四年级上册美术教学设计-第11课 门窗墙｜苏少版_第1页
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四年级上册美术教学设计-第11课门窗墙|苏少版一、教学目标了解门窗墙的比例关系和功能特点。掌握用简单的线描表现门窗墙比例关系和构成要素。提高绘画技能和创造能力。二、教学重难点教学重点：熟悉门窗墙的比例关系和构成要素。掌握用线条描绘门窗墙的形态。了解构成要素如何表现光影效果。教学难点：掌握形态和透视关系表现。利用简洁的线条表现构成要素的光影效果。三、教学方法讲解法：向学生介绍门窗墙的比例关系和构成要素，让学生深入了解门窗墙的特点。案例分析法：通过分析一些经典门窗墙的构成和表现方式，帮助学生更好地理解门窗墙的表现方法。图像操作法：通过让学生亲自操作画画和实践训练，在实践中逐步掌握线条表现门窗墙的形态和表现方法。四、教学过程1.导入通过介绍门窗墙的特点以及门窗墙的构成要素来为本次课程做铺垫，引起学生的兴趣。2.讲解门窗墙的比例关系和构成要素通过图像的形式介绍门窗墙的比例关系和构成要素，让学生清晰的了解门窗墙的特点，并带领学生分析构成要素中的光影效果。3.案例分析通过讲解一些经典门窗墙的构成和表现方式，引导学生深入理解门窗墙的特点和表现方法。4.实践操作让学生在教师的指导下，亲自操作画画，通过实际操作来逐步掌握线条表现门窗墙的形态和表现方法。首先让学生画出一个简单的长方体，然后再演示门窗等构成要素，在画纸上描出各个要素，并运用光影的知识来营造立体感。5.小结和总结总结本堂课的重点和难点，梳理门窗墙的构成和表现方法。同时，鼓励学生在自由绘画中加深对门窗墙的了解，提高绘画技能和创造能力。五、教学评价教师通过课堂上的互动、绘画作品评比等方式，来评价学生的学习情况。同时，通过学生作品的集体展示，梳理学生们的主要优缺点并给予相应的建议。最后，通过学生的综合评价来调整教学策略，提高教学效果。六、课后作业要求学生在课后选择一个门窗墙进行描绘，并在画面中表现出光影的效果。同时，鼓励学生尝试在门窗墙的基础上，加入自己的想象，创造出独特的绘画作品。七、教学反思本次课堂教学中，教师对门窗墙的比例关系和构成要素做了全面讲解，结合案例分析和图像操作，让学生的浓厚兴趣及时激发起来，进而在实践中逐渐掌握门窗墙的表现技巧，取得了很好的教学效果。同时，在制定教学计划时，也应充分考虑学生的实际情况，

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