12心理健康教育学科渗透课件13心理健康教育学科渗透课件14心理健康教育学科渗透课件15心理健康教育学科渗透课件16心理健康教育学科渗透课件17心理健康教育学科渗透课件18心理健康教育学科渗透课件19心理健康教育学科渗透课件20心理健康教育学科渗透课件21心理健康教育学科渗透课件22心理健康教育学科渗透课件23心理健康教育学科渗透课件24心理健康教育学科渗透课件25心理健康教育学科渗透课件26心理健康教育学科渗透课件27心理健康教育学科渗透课件28心理健康教育学科渗透课件29心理健康教育学科渗透课件30心

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论