毛概调研报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》调研报告社会实践主题学生网络生活方式的现状调查与对策研究专业班级姓名学号2012调研报告书说明：1、主题：从给出的写作题目当中选取你感兴趣的主题作为写作对象（也可自拟题目）2、实践结果考核：写出文字稿（可配些能佐证内容的照片）。字数1500左右。3、文章要求：杜绝抄袭、胡乱编造数据和事实的行为。论文语言流畅，主题突出，描述条理清晰，结构合理。4、写作内容应包含以下几部分：介绍社会调查的基本情况，（包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）。一、调研基本情况调查目的：为了解大学生网络生活现状，并研究相应的对策调查时间：2012年4月10号调查地点：学校调查对象：在校大学生调查方法：采用网络访谈的方式对多个学校，多专业，各年级的同学进行了抽样调差二、调研的主要过程（可加页）为了使调查结果更准确，了解情况更全面。我们不拘泥于对本校的同学进行调查，还对其他学校的同学们做了抽样调查。调查通过网络访谈的方式进行，通过QQ、人人网等工具对近100名来自不同学校的同学就相关问题进行了询问，话题主要围绕被访者所属专业、年级，网龄，在校期间上网时间，上课期间上网时间以及周末用网时间，学校断网时间，寒暑假、小长假时期用网时间，主要网络活动、涉猎范围等话题。将事先确定的问题利用QQ发送至被访者的邮箱中，再利用QQ群在群中访问同校或他校的同学们相关话题，而在人人网上则通过发状态询问以及@好友的方式询问相关问题，最后将各位被访问者反馈的信息整理总结，归纳出最终的结论并提出解决方案。三、调研的结果分析、建议对策等（可加页）随着网络技术的发展，互联网作为新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道、生活的重要内容。网络的开放，资源的丰富，信息来源的广泛，快捷，获取信息的方法简单便捷，使得网络深受广大学生的喜爱。尤其对于大学生这样的群体，网络的便捷与信息资源的庞大更是满足了他们的求知欲与新鲜感。然而正如那句话所说的“打开窗子进屋来的不仅是新鲜的空气，还有苍蝇”，这使得一些不法分子利用网络的开放，自由性的散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息，污染网络环境，这给广大同学们带来了极坏的影响。就我校学生用网情况调查看，大一学生占20％，而大二大三学生有超过90%的同学使用网络。可见网络的使用在大学生中已经有所普及。个人电脑的普及使得像沉迷于网吧，为上网夜不归宿的现象明显减少许多，但是困扰我们的还有新一轮的问题，在现今用网如此方便的年代，怎样才能使我们的同学有节制的上网，规划好自己的网络生活，在网络信息的洪流中规避一些低级、落后、庸俗的文化信息等等一系列问题都亟待我们去解决。如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，实行网络道德教育成为高校及社会各界积极关注的问题。为更好地了解高校大学生网络生活现状，积极探讨大学生在网络生活中遇到的问题及应对措施和方法，我们对我校极其其他6所高校的近100名进行了网络访谈调查。调查中大学生网络生活出现如下几种现象：个人电脑，网络使用普及率高调查中无论是我校还是其他6所高校，个人电脑拥有率，网络的使用率都是非常高的。大一由于学校相关规定，因而带电脑的人相对少很多。且大一大多数专业课时较多，大一新生参加各项活动，且一些学校有上晚自习的规定这使得大一同学的网络使用率也不是很高。到了大二大三，学校规定的相对宽松，课时、课外参加活动机会的减少，以及课后作业的需要，导致个人电脑，网络使用率迅速攀升，高达90%。网络使用时间过长，上网时间安排的不合理撇去少数有电脑的大一同学，进入大二大三后，同学们可自由支配的时间明显变多，对本就缺乏娱乐活动的这一代大学生来说，如何打发闲暇的时间，更多的人选择的是上网而不是去图书馆读一下午的书，或是在自习室自习，这就无故加长了同学们上网的时间。据调查，大多数学校在上课期间晚上都有规定的断网时间，这一措施有效的遏制了学生上网时间的增加。可是到了周末，为了是同学们有个轻松的周末，学校往往是不断网的，我们了解到很大一部分的同学都有过通宵上网的经历，且周末上网的时间往往是平时上网时间的3、4倍。谈到上网时间过长的问题，这不竟使我想起现在存在在年轻学生中的一种可以说的病态的现象----“宅男”、“宅女”。用一句话来形容这些人的生活就是：早上不起床，起床就上网，上网到天黑，天黑不上床。明显的可以看来他们的时间除了睡觉就是在网络上，而实际上我们的身边这样的人不在少数。至于上网时间的安排，几乎所有的学生都选择利用晚上的时间上网，一则是晚上的时间充裕，再则一天的学习下来，晚上上上网不失为放松的选择，然而这就导致绝大多数上网时间都集中在晚上，而实际上对于学生而言晚上是一个对于一天学习内容的回顾和新内容的预习的时间。这样的时间安排不仅占据了同学们学习的时间还使同学们休息时间被占据了，很多人因为上网的缘故而推迟休息时间。大学生网络价值利用率不高，网络涉猎层面狭窄，不利于知识面拓展大学生配备个人电脑的初衷是为了让我们的高校学子更好的利用网络资源扩充自己，学习知识，电脑、网络是作为学习工具存在的，可是现在的情况看来，他更多的是个娱乐工具而不是学习工具。能将网络充分利用起来扩充自己的只有少部分人，大多数人也只有在有学业任务的时候才发挥其网络学习的功能，而正是在这极少的利用的情况下，很多人不是在真正的学习知识，而是利用网络强大的资源功能，去搜索已有的作业答案，论文，然后就草草复制粘贴了事。网络价值利用率不高，是对网络资源的极大浪费，这一问题急需要我们每个人去深刻认识，解决。同时我们在调查中发现，绝大多数同学在上网时仅局限于浏览人人，微博，QQ聊天，看电影、听音乐的浅层面上，再则就女生而言多的则是网上购物，而男生则多是打游戏。对于时事新闻的关注，利用网络功能了解更深层次的专业知识的却是少之又少，这样的问题存在已久，事实上我们并不是没有关注到这方面的问题，很多在校大学生疾呼“我们现在是文盲”，某种程度上来说我们的知识储备量还不如初，高中时期。大学本是扩充知识的时期，然而现状则是我们不仅没有在扩充反而在消耗原本的知识，即所谓的“吃老本”，在调查中有同学这样说：“以前我会背化学元素表，我会写化学方程式，会写物理公式，会画地图，背的了《出师表》，默得出《桃花源记》，而现在连试卷答案都记住不住。”这样的一句话反映出了我们大学生现在急需改变的窘况。学习也是种技能，熟能生巧，只有在不断的学习中才能让自己的大脑更加的活跃才能学的了更多的知识。网络中不健康文化，不负责任的言论严重影响大学生“三观”现在在大学生中比较火的社交网络无非是，腾讯，新浪微博，人人，对于相关页面的浏览也占据了学生大多数的上网时间，因此这些视讯工具也成为学生们了解社会信息的主要来源。而正是利用了这样的资源优势一些不法分子在网上散布各种落后，不健康的信息，甚至有些内容可以起到扰乱社会国家和谐的不良效果。他们以不同形式出现或是视频，或是帖文，或是相册。中国有近5亿的网民，这近5亿的网民中有形形色色的人，有妄言不负责任的，有一味跟风附和的，有少部分人在极力维护网络环境的健康向上，然而更多的人则是听之任之。在这样的网络环境下，对于处在人格形成期，判断能力，自控能力还没有完全发展健全的大学生来说，很容易受到一些不属实，不负责任的言论左右而受到鼓舞，一些不健康的信息也在此时能够轻而易举的就影响了我们的大学生，这对于成长期的大学生来说是十分不利的。就拿个人经历来说，每当打开人人，微博就是铺天盖地的传言，奇闻奇事，各种自称“真相帝”的，在发表这样那样所谓的国家、社会的真像，可是只要你花点心思去细细考察，这些言论大多都可以被轻而易举的拆穿，识破的。但是在信息高速公路如此发达的今天，信息流之快有多少人愿意去辟谣，去发现真像呢。点开评论你却会发现很多留言和转发的就是我们的大学生。因而网络环境的诊治，网络言论的规范化是势在必行的。为了引导大学生真正科学合理的利用网络，更好地发挥网络对大学生的积极作用，遏制互联网对大学生的负面影响，规划好大学生健康，合理的网络生活，我们应该做好以下工作：国家，社会应加强网络监管力度，为广大学生营造良好的网络氛围。言论自由是无可厚非的，然而国家提出言论自由的政策为的是广开社会言路，让整个社会的思想变得活跃，社会文化向好的方向发展，而不是一味的自由放任。应该在言论自由的前提下进行适当的监管，要做到既有开放也要筛选。于此同时高校也应该开展一些网络化的主题教育，组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。加大宣传力度，使学生认识到网络不良言论带来的负面影响，从而有效地减少和避免网络对学生的伤害，通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育，最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。社会与学校双治，两者相结合使大学生上网安全，放心。2、应积极引导积极健康的网站主页的发展，从根本上“漂白”网络。应该扶持，引导那些内容积极向上，有利于人树立良好精神面貌，富有积极人生态度的内容的网站，还应积极鼓励文化名人，社会名人多在大学生普遍参与的社交网络中开设自己的主页，多建立起学术性的主页，从而起到漂白网络环境的作用，是学生们在潜移默化中受到健康思想文化的影响，同时也起到同不良网络文化的对抗作用，利用社会名人，文人，专家学者们犀利的洞察，判断力在网络中“拨乱反正”。3、激发、培养学生的内部动机，培养学生爱学习的习惯当进入大学以后，没有了升学压力，和高中以前相学习压力比减轻很多，学习动机就已经开始分化了，因此，大学老师的授课水平和个性特征非常重要，它们会影响到大学生对学习的兴趣以及对学校生活的热爱。解决这一问题，一是要依靠老师授课水平的不断提高，二是要在平时的教育过程中注意培养学生的学习责任心，养成良好的学习习惯。良好学习习惯的养成使得同学们求知欲变强，自然而然网络利用价值就会得到相应的提高，这就可以使电脑真正发挥其学习工具的作用。同时，良好学习习惯的养成也能使同学们的上网时间得到合理的安排，起到了一举两得的效果。大学生应该从自身出发建立起自己的认知，判断能力，提高自我控制力，良好的网络生活从自己做起。大学生作为刚成年或是即将成年的人，要清醒的认识到自己的责任和网络的两面性。在利用网络汲取知识的同时，自觉地杜绝不良信息的侵蚀，提高自己对信息的判别能力，不能一味跟风，盲从。这样才可以使自己健康全面地发展。在调查过程中，觉大部分的大学生对网络的不良现象还是深恶痛绝的，同时他们也是很清