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文档简介

小番茄的生命之旅（说课稿）小学生心理健康通用版一、教学目标知识目标：了解小番茄的成长过程，掌握小番茄生命之旅的故事情节。能力目标：训练学生的阅读理解能力和想象力，培养学生爱护自然，关爱生命的意识。情感目标：培养学生对生命的敬畏与珍惜感，引导学生了解自己内在的情感，认识生命的丰富性。二、教学重难点教学重点小番茄的成长过程。小番茄生命之旅的故事情节。教学难点如何引导学生认识生命的丰富性。如何培养学生珍惜生命的意识。三、教学方法朗读法：通过音乐和声音为学生营造丰富的想象空间，让学生能够立体感受小番茄的生命之旅。归纳法：通过归纳小番茄的成长经历，抽象出生命成长过程的通用模式，帮助学生更深刻地理解生命成长的过程。情感教育法：通过小番茄生命之旅的情节，引导学生产生感悟和疑问，进而引导学生思考珍惜生命的意义。四、教学过程1.创设情境老师播放小番茄成长的视频或音频，营造生命的成长奇观。引导学生感知生命的精彩与奇妙。2.讲故事以小番茄为主人公，通过讲故事的方式让学生了解小番茄的成长经历。依据小番茄的生命之旅情节，引导学生思考生命是什么，生命的意义是什么等问题。3.交流互动老师引导学生对小番茄的成长经历进行回忆并归纳总结，让学生能够深入理解生命的成长。学生间分享自己对生命的理解，讨论珍惜生命的方式和方法。4.活动延伸带领学生去校园周边或公园等采集不同颜色、不同形态的植物，并在课后画下来，分享自己在采集过程中的发现和感受。带领学生做生命树手工，将自己的想法和感悟写在树叶上，收集起来展示在班级中。五、教学评价阅读理解训练：通过针对小番茄的故事情节设计相关练习，测试学生对生命成长的理解和阅读理解能力。组织评价：对学生在小组交流、活动延伸环节中发表言论、自我表达、与他人合作等情况进行考察评价。六、教学思考在教学中如何更好地引导学生珍惜生命，认识生命的

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