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练习四练习四学习历史的意义是什么?一言以蔽之,就是“鉴往开来”。学习历史的意义是什么?
“鉴往知来”鉴①古代的镜子②照,映照③可以使人警戒或仿效的事④观察,审视。⑤用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。联系上下文和生活的实际,选择字义。“鉴往知来”鉴①古代的镜子联系上下文jiànwǎngzhīlái【解释】:鉴:观察;审视。来:未来审查以往,便可推知未来。近义词:高瞻远瞩、数往知来反义词:目光短浅、鼠目寸光鉴往知来jiànwǎngzhīlái鉴往知来读书时,遇到有的字不认识,不理解,有时光查字典不行,还要联系上下文细细体会。你能用这个办法来弄懂下面句子中带点字的意思吗?读书时,遇到有的字不认识,不理解,有时光查字典、联系上下文理解点水蜻蜓款款飞。清风徐来,柳枝拂水。儿时,我生活在城市的一隅,住在一个小小的院落里。我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。1忠实,诚恳。2缓缓,慢慢。3和乐的样子。1.
拭,掸去。2.
轻轻擦过。3.
甩动,抖动。4.
违背,不顺。①<书>缓慢②(名)姓1.角落。2.
〔~中〕将近中午的时候。3.
靠边的地方鲜xiān1.新的,不陈的,不干枯的。2.
滋味美好。3.
有光彩的。4.
味美的食物。5.
特指鱼虾等水产食物。6.
〔~卑〕中国古代北方民族。7.
姓。鲜xiǎn
1.少。
√√√√√查字典、联系上下文理解点水蜻蜓款款飞。1忠实,诚恳。1.
预习即将学习的课文,用这个方法弄懂不理解的字或词。预习即将学习的课文,用这个方法弄懂不理解的字或词。诵读与感悟古今贤文(真理篇)诵读与感悟古今贤文(真理篇)我会读不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗。多看事实,少听虚言。满招损,谦受益。知过必改,闻过则喜。户枢不蠹,流水不腐。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。古今贤文我会读不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音不入虎穴,焉得虎子焉:怎么。不进老虎窝,怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。出处《后汉书·班超传》:“不入虎穴,焉得虎子。”不入虎穴,焉得虎子焉:怎么。“近水识鱼性,近山识鸟音”,住得靠近水,才知道鱼的生活性质;住得靠近山,才知道鸟的生活性质。
说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察。“近水识鱼性,近山识鸟音”,住得靠近水,才知道鱼的生活性质;欲知山中事,须问打柴人。想要知道山里的事情,就应该问打柴的人。表示要熟知一件事一定要向精于此道的人请。欲知山中事,须问打柴人。想要知道山里的事情,就应该问打柴的兼听则明,偏听则暗。这个成语是指要同时听取各方面的意见,才能正确认识事物;只相信单方面的话,必然会犯片面性的错误。多方面听取意见才能辩明是非得失;只听一方面的意见,就信以为真,往往要作出错误的判断。兼听则明,偏听则暗。这个成语是指要同时听取各方面的意见,才多看事实,少听虚言。要多了解事实的真相,少听一些没有根据的话。多看事实,少听虚言。要多了解事实的真相,少听一满招损,谦受益。骄傲自满招致损害,谦逊虚心得到益处。满,骄傲、自满;招,招来;损,损害;谦,谦虚;受,受到;益,好处、益处。
《书·大禹谟》:“惟德动天,无远勿届,满招损,谦受益,时乃天道。”故此以“满招损,谦受益”来说明骄傲自满招致损害,谦逊虚心得到益处。满招损,谦受益。骄傲自满招致损害,谦逊虚心得到益处。知过必改,闻过则喜。出自陆九渊《与傅全美》。大意是听到别人说自己有错应当高兴,知道自己的过失应当不隐讳,而改正自己的过错应当毫不害怕。要知错就改。
孔子的弟子子路是个谦虚的人,孟子曾夸奖他说:“子路,人告之以有过,则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故,扩充了关于知过必改的含义,提出了三层意思。首先,不怕人指出错误;其次,知道错了不自欺欺人,自己仔细分析错误的由来,最后,坚决地改正错误。知过必改,闻过则喜。出自陆九渊《与傅全美》。大意是听到别人户枢不蠹,流水不腐枢shū
门上的转轴蠹dù蛀蚀出处《吕氏春秋·尽数》:“流水不腐,户枢不蝼,动也。”意思是流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。户枢不蠹,流水不腐枢shū
门上的转轴从善如流,疾恶如仇。对好的行为要随从,对不好的事情要坚决反对,善打抱不平。从善如流,疾恶如仇。对好的行为要随从,对不好的事情要坚决反对钟不敲不响,话不说不明。要勇敢地发表自己的想法。钟不敲不响,话不说不明。要勇敢地发表自己的想法。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行语见《孔子家语》。意思是,好药虽苦却有利于治病,忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评
。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行语见《孔子家语》。漫话奇思妙想口语交际漫话奇思妙想口语交际
面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享。苏教版小学语文六年级下册课件:练习4|时时是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人
时时是创造之时,苏教版小学语文六年级下册课件:练习4|苏教版小学语文六年级下册课件:练习4|苏教版小学语文六年级下册课件:练习4|苏教版小学语文六年级下册课件:练习4|苏教版小学语文六年级下册课件:练习4|未来的房子未来的交通工具未来你的职业未来的服饰未来的书包未来的桥梁未来的学校未来的……
插上想像的翅膀吧,相信你也有很多的奇思妙想:或许有一天,我们生活中会出现薄如纸片的大屏幕高清晰电视,有会说话的电饭锅,有纽扣大小的手机,有会变颜色能调温的鞋子……插上想像的翅膀吧,相信你也
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