《妈妈睡了》说课课件-(共27张PPT)_第1页
《妈妈睡了》说课课件-(共27张PPT)_第2页
《妈妈睡了》说课课件-(共27张PPT)_第3页
《妈妈睡了》说课课件-(共27张PPT)_第4页
《妈妈睡了》说课课件-(共27张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《妈妈睡了》说课儿童生活教材分析正确、流利地朗读课文读课文能说出自己的感受或想法借助关键词句理解课文内容能运用积累的词语练习说话识字写字设计意图识字写字已达成需强化对于日常生活中接触不多的字,识记仍有难度。能够较为熟练地运用多种识字方法来识记生字。学情分析根据要求圈画关键词句。对于笔画较多、字形复杂的字的书写还需要着重指导。掌握了汉字的基本笔画和基本笔顺。说出自己的感受和体会。抓住关键词句说出自己想法01030402认识“哄、先”等12个生字,读准多音字“发”。会写“哄、沉”等8个字。正确、流利地朗读课文。找出并感悟文中描写“睡梦中的妈妈”样子的关键词句。说出自己的想法。积累并练习运用“的”字短语。教学目标第一课时教学重点:1.认识“哄、先”等12个生字,读准多音字“发”。会写“哄、沉”等5个字。2.能正确地朗读课文。教学难点:1.初步感知睡梦中妈妈的样子。2.规范书写“哄、脸、沉”三个左右结构的字。第二课时教学重点:1.读好描写“睡梦中的妈妈”样子的语句。2.积累并练习运用“的”字短语。教学难点:1.找出并感悟文中描写“睡梦中的妈妈”样子的关键词句,说出自己的想法。2.规范书写“事”“发”“窗”三个字。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力……教学思路组织调控欣赏期待提供帮助叫好称赞教学思路基于文本,丰富词语积累展开联想,发散学生思维多种渠道,提升朗读能力抓关键词句,感悟妈妈样子基于文本,丰富词语积累“的”字

短语词句积累是语文学习最基础的工作。睡梦中的妈妈真美丽。闭上了,紧紧地闭着;,也在睡觉,睡在妈妈上。明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸

基于文本,丰富词语积累“的”字

短语词句积累是语文学习最基础的工作。()的眼睛()的眉毛()的脸基于文本,丰富词语积累()的头发第三自然段第四自然段好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。展开联想,发散学生思维

融入学生的生活经历获得真实的阅读体验多种渠道,提升朗读能力多种渠道,提升朗读能力

明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。多种渠道,提升朗读能力多种渠道,提升朗读能力睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。创设情境发挥联想配乐朗读变换诗行联系生活配乐绘画……多种渠道,提升朗读能力抓关键词句,感悟妈妈样子

从文本中汲取思想营养和获取各种知识是阅读的主要目的之一。这就需要阅读者具备筛选、提取和整合信息的能力。抓关键词句,感悟妈妈样子说话训练复习检测词语拓展评价检测复习检测评价检测我会读下面的生字。额紧闭先汗沙润吸等哄乏粘词语拓展评价检测我会补充合适的词语。明亮的眼睛水汪汪的眼睛()的眼睛乌黑的头发波浪似的头发()的头发评价检测说话训练我会用自己的话说一说妈妈睡着的样子。指导朗读表达想法教学反思启发学生联想,联系学生生活。感悟描写睡梦中妈妈样子的关键词句,帮助学生体会词语的生动准确。通过问题的设置,引导学生提取信息,进而说出自己的感受、想法。谢谢5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。

6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。

7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。

12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。

13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。

14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。

7、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!

8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!

9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。

11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论