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——辨析并修改病句

中考复习专题第1页一、“透视”习作找病句第2页请你修改习作中病句。

A清风拂面，我躺在柔软草坪上，静静倾听那迷人蓝天。修改：B一个人要取得成功，就必须会经历各种各样磨练。修改：D胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。修改：

将“倾听”改为“观赏”。将“必须”改为“可能”。将“胶鬲在集市上贩卖，被举用，”改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被周文王举用，”。第3页搭配不妥成份残缺语序不妥结构混乱表意不明不合逻辑二、分析例句查病因第4页三、寻找“妙方”解疑难第5页1、语序不妥例句：年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。（广州市中考）因为“第一个”不能修饰“广东省”。修改：将“第一个广东省”修改为“广东省第一个”。修改病句标准：一是保留原句基本意思不变；二改动之处尽可能少，能调整不增删，能改一处就处理决不改两处。三修改后不需要润色。分析例句第6页

2我们石油生产，基本提供国内。修改：将“石油生产”改为“生产石油”。定语和中心语位置颠倒A组第一组病句第7页我不但信任他，而且以前反对过他人，现在也信任他了。修改：第一个分句主语“我”应置于“不但”后。规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。关联词使用常见语病A组第8页4不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究.修改：将第一个分句主语“他”置于关联词“不但”前。规律：两个分句主语一致，关联词在主语后。B组第9页5、我们要善于处理问题，还要善于发觉和分析问题。5、句序不妥修改：将“发觉和分析问题”和“处理问题”对调。B组第10页第一组病句都属于什么病因？语序不妥定语和中心语位置颠倒多项定语次序不妥关联词语位置不妥句序不妥……修改妙方：小结：调——语序不妥要调整。第11页1、主谓搭配不妥1她优美歌声时常出现在我眼前。《中考指导》修改：“出现在我眼前”改为“回荡在我耳边”。第二组病句A组第12页2、动宾搭配不妥2开展这项活动意在提升全社会保护环境风气。（《中考指导》）修改：“风气”改为“意识”。因为“提升”和“风气”搭配不妥。A组第13页3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局同意专门推广乒乓球运动团体.3、主宾搭配不妥修改：将“团体”改为“机构“或”单位”。B组第14页4、能否帮助孩子树立正确财富观，是使他们形成良好人生观关键。（北京课改）4、一面与两面搭配不妥规律：句子中有“是否”“能否”“好坏”等必定是否定、正面与反面相叠词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。修改：删去“否”，或在“是”后面加上“能否”。B组第15页5、不论工作任务这么重，我们也能完成。修改：将“不论”改为“尽管”。5、关联词语搭配不妥B组第16页二、搭配不妥主谓搭配不妥动宾搭配不妥主宾搭配不妥一面和两面不妥关联词语搭配不妥……不论判断是何种搭配不妥，必须先找出句中主、谓、宾。修改妙方：换——搭配不妥词语要更换第二组病句都属于什么病因？第17页1、经过学习，使我提升了文化水平。规律：介宾短语不能作主语。1、缺主语修改：删去“经过”或“使”。A组第三组病句第18页3文中增加了对小男孩眼神和景物等，使文章更生动了。（《中考指导》）修改：在“等”后面加上“描写”。2、缺宾语？A组第19页3、缺关联词5、只有坚定走社会主义道路，幸福生活越过越好。？修改：在“生活”后面加上关联词“才能”。B组第20页主语残缺谓语残缺宾语残缺关联词语残缺……第三组病句都属于什么病因？成份残缺修改妙方:增——残缺成份要补上。第21页1：这种盆景最好放在案头上较适当。

修改：“最好”和“较适当”，任意去掉一个即可。1、句式杂糅句式杂糅指表示同一个意思，可用两种不一样句式，但假如把这两种不一样句式揉合在一起就形成病句。A组第四组病句第22页两个句子套叠是把本应分开说两个句子套在一起，就形成了语病。2雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”“钉子”精神是我们学习榜样。（《中考指导》）修改“删去“有”。两个句子套叠B组第23页结构混乱句式杂糅两个句子套叠修改方法：第四组病句病因是什么？删——多出词语要删除第24页

1、指代不明第五组病句1有些人主张接收，有些人反对，她同意这种主张。（《中考指导》）“这种主张”到底是接收还是反对，交代不清。改为：他同意“前者主张”或他同意“后者主张”。A组第25页2吃中饭时候，小红找不到哥哥很着急。是小红着急还是哥哥着急。修改：吃中饭时候，小红找不到哥哥,小红很着急。2、歧义B组第26页五、表意不明指代不明歧义修改妙方：换——表意不明词语要更换第27页1、否定不妥第六组病句1为了预防这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制订了安全管理办法。（太原卷）修改：“预防”和“不再”删去任何一个都能够。A组第28页2、概念并列不妥展销会上有服装、针织品、玩具等。修改：“服装”和“针织品”并列不妥。删去“针织品”。A组第29页3、主客颠倒3采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。改为：他从小就对采集标本很有兴趣。B组第30页4、自相矛盾4班上同学基本上都交齐作业了。修改：“基本上”是大多数，而”都“是一个不漏，二者删去任何一个即可。B组第31页六、不合逻辑否定不当概念并列不当主客颠倒自相矛盾……第32页看结构，辨关系，语序不当要调整。找主干，辨枝叶，搭配不妥要更换。看照应，找对象，成份残缺要增补。看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。四、诊断病句找规律第33页五、牛刀小试显身手第34页1以下句子有语病一项是A我们要时刻切记交通法规，确保自己与他人安全，行安全路，做文明人。B我们校长很年轻，大约三十岁左右。C我们只有相信自己能力，才能在各种考验前充满信心。D有教授指出，运动量过少是造成肥胖主要原因。答案：B第35页2（宁波课改）下面是学生习作中一段话，请修改病句。（1）在晨曦与晚霞交替中，清晨女孩明白了时光急忙；在痛哭与欢笑轮换中，青春女孩明白了学习艰辛。（2）成绩优异时，对于清晨女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我抚慰。第二句有语病，做作修改。（修改：原句缺主语，去掉两个“对于”。）第36页请你修改《磨练》习作中病句。

A清风拂面，我躺在柔软草坪上，静静倾听那迷人蓝天。修改：B一个人要取得成功，就必须会经历各种各样磨练。修改：D胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。修改：

将“倾听”改为“观赏”。将“必须”改为“可能”。将“胶鬲在集市上贩卖，被举用，”改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被周文王举用，”。第37页看结构，辨关系，查语序是否恰当看照应，找对象，查成份是否残缺找主干，辨枝叶，查搭配是否得当看句意，辨逻辑，查表示是否恰当看词性，辨词义，查用词是否恰当第38页1、选出没有语病一项（

）

A．全班同学和团员在课堂上都能主动讲话。

B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大怪物啊！C．经过这次丰富多彩活动，使我们明白了许多做人道理。D．我国人口占世界五分之一是世界上最多国家。2、选出没有语病一项（）A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众热烈欢迎。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名圆 明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心教育，使自己加深了对问题认识，提升了觉悟。CB第39页请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒适。不过，也应该看到，那些年纪大老人，(a)只能站在车厢内伴随车辆颠敛而摇摇摆晃，(b)因为体质弱"竞争"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有些人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子因为用词不妥造成表意重复，应该删去是：

。(2)文中画直线句子(a)(b)(c)次序不恰当，应调为：

。年纪大或老BAC第40页扩展与迁移自己动手造病句，交换修改。第41页关联词位置不妥1我不但信任他，而且以前反对国他人，现在也信任他了。2他假如不能实事求是，事业就会受到损失。3要是一篇作品思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得。规律：主语一致，关联词在主语后，主语不一致，关联词在主语前第42页一、怎样修改病句（修改病句基本方法）修改病句（方法）：“一解、二读、三找、四改、五检验”1、一解：了解病句几个常见类型；熟悉改病句常规方法。2、二读：读通句子，搞清原句本意。本意是指原句所要表示主要意思。修改病句时，不能改变原句原来意思。3、三找：找到句子病证，确定病因。普通我们能够依据所学过几个病句常见原因。4、四改：对症下药，依据语句病症及原因，经过认真思索，采取增、删、调、换等方法，动手把错地方更正。修改病句常规方法是增加、删减和调换词语。5、五检验。改完后还得重读一两遍，看看有毛病地方是否都修改了，修改是否恰当，是否保持了句子原意……第43页5、结构混乱（结构上没有条理。有三种情况：两句混杂；前后牵连；张冠李戴）（1）止咳祛痰片，它里面主要成份是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。（两句混杂，应该是“主要成份是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选取一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人努力以后，才能与读者见面。（把“要出版……努力”和“一本译作……见面”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）（3）艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众热烈欢迎，对这次成功演出给予了很高评价。（张冠李戴，前两个分句主语分别是“演出”、“观众”，应在第二个分句前补主语“观众”。）第44页3白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉。应改为“中国人民对于白求恩这个名字是很熟悉。”3、主客颠倒读清句子动作主体第45页结论：1、出现多个谓语，而后面只有一个宾语时，看这些谓语是否都能和这个宾语搭配。2、出现一个谓语，而后面有多个宾语时，看这些宾语是否都能和这个谓语搭配。第46页3、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬形象向世界各地孩子们传递着情谊、和平、主动进取以及人与自然友好相处美好愿望。（06山东卷）传递……精神3、缺宾语第47页6、近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治,辛勤耕作,描给着家园未来美好远景。（06山东卷）6、成份赘余第48页2、“英语广播讲座”之所以能给我很大帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出优点。（04重庆卷）是因为它含有一个突出优点——把讲课和练习结合起来2、两个句子套叠把本应分开说两个非固定格式句子套在一起第49页2、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，当前灾区群众已住进了暂时帐篷，预防余震再次发生。（04天津卷）2、不合事理第50页10、他是众多死难者中幸免一个。3、前后矛盾第51页3、自相矛盾3同学们已经基本上全部到齐了。删去“基本上”。第52页2、动宾搭配不妥2、法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己不满。（05全国卷3）第53页辨析和修改病句方法1、整体把握3、检验句子“枝叶”2、紧缩句子主干第54