部编版三年级上册语文园地七预习市公共课一等奖市赛课金奖课件

语文园地第1页交流平台不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一个湿漉漉地烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似地，尤其清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝地，像喝了蜜一样。第2页

春天来了！你看万紫千红花开了，把可爱草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从严寒冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。第3页爱读书，是一个美德。读书，使人思维活跃，聪明智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。第4页摘抄，即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，值得品析，值得学习词语、句子、段落统计到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。第5页一、不动笔墨不读书。（1）圈点勾画。即用相关符号在书或文章上统计下自己阅读时看法、感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”“？”“┄┄”符号分别标示重点词句、疑难迷惑、偏差错误等。（2）作批注。即在文章旁边写出自己看法和感受。能够品评遣词造句精妙，写出自己了解、体会和感想，能够谈谈对同一问题不一样看法或由此引发联想，还能够指评原文纰漏等。（3）写读书笔记。可作摘抄、编提要、写体会。（4）做卡片。为了便于记忆和积累，勉励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。方法指导第6页二、善于摘抄。（1）摘抄型笔记，把读书时发觉好词语、句子、片断摘录下来。（2）提要型笔记，将原来较长较深书或文章用提要形式摘录下来。（3）感想型笔记，也就是读后感，把读书时心得体会写成短小文章保留下来。（4）评价型笔记，能够品评谴词造句精妙，写出自己了解、体会和感想，能够谈谈对同一个问题不一样看法或由此引发联想，还能够指评原文纰漏等。第7页三、摘抄注意问题。（1）摘抄内容分门别类。如：语文方面知识、优美词句、精彩描写、生动对话、好开头和结尾、精辟议论、写作常识以及文章结构提要等；记历史、地理以及其它学科方面知识或趣闻；记名人名言、警句、名人故事或英雄人物事迹及豪言壮语等。（2）边摘抄边背诵，尽可能多记下那些应该记住且能记住好东西，使语言积累更厚实。第8页词句段利用读一读，照样子写句子。小家伙摔得还挺重。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。妈妈累得

。

得

。第9页他高兴得手舞足蹈。太阳光把大地晒得热气腾腾。花儿红得好像燃烧火。夜黑得伸手不见五指。这片草原辽阔得一眼望不到边。他激动得不知说什么好。老奶奶笑得直不起腰。第10页读下面句子，注意加点词语，说一说你有什么发觉。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌彭拜。

遥远夜空有一个弯弯月亮，弯弯月亮下面是那弯弯小桥…….......................第11页书写提醒第12页写一写：①先照着上面笔顺写，一边写一边念笔画名称。②再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。第13页日积月累采莲曲

（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有些人来。第14页罗裙：用细软而有疏孔丝织品制成裙子。一色裁：像是用同一颜色衣料剪裁。芙蓉：指荷花。乱入：杂入、混入。看不见：指分不清哪是芙蓉绿叶红花，哪是少女绿

裙红颜。闻歌：听到歌声。始觉：才知道。了解字词第15页

译文：采莲少女绿罗裙融入到田田荷叶中，好像一色，少女脸庞掩映在盛开荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有些人前来。第16页王昌龄（公元698-756年）字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤