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第第页苏科版（2023）科学三年级上册18食物的旅行课件（一）(共16张PPT)(共16张PPT)

18食物的旅行

1.能通过图示、指认、模拟等“解暗箱”的方法，知道并能描述人体主要的消化器官，了解消化过程。

2.知道消化道运送食物的方式是蠕动。

3.能够有意识地养成健康的饮食习惯。

1、认识消化器官以及他们的作用。

2、描述食物在人体中的消化过程。

画食物的旅行图

1

我们吃进去的食物到哪儿去了？在人体轮廓图上。画出食物在人体内的“旅行图”。

口腔

食道

胃

肠道

提示小锦囊：

这里弯弯曲曲，

吸收食物的营养。

食物的“旅行”路线：

口腔

食道

肝脏

胆囊

大肠

胃

小肠

人体消化系统图

咽部

肛门

认识人体的消化器官

2

口腔

食道

胃

小肠

大肠

肛门

体外

消化器官的作用

3

肛门

口腔：将食物磨碎，与唾液混合

咽部：吞咽食物

食道：传送食物至胃

肝胆：产生胆汁

胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养

胆囊：储存胆汁

小肠：完成消化和吸收

大肠：储存难以消化的食物残渣，生产粪便

肛门：将粪便排出体外

食道

口腔

肝

小肠

胃

大肠

咽部

胆囊

模拟食物在消化道里的运动

4

用漏斗模拟口腔

用软塑料管模拟食道

用气球模拟胃

用软塑料管模拟肠道

胡萝

卜块

实

(1)将圆气球的底部一侧剪开。

(2)依次连接各个“消化器官”。

(3)用胡萝卜块表示吃进去的食物，让它从

“口腔”开始旅行，直至从“肠道”钻出。

验

步

骤

模拟食物在消化道里的运动

4

实

胡萝卜块不能直接从弯弯曲曲的消化道中自动钻出。

验

现

象

实

消化道需要通过蠕动的方式使食物前进，完成消化。

验

结

论

人们能倒立吃东西的原因

5

在模拟食物在消化道里运动的实验中，我们可以把模拟推进食物的行为概括为蠕动。这个实验还

揭示了人们能够倒立吃东西的原因是胃肠的

逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。

有利于消化器官的饮食习惯

6

不吃过冷或热的食物

不暴饮暴食

细嚼慢咽

饭后走一走，

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