2023英语教师工作计划

2023英语教师工作计划

2023英语老师工作方案1

一.指导思想

以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以教材为基础,制订具体周密的复习方案,切实搞好高三英语复习工作.亲密关注高考动态,联系同学实际,通过专项和综合训练,努力提高同学运用英语学问的力量和答题技巧,以适应新的高考形式和要求.

二、总体目标

本学期是高三上学期，是以课本为蓝原来复习的一个过程，是一个基础学问的巩固过程。在这第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让同学可以多积累，渐渐的积少成多，他们自己也可以比较有信念。

三.同学状况分析

我校高三同学的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：多数同学基础不扎实，普遍存在单词积累太少，英语思维力量不强的现象。在学习过程中缺乏主动性和乐观性，好的学习习惯与方法还未养成。同学的语言运用力量差，阅读与完型的现象非常普遍。在语法和词汇，完形填空，阅读理解得分率较低，尤其是完成句子，无从下手。说明同学的语法功底薄弱，局势分析思维力量差。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数同学不具备英语学习力量。

四．重点难点分析：

1、词汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运用

五、教学构想：

1、第一轮教材复习

2、词汇、句型学问复习

3、语法专项复习

4、阅读完型专题训练

5、写作，任务型阅读专题训练

6、综合训练

以书本为载体,对同学进行阅读力量的培育,同时扩大词汇量,并复习已学词汇,其间连续穿插进行听力训练和词汇学习.着重夯实同学对基础词汇,短语,句型的基础,并留意查漏补缺。主要针对高考试题中的听力,完型填空,阅读理解,完成句子和书面表达进行集中训练。仔细筛选模拟试卷,并针对同学的实际状况进行训练,讲评结合,做到精评精讲.每周一，三、五听力训练，盼望同学听力能有所提高，再者一般听力原文都是很地道的英语，许多地道口语，所以早自习假如有时间，也课让同学朗读听力的原文材料。

完形填空和阅读理解在高考中占的比例特别大，现在每周都让同学做两篇完形填空和五篇阅读理解，并收上来改，给同学打分，让他们对自己每次的完成状况有个清晰的熟悉，知道自己以后该留意哪些方面。

书面表达方面，目前是先以练习写句子为主，每复习完一个句型，就让同学做一些中英文对译的作业，熬炼他们的翻译力量，假如他们单词积累好了，词组句型会用了，翻译力量上去了，后期再对他们进行一些文章写作结构的指导，那书面表达就不成问题了。

六．瞄准五个着眼点，提高教学效率

时间对高三同学来说特别宝贵，老师提高教学效率，同学提高学习质量始终是我们的追求。我们努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显力量、滚动提高。

①夯实“常考点”

“常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的.度。我们在复习中对比高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块”进行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章学问。强调特别状况和易错、易混状况。老师通过课堂教学关心同学梳理出各复习板块的学问框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重点突出，针对性强。

②研讨“新考点”

通过对《课程标准》和《考试大纲》的讨论，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。通过对试题的讨论，感知内里的力量要求，在教学中加强方法点拨。

③突破“失分点”

我们平常的复习，基本上是根据备课组统一的复习方案进行的。接近高考时，我们要求老师依据各自班级常见的学问层面上的“失分点”，有针对性地制定“共性化复习方案”，在梳理学问网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱环节，重点突破。

单元复习的目的在于夯实基础学问，是一个同学对所学的词汇、句型学问温故知新的过程。复习的效果既要靠老师的课堂点拨，更重要的是同学的自我消化。在教学中指导同学利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对学问点的记忆。对特别群体的同学做好学习方法的指导工作。提示同学在复习过程中做好笔记，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进行二次复习，再次夯实、补遗。

④关注“力量点”

教学中依循传统做法，精讲精练，努力关心同学做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。留意和同学探讨阅读思维过程，着眼于提高思辨力量、分析力量、概括力量、推断力量和表述力量。做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次小结，从分析思维方法的角度总结得失，以求在方法上对同学有一点启迪。

⑤强化“驱力点”

强大的学习内驱力、健康的学习心理、平衡的学习心态、乐观的学习参加意识是同学学习、备考的心理和生理支撑。老师不仅要关注同学的学习效果而且要关注他们对待学习的情感和态度。为求得收到事半功倍的效果打下坚固的情感态度基础。

七、详细支配

周教学方案支配，2节连上的课，每次要词汇测试和听力训练，还要复习学校英语内容。其他课时复习高中英语内容。

第一学期高三英语教学进度表

在复习的过程中，始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。仔细对待每一次的测试，分析考试状况，反思自己的教学，力争做到最好。

2023英语老师工作方案2

加大写作训练的力度，鼓舞同学学致使用。并要求同学背范文、老师精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。坚持作文训练，训练題材，方法力求多祥化，井能准时进行讲评。鼓舞同学写英文日记。

（七）高二下学期的同学，很快就要进入高三然后参加高考。因而在打牢根底的同时，应当让他们了解高考的情形，适当选择部分高考题，让同学感受、体验；尤其是对尖子生，要鼓舞他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块的训练カ度。

（八）坚持训练听力，使英语学习完整，促进英语学习的其他方面，在教材听カ材料的基础上，利用相关练习对同学进行听力训练。

（九）以教材文章为根底，扩大词汇量，做到每学完ー篇课文，就行词汇检测。在平常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，从而到迖稳固扩大词汇的目的，做到经常督促、检测，帮同学把握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。

学校线上教学与返校开学的教学连接方案

为做好我校线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质连接，特制定此方案。

一、压实三个层面的责任：

1、校级领导：制定周密连接方案，亲密监控连接流程，准时汇总连接信息，科学调整连接思路。

2、班级主任：做好班级师生连接的督导，把握第一手连接资料，形成班级教学连接的研判报告。

3、班主任、科任老师：设置每位同学的连接台账，确保每位同学顺当、轻松、优质过度。

二、做好三个层面的线上学习学业检测。

1、全校统一组织三个班级的线上学习阶段学业检测，重点监测同学学问把握状况及是否存在分化严峻的问题。（七八班级支配老师提前拟出检测题，开学前印刷完毕）

2、班级组织重点学科的抽测考试。

3、科任老师有针对性的做好线上学习内容的小测试。

通过以上三个层面的学业检测，学校形成线上学习阶段同学学问把握状况的研判报告，精准指导后面教学的开展。

三、开好三个层面的指导会议。

1、组织召开全体老师会，要求老师对自己的线上教学做出总结、评估，对每个同学线上学习的状况做出精确     评价，同时对后续教学进行指导性引领。

2、开好同学的学习指导课。

3、开好防疫指导、心理辅导讲座。

四、做好三个层面的连接

1、教学连接：

老师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估同学的`学问把握状况。

每节新授课前利用5———10分钟对线上学习时段的内容进行提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和同学的亲密沟通，想方设法吸引同学的留意力，加强和同学的互动，消退课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓舞、多关怀、多督促。

做好教辅用书的合理连接、科学利用。切忌各学科一股脑的推给同学，造成负担过重；连续推行“碎片时间整合”活动，引导同学把零散时间充分利用好，班班树典型；充分发挥学习小组的作用，小组成员之间互督、互促、互勉、互助。

2、心理连接：领导、班主任、科任老师进行包联，掩盖每一位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、乐观地投入到校内学习生活中来。

3、体锻连接：体育课要留意运动开展的循序渐进。平安、规范、适度。

五、做好三个层面的督导：

1、教育处：加强卫生、纪律管理

2、班级：加强学习习惯养成

3、教务处：加强课堂巡察、作业检查

六、做好毕业班的三项工作

1、同学摸底：职高同学、中考报名同学、外飘同学。

2、三项加试的练习、迎考工作做好提前支配。

3、争取扩充学习时间。各学科加大复习力度，提早进行模拟题演练，力争在实战中发觉问题、弥补短板、强力提升。

七、发起三个层面的活动：

1、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积同学的家国情怀，树立同学感恩老师训练培育的意识。

2、全校范围内发起“致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活动，激发同学争先创优的热忱。

3、线上教学与课堂教学高效连接标兵评比活动，调动每位老师优质连接、提升教学质量的乐观性。

2023英语老师工作方案3

一、同学的认知力量、习惯态度分析：

一班级小伴侣刚接触英语半学期，学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。

二、教学目的、任务：

1、培育良好的.学习习惯，激发同学学习英语的爱好。

2、培育同学纯正的语音、语调。

3、能依据老师的简洁指令做事情，自己也能发号简洁的指令。

4、能运用所学的学问进行简洁的沟通。

5、能唱简洁的英文歌曲，能说简洁的英文歌谣。

6、能看图说出单词，听到单词说出物品。

7、初步了解外国文化习俗。

三、教材重点、难点：

1、能依据老师的简洁指令做事情，自己也能发号简洁的指令。

2、能运用所学的学问进行简洁的沟通。

3、能唱简洁的英文歌曲，能说简洁的英文歌谣。

4、能看图说出单词，听到单词说出物品。

四、主要措施：

1、运用直观教学法：如借助图片、实物。

2、运用电教媒体。

五、个人讨论：

自主学习、合作学习

六、教学进度支配：

12月5日第一周：检查同学已学学问把握状况，复习unit7，unit8主要单词及句型，练习对话。总体把握同学教学进度。

x月11日其次周：复习unit8及所学重要句型，教学unit10。

x月18日第三周：复习unit10内容，练习对话。教学unit9。

x月25日第四周：综合复习各单元单词，练习对话。重点考察unit9。

x月1日第五周：复习检查unit1---unit5，完成相关测试。

x月8日第六周：复习检查unit6---unit10，完成测试。

x月15日第七周：预授1Bunit1.完成1A综合测试。

x月22日第八周：巩固1A内容，娴熟把握1Bunit1。

x月29日第九周：学习1Bunit2，并能娴熟把握单词及句型。

2023英语老师工作方案4

新学期又开头了，面对八十二个同学，通过开展合理有效的教学活动使他们提升力量是我首要考虑的事情。本学期的训练教学工作在保持原有好的做法基础上还需不断创新。特制定本期的工作方案。

一、学情分析

七班级1班和2班是我校的两个试验班。每班41名同学。除过每班有6、7名同学是由平行班同学新转入的以外，其余同学都是原本班里的。通过上学期对其英语学习爱好的培育，大部分同学已对英语产生了深厚的爱好。甚至是部分原来厌烦英语的男生。但还是有个别同学听不懂，记不住，完不成任务。而且整体成果较低。本学期除连续鼓舞同学张扬自信以外，应着力培育他们对学问学习的严谨态度。

二、教学常规

(一)、着力打造高效课堂

课堂是实施训练教学的主阵地，教学质量得靠课堂来提升。本学期要求自己用英语组织课堂教学，一方面提升自己的口语水平，另一方面培育同学的听力;连续坚持EverydayEnglish，熬炼培育同学的综合素养;削减课堂教学内容，留出充分的时间让同学进行课堂活动。

(二)、加强常规检查力度

充分利用教辅资料，让同学将所学学问转化为综合运用力量。巩固词汇，提高阅读和写作水平。但不能搞题海战术。此外，准时检查才能使工作不打折扣地落到实处。

(三)、连续组长轮番制度

试验证明，每个同学都情愿当组长并能当好组长。在避开了大部分同学当不上班干部和少数同学职责太多太重的状况，让每组同学轮番担当小组长，会使他们具有肯定的成就感，并对自身的学习起到督促作用。而且还可以拉近与老师的心理距离。

三、教科研和业务学习方面

1、乐观参加并申报各个层面的.校本课题。真真实实做课题，踏踏实实搞讨论。

2、对每节课进行书面反思。从亮点、缺点及改进措施几方面反思教学的成与败。使课上得一节比一节好。

3、进行训练教学理论学习。查找有关训练教学方面的书籍阅读提高，写作深化。

4、专业学习应当常规化。不能像平常那样三分钟热度，把NewConceptEnglish2在本学期自学完，并背诵每篇课文。

5、仔细对待每次上公开课或示范课的机会，使自己的训练教学水平大幅提高。

以上是我为本学期制定的训练教学目标，只想扎扎实实做些事情，为同学，更为自己。

2023英语老师工作方案5

一、指导思想

依据《新课标》，从我校同学的实际情景动身，制定比较科学的、适合我校同学状况的、切实可行的高二英语学年教学方案，经过反复系统地强化记、练、评，增加英语学问信息的再现率，帮忙同学构成完整清楚的学问网络，经过一系列的语法、阅读理解等专项强化训练，保证同学英语专项解题本领和速度都有所提高，从而提高同学的英语语感和综合语言运用本领，高二阶段，要在搞好平常教学的同时，督促同学统筹支配好时间，要细心做好同学的思想工作，构成心情平安感，健全同学的人格，树立同学的自信念，激发同学的英语学习爱好，帮忙同学把握高中英语的学习方法，在高一的基础上，进一步加强同学的基本功训练和本领训练，最终提高同学的英语语言表达和英语学习本领。

二、现状分析

同学在高二阶段又重新进行了分班，班级新，老师新，这就重新需要时间供生生之间和师生之间进行磨合，这就使得英语的教与学确定会受到必需程度的影响。另外，由于在高二阶段同学要面临小高考，并且要花必需的时间备战小高考，争取多得A，多得分，这也确定会影响到同学语数外的学习，尤其是英语的学习。这就要求老师能够指导同学处理好小高考科目与高考科目的关系，合理利用与安排好时间，留意轻重环节，度过高二困难的时期，增加高三的竞争力，在高考中取胜。

三、教学措施

1、为了防止两极分化，不让同学掉队，我们要从情感教学入手，注意对同学实行心情平安感训练，健全同学的人格，培育同学的本领，树立同学的自信念，充分爱护同学的自尊心，使其养成自主学习的习惯，使同学具有良好的学习态度和学习的性。

2、本学年由于教学时间紧任务重，所以要求我们要加强教学的方案性，严格根据方案进行教学，避开教学的盲目性和随便性。加强团体备课，任务到人，各尽其职，团结协作，利用团体的才智，相互取长补短，力争取得满足的成果。

3、参与省市级高二英语教研活动，不断吸取先进的教学理念和教学方法，改善自我的教法，提高教学效果。注意对同学的学法指导，诲人不倦，仔细加强同学的心理辅导和学科的补差辅导，对不一样层次的同学分别提出不一样的目标要求。

4、对同学进行严格管理，加强对同学的规范要求，细心选择试题，分级训练，特别是英语专项训练，定时定量，提高同学解题的速度、本领和精确     率，要使同学练出题感，尤其要加强高一同学的听力、阅读和写作训练，提高他们的英语本领，能快速适应高中英语的学习。本学期每周预备进行一次完形及阅读限时训练(一节课)。

5、依据高二阶段的情景，指导同学制定可行的英语学习方案，选择适当的高效的学习方法，留意总结归纳所学语言学问，并留意准时纠错，完成好每日的学习任务，不断给自我制订新的目标并向其迈进，取得提高。

6、确保使英语词汇检查训练贯穿高二教学的始终，语法教学训练要抓牢抓实，要讲到位，练到位，削减高三英语语法复习的'难度。

7、使用好练习和试卷，有的试卷能够全用;有的试卷能够选其精华组成新的试卷或组成专项练习，再让同学进行训练。

8、教学方法：良好的教学效果与良好的教学方法是分不开的，上课的效果与教学的方法有很大的关系。要留意课堂教学设计，培育同学学习的主动性，对于练习必需采纳先练后讲，精练精讲，在对同学所做的练习和同学答题情景进行充分分析和讨论的基础上(适当快速的批阅统计)进行评讲，这样才能讲练到位，讲同学最需要讲的东西，老师的评讲才有效果。做到课堂练习与课后练习相结合，加大检查的力度，做好高二班级的英语教学，夯实同学的基础。总之，高二英语教学必需要做到严(严格)、细(认真)、实(实在)才有效果。

9、连续抓好同学的规范高二班级要连续抓好同学的规范，有好的规范最终才能取得好的英语成果，所以高二阶段英语教学必需要抓好规范，比如书写的规范、作业的规范等。

2023英语老师工作方案6

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。

二、主要工作任务

一、仔细学习“新课程理念”，了解新的训练教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效老师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

二、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。乐观参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

三、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

四、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担当四班级的英语教学。教学学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

一、能按四会、三会的'要求把握所学单词。

二、能按四会要求把握所学句型。

三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

四、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

五、进一步养成良好的书写习惯。

六、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

七、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

八、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

一、能按四会、三会的要求把握所学单词。

二、能按四会要求把握所学句型。

三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

四、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

(三)主要措施

一、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

二、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

三、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。

四、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

五、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。

四、加强学习提高素养

利用业务学习和业余时间学习先进的训练教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。

2023英语老师工作方案7

新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个试验班。尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们的团结协作和拼搏，相信今年我们可以迎来个开门红。所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制定本学期的教学方案如下：

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，依据近两年高考英语考纲的新变化，必需制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学方案，来充分提高同学的英语基础水平，联系同学的实际状况，充分发挥同学潜能和同学非智力因素，调动同学学习乐观性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育同学运用学问的力量，努力提高同学的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。要在仔细讨论近年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好20xx年的备考工作。

二、工作目标

1、本学期的教学工作要深化贯彻素养训练的思想，明确英语学习的目的，使同学把握用英语进行交际的力量。深化训练科研，以科研促进教学，培育同学的创新力量，努力提高训练质量。激发了同学的学习爱好，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩充词汇，多进行口语输出和书面输出，提高语用力量，为连续学习和运用英语切实打好基础，为同学的终身进展奠基。

2、期末考试成果居于青白江前列，保二争一。

3。本学期时间稍长，所以我们准备不但要完成高二上册10个单元的教学，还要向下册伸展2—3个单元。明年下学期要短，而且还要提前学高三的课程，这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。

4。一般班按集体备课进度进行教学，文理两个试验班按他们的特别状况进行量身定制的支配，使他们得到更好的进展，为xx年高考英语取得更好的成果而努力。

三、同学状况分析

本届同学虽然已经经过一年的高中英语学习，但状况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一部分同学不重视英语，所以在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为辅导与整体教学中的一大挑战。

一般班同学普遍词汇基础较差，词汇量不够，还不情愿去记单词;课本学得不透;许多同学阅读量不够，而且阅读质量也不高;书面表达练得少，作文档次普遍不高。

试验班的英语学习氛围很深厚。他们的`志向都很远大，因此我们预备采纳北大附中的“极速英语”的词汇扩充手册使词汇到5000，精选语法习题，整编课本外的部分相关教材，广泛阅读报纸和时文，再适当选修高校泛读课程和英美背诵名篇，这将大大加强了尖子班同学挑战英语极限高分的热忱和激情。

四、教学任务和重点

1。立足课本，吃透教材，联系实际，链接高考;

2。对一般班的基础语法的补习和词汇量的扩充要合理支配，落到实处;

3。加高校生的阅读量和提高写作技能。每天充分利用课堂40分钟，在学好课本基础学问的基础上加大阅读方面的训练，注意阅读技巧的指导和培育。在语言学问的教学过程中尽量加强实践，进行有目的地语言运用，训练同学的造句子和写作的力量。

4、做好尖子生的辅导工作，关心他们构建巩固高中英语学问体系，提高他们的应试力量，适当拔高，英语特长生还要着重培育他们高考英语向高分进军。

五、详细实施措施

1、每周一单元，期中期末各留出一周复习;

2、每天晨读大声背诵单词、范文和经典语篇，每天间操后大声练习疯狂英语;同时要抓好词汇学习。词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语学习要重视词汇复习。可以定期开展单词竞赛活动。

2023英语老师工作方案8

在做完上一个学期的工作之后，我发觉英语学习的状况很糟，没有我以为的那么好，而且远远超出了我预期的底线。那么在之前的教学里就有许多的阻力和麻烦，不过还好我用了有效的对策，教高二没多久就扭转了劣势的局面，帮大家走上了学习的正规。直到寒假之前甚至在月考中，还成了班级的黑马，英语成果一下子碾压了好几个班级。接着我们又要在此聚在一块学习了，我准备把之前的教法连续发挥好，下面就是我的工作方案。

1、建立优势

我讲课的方式有个明显的特点，那就是不论那部分内容我都能给用浅显的方式给讲出来，要坚决抵制和摒弃那些文绉绉的语言表达。原来大家就不能理解英语，学习已经很困难了，再用那些暧昧不明的词汇来加重同学的迷惑，确定会降低教学成效，所以我要用自己的风格，简明干脆叙述到位。

2、同学状况

之前我教的班级已经有了肯定的底子了，比刚升上高二的时候有了很大的进步，从前对英语的许多概念都不明白，可能是由于之前的老师讲的'模糊。不过教了他们一学期，已经有了特别大的起色，不仅能够清晰的理解各种概念和规章，还扩充了相当大的词汇量，对语法的应有也有很深的造诣。

3、严抓作业

比起要他们做跟有难度的题，同学更情愿做一些简洁的作业，一个是不伤脑筋，而且做起来简单，学问要花多点时间才行。而我也顺应他们的意愿，就支配他们去做简洁的习题，每天都记少量的单词，只是这得有前提条件。那就是必需得保证质量，简洁的东西练习过之后肯定的娴熟把握。所以我抽查作业的方式既严格又注意实效。

2023英语老师工作方案9

一、梳理现状

亚里士多德曾经说过："人是一种查找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在查找和追求自己的目标。"作为一名刚走上工作岗位的新老师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己有一个明确的前进和进展方向，显得尤其重要。完全没有规划的职业生涯是注定要失败的，为此我给自己制定了职业生涯规划。作为一名参与工作时间不长的新老师，往往空有满腔的热忱但却阅历不足。年轻，既是我们的劣势也是我们的优势：教学时间短，教学理论、阅历均不足，与老老师相比教学效果还相差许多。然而，我们还年轻，思维活跃，勇于探究、能吃苦、有上进心。我们要通过自己的不懈努力，弥补这些不足，尽快让自己在各方面成熟起来。我将自己的优势不足排列如下：

优势

1、我年轻，思维活泼，本身就是一个大孩子，更简单让孩子们产生和"哥哥姐姐"一起做嬉戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。

2、有正确的训练思想，喜爱自己从事的事业，对待教学工作有剧烈的责任感，爱自己的每个同学。

3、能以进展的眼光要求自己，坚持连续训练。

4、具备良好的思想道德素养和心理素养，有广泛的爱好、稳定的心情、顽强的意识、活泼开朗的共性。

5、虚心、乐观要求上进，能仔细听取有阅历的老师的指导与建议。

6、能运用多媒体手段丰富课堂教学。

不足

1、缺乏阅历。假如消失孩子生病等紧急状况，年轻老师就会由于阅历缺乏而不知道如何解决。

2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏急躁，简单将心情带入到工作中，这也是很多家长最为担忧的'地方。

3、作为一个新老师，对于课堂教学，如何使教学效果化、化，这还是一个不断学习和摸索的过程。

4、有同学气，有时在处理人际关系上显得不够老练。

5、有些理论与实际操作脱节。

6、有反思但不深化，也没有整理成为论文，缺乏教学阅历。

二、三年总体目标

20xx年

在新课程改革之下，把学到的对新课标理论的学问和学校英语教学融会贯穿。与新课程同行，与同学共同成长，不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭力量，并较娴熟地运用现代训练技术，德育工作先从不足入手，努力改善自己的弱点，并用训练理论不断武装自己。乐观参与学校、市、甚至是省里的有关训练科研活动。

20xx年

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，每年撰写一篇训练科研论文或试验报告，力求以课堂教学为基点;以课改为契机，注入全新的训练教学理念;以"教书育人"为己任，推动自身素养的全面提高。不断进行"自我学习"，通过多读书、自学训练教学理论、不断进行反思、沟通、通过对训练理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。能娴熟运用现代训练技术。德育工作争取渐渐形成自己的特色。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的讨论方向和课题，时刻与市，区的训练教研保持步伐。

20xx年

成为同学相信的老师，成为学校工作和成果的保障，成为一个才智的实践者。在班主任或是其他工作都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞同学的心灵，为他们铺设全方位的沟通渠道，为他们搭设平台，引导同学开展全面对话。教学中求"巧、透、新"，能娴熟把握先进的现代训练技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

三、详细落实措施

1、青春永驻——永久保持一颗年轻的心，尤其是学校教学。无论是对同学还是对训练事业，只有年轻的心才有向往，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。

2、学海无涯——时代不断进步，长江后浪推前浪。今日我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。由于种种缘由，早在高校阶段，就有考讨论生的意愿，盼望可以在工作满两年后可以实现。我是个不轻易放弃追求的人。

3、善用资源——现代科学技术推陈出新，网络资源丰富多彩。而且，在区内开展的集体备课也是值得推崇的。老师就是要善用自己身边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。

4、善做"千里马"——无论是新老师或是老老师，身上都有值得学习之处。乐观参与教研活动，互助互学，提高自己的教学质量。

5、"笔杆"出业务——很多时候是想归想做归做，不准时把学习和思索，阅历和总结写下来，提升至理论高度，就会使自己永久停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否，也不便自我的反思和进步。仔细撰写论文是老师业务的记录的其中一个很好的途径。此外，还包括，高质量的教学反思，教案等等。

7、三年整体设想——

(1)保持自己的业务优势，保证100%的及格率和较高的优秀率。

(2)由于自己还年轻、有冲劲，所在科组也很支持自己的工作，所以三年时间里使自己成为具有肯定科研力量的科研型老师。通常作科研是要得到学校和领导的支持的，而从全局考虑，现在在整个科组内进行一个系统的讨论项目条件还不够成熟，但是个人首先有意识地朝科研方向进展还是可行的，而且老师作科研也应当是一种趋势。

(3)乐观参加区教研活动，努力成为区的优秀英语老师。

(4)三年内，多学习，多思索，多总结，做出自己的特色教学，争取克服困难有自己的科研课题，带动学校英语学科进展，争取缩短与骨干老师的距离。

(5)连续深化自我修养和学习训练理念，多参与学科竞赛，努力开展课题讨论并有肯定的成果，争取成为骨干。

2023英语老师工作方案10

一、指导思想：

结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好基础。

二、同学状况分析：

我教四个班级，平均每班69人。他们的年龄多为6周岁，具有奇怪   、好活动、爱表现、善仿照等特点。一班级的同学学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，因此在本学期应注意培育同学良好的学习习惯，训练同学的听说力量，调动他们的自主能动性、乐观性，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

三、教学目标：

1、激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念。

2、培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯。

3、培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

四、教材分析：

本书共由五部分构成：

1、日常英语：与同学日常生活亲密相关的情景对话，共12个话题，每个话题包括2-4句情景对话。

2、动画英语：以《迪士尼奇妙英语》(上)VCD为基本学习材料。共6张VCD，12课，每课4个小节，由同学熟识和喜爱的迪士尼动画片片段组合而成。

3、歌曲童谣：包括歌曲和童谣两大块，其中有细心制作的传统英文经典歌曲，也有攀登英语独创的童谣。

4、日常英语替换内容：以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童谣和动画英语中高频消失的词汇进行的开放性交替。

5、节奏英语：将日常英语替换内容编成12段朗朗上口的韵文，并配以节奏明快的背景音乐形成的独特学习内容。

五、教学措施：

1、考虑到学校生好动爱玩的'特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、依据同学的年龄特征，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动同学的学习乐观性。

4、更新训练观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在轻松的氛围中学到学问。

5、在教学过程中，采纳情景教学法，让同学身临其境，乐观主动地参加到课堂教学中去，调动同学的非智力因素，提高同学实际运用语言的力量。

六、教学进度支配表：

1周预学习

2-3周unit1-unit2、

4-5周unit3-unit4

6-7周unit5-unit6

8-9周unit7-unit8

10-11周中期展现

12-13周unit9-unit10

14-15周unit11-unit12

16-17周unit13-unit14

18周学期展现

2023英语老师工作方案11

作为一名阅历尚浅的老师,我在训练阅历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,这就需要进一步的完善自身,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作方案如下:

一、思想政治

始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀同学的学习、生活,做同学的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄英语网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等资料,以备参考。不时为自身充电,每天布置肯定的时间扎实提高基本功,努力使自身成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、教学工作

(一)主要任务——课堂教学

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是同学健壮生长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大,信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课,备教材、备同学,熟识教学软件的操作过程,保证课前的预备工作和时、充足。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进行趣味化教学,让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是发生学习爱好的重要因素,所以我将从激发同学的学习爱好入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充足地调动同学的学习乐观性,引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了同学学习的动力。课后和时反馈。登记教学中的成功点和失败点,和其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛,注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习

(二)详细措施

1、钻研教法,仔细备课,抓好常规教学。

(1)深化讨论教材教法,新课标要求以同学为中心,同学是主体,设计让同学主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导资料,空虚自身,要做学习型老师。由于作为老师想要教给同学一杯水的内容自身就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“老师应当是一名杂家”,这是说作为一名老师要把握方方面面的学问。

(3)了解同学的状况,一班级同学刚入学,要和时了解他们的状况,为设计适合他们的教学设计打下基础。要做到每一堂课的'内容能保证学困生学会,而对于接受力量强的同学要做做到上不封顶

(4)了解后进生状况,课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的,由于新课标是让全体同学得到进展。

2、全面关怀同学,促进和谐进展

(1)关怀学习有困难的同学,敬重和相信他们,查找他们身上的闪光点,鼓舞他们自尊自爱,要求上进。另外,仔细分析这些同学的状况,采纳适合他们进展的方法,急躁帮助和辅导他们,促使他们进步。

(2)培育同学良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后和时完成作业,仔细做好预复习,指导同学把握正确的预复习方法。依据不同的话题,创设情境,提高同学英语情景交际力量。

(3)采纳“同同学长档案”评价方式。转变只关注同学学业成果的单一总结性的考试评价方式,着眼于充足全面了解同学,帮助同学熟悉自我,建立自信,关注个别差别,了解同学进展中的需求。

四、教研工作

1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以同学的进展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充足发挥教研活动的实效性。

2、本学期,将在上级主管部门和校领导的正确领导下,努力培育和提高同学创新精神和实践力量,提高教学效率和质量为目标,以更新训练观念为前提,提高训练效率为重点,乐观实践课程改革理念,抓好课堂训练关。仔细学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素养,从而培育和提高同学创新和实践力量,全面提高教学质量。

3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查,常常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务力量强的低班级老师队伍。

五、培训工作

要进一步学习现代训练信息,学习英语课程规范,提高自身素养,充足体现现代老师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通,取人优点。

(2)多阅读训练方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。

(3)学习英语课程规范,把握英语的各级目标,才能制定相应的学习战略。

2023英语老师工作方案12

一、指导思想

老师应仔细贯彻国家训练方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，转变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；提倡语言学问与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对学校生的特点，正确把握语言学问与语言技能之间的关系。学校阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培育良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

二、同学状况分析

本学年六班级同学英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大困难.另外六班级的同学对英语学习爱好整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。要面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。

三、教材分析

本教材难易度合理，过渡平和，让同学在不同的学习活动中感学问并运用英语。本教材根据每单元6课时编排，第1、3、5课围绕一个特定的话题绽开，关心同学系统的学习三组会话和短文；第2、4、6课侧重学习相关话题的词汇和句型，以及语言巩固和运用的活动。第六课后边为复习课，通过一个趣味小故事来复习本单元的词汇与会话，然后通过评价活动来检测同学对本单元目标语言的`学习和把握状况。本册教材共六个单元，在第三单元之后，有一个综合复习单元。后三个单元为总复习单元，对本教材8册书的学问进行了梳理与总结。教材的设计体现了“以人为本”的训练思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。

四、教学目标级要求

1、能听懂、会说4组会话，并能进行简洁的沟通。

2、能听、说、认、读、写43个四会把握单词，另外再能听、说、认读24个三会把握单词。

3、能听、说、认读，并能简洁运用8组语句。

4、能听、做1个嬉戏。

5、能听、做表演4个表演活动。

6、能学会1个小制作。

7、能唱3首歌曲、

8、能听、说、唱19个歌谣。

9、能完成3个自我评价活动。

10、能听懂、认读、并能简洁表演3个小故事。

11、能了解两项简洁的中西方文化学问。12、能制定两项方案。

五、教学重点

1、能听懂、会说4组会话，并能进行简洁的沟通。

2、能听、说、认、读、写43个四会把握单词，另外再能听、说、认读24个三会把握单词。

3、能听懂、认读、并能简洁表演3个小故事。

六、教学难点

1、能听懂、会说4组会话，并能进行简洁的沟通。

2、能听、说、认、读、写43个四会把握单词，另外再能听、说、认读24个三会把握单词。

七、教学措施

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课。

2、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中肯定要常抓不懈。

3、充分发挥课代表与小组长的带头作用和管理才能，使同学之间形成互帮互助相互监督的学习氛围。

4、让课堂焕发生命活力，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学在乐中学，学中乐。

5、尝试让同学进行简洁的英文写作，对同学的读写提出更高的要求。

6、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

7、为同学建立自我评价体系和自我激励机制，尽力缩小不同同学英语水平的差距，让同学保持学英语的爱好。

2023英语老师工作方案13

教学目标：

1.能听懂、会说、会读描述性单词：clothes,hat,skirt,pants,dress。

2.能听懂Let’sdo中Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Washyourskirt/Putawayyourpants.的指令，并能仿照做相应的动作。

教学重点

1.立体把握单词clothes,hat,skirt,pants,dress的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。

2.能用相关词汇描述相应的衣服。

教学难点：

能用相关词汇描述相应的衣服。

教学步骤：

一、明确目标激情投入

1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲Thisoldhat.—看导入动画

2.看Let’slearn课件，读单词，感受并仿照发音。

3.跟着老师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。

(目标提示：能仿照并用纯正英语表达)

二、学案引导自主学习

1.慢而清楚地自练5次;

2.一口气训练;

3.最大声、最快速、最清楚的读5次;

4.计次训练(比比谁读的次数多);

(目标提示：从音、形、义、像等方面立体把握词汇，娴熟表达，反应快捷。)

5.由词入句

(例1:hat—Takeoffyourhat.skirt—Washyourskirt.

dress—Hangupyourdress.pants—Putawayyourpants.

shirt—Putonyourshirt.

(学法提示：边听，边说，边做。)

三、小组合作聚焦主题

1.组长先带读单词，短语(确保人人都会)，然后说单词，让组员抢答。

2.组内小展现：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作(人人展现，人人达标。)

四、汇报展现人人过关

(展现内容：单个词汇的展现;指示语的展现;)

1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读(要求：精确     ，反应快，整齐，不拖长音)

2.小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作(要求：正确，反应快)

3.个人过关。任意抽小组成员提问(注：过关环节都有相应的加分和减分)

五、整合提高总结梳理

1.背诵，记忆Let’slearn;Let’sdo。(最先背会的将会给该小组加分哟)

2.小结。(用自己的话说说今日学到了什么?为小组添光荣的时机哟)

六、反馈矫正达标检测

听音想像听音(磁带、课件或师读)忆词，脑海中能快速出现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示：有助于激发右脑，增加记忆。)

看图说话.请说出每幅图的英语单词。答对一个得一个☆，本题得分个☆

Homework(略)

教学反思

本单元的话题是Myclothes，主要学问点是1.能听懂、会说、会读描述性单词：clothes,hat,skirt,pants,dress。2.能听懂Let’sdo中Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Washyourskirt/Putawayyourpants.的指令，并能仿照做相应的动作。

从课时的划分上，我将PartA的活动一和活动二放在一起，重点有讲单词的单复数，以及词组puton/hangup/takeoff…等。比较难把握的是词组，要求同学听懂会根据指示去做，但感觉课堂上操练的`效果一般，没有达到预期那种很娴熟的感觉。说明我的操练环节还有待改进。同学没有输入或者输入不够，就会造成这样的状况。

本节课容量还是比较大的，词汇多词组多句型多，所以我采纳了背诵这样的“笨方法”，当堂课虽然不是把握很牢靠，但是由于同学把重难点的学问背了一部分下来，然后设计听说训练，在最终关头巩固所学，强化记忆。并且在今后的复习巩固中再拿出来反复操练，反复呈现，应当能让同学把握得比较好。做得比较好的方面还有让同学在小组中合作学习，体现了同学学习的主体性，也创设了肯定的语言情景让同学运用所学。

2023英语老师工作方案14

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。

二、英语教学工作

在本学期我担当四、六班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以同学为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的`评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。

③课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互关心，使每个同学都有所提高。

三、学习方面：

多读书，读好书，利用课余时间学习生活训练理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。乐观听课，以提高自己的业务水平。参与学校