作文布局谋篇省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

中考作文之布局谋篇第1页什么是布局谋篇?所谓布局谋篇，指是文章结构安排及形式。第2页一、完整结构，是作文得高分基本确保在中考作文中还有很大一部分考生依然存在着结构上缺点：或有头无尾，或主次不分，或详略不妥，或“三段式”等等。所以，我们在平时写作训练中，要注意搞清楚内容主次、详略，主要内容又怎样处理，开头与结尾又怎样照应，怎样过渡，怎样分段等等。开头与结尾前面专题已讲述，现仅介绍怎样照应，怎样过渡。第3页记叙文过渡与照应

层与层之间，段与段之间，部分与部分之间必须自然地衔接在一起，才能使全文内容紧密相连，浑然一体，脉络分明，条理清楚，文气流畅。这说就是过渡。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到，中间或结尾要有交代；后面提到，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做"照应"。开头和结尾要照应，即首尾呼应。第4页

蜘蛛有一次，妈妈叫我去柴房拿柴。我刚跨进门槛，忽以为脸上黏黏，一摸，原来是糊满了蜘蛛丝。就用手去拍，一拍，反而被它咬了一口，手指一阵酸痒。自从这桩偶然事情之后，蜘蛛在我心里留下了很坏印象。一天晚上，我坐在椅子上正津津有味地看着一本书。突然以为脚上一阵痛痒，一看，只见一只尖屁股蚊子正拼命地吸着我血，我连忙用手拍打。糟了，这狡猾小东西已经从我手指缝里钻出去！我拍打着追了过去，只见它直往墙角蜘蛛网撞去。蜘蛛已布下天罗地网，圆圆身子好像充满了怒色，摆动着八只长脚一颠一颠地冲上去，用两只大钳钳住了蚊子，只轻轻地一吸，蚊子就丧了命。我望着这情景，不禁笑了起来。

可是，又有一件偶然事，蜘蛛在我心里坏印象被推翻了。例文示范

第5页几年前，我们楼里一个小孩子被蜈蚣咬了一下，胸上隆起了一个大包。他父母连忙去医院求医。医生先用毛巾把伤口肿起来地方擦洁净，然后抓起几只蜘蛛放在伤口周围。那几只蜘蛛拼命地吸起毒血来，不一会就把毒血吸完了。医生说：“蜘蛛最喜欢吸毒血，可吸了，它就会丧命。”为了使蜘蛛免于死亡，医生捧来一盆清水，把蜘蛛放进水里，红色毒血马上从蜘蛛嘴里流出来。过了一会儿，吸进毒血都流完了，蜘蛛又高高兴兴地爬上墙壁捉害虫去了。

以后，不知怎么，我以为它结蜘蛛网也不像以前那么脏了。我明白了蜘蛛是捉蚊子和苍蝇能手。听妈妈说，蜘蛛还能治病呢！第6页有一天，我坐在窗前做数学题。突然，我被一道题难住了，我真想放弃算了。我抬头一看，天阴沉了下来，刮起大风，一个蜘蛛网被风吹破了，蜘蛛又重新编结；这么经过了好屡次，风雨停住了，蜘蛛终于织起了一张完好网。啊，是什么力量促使小小蜘蛛不屈不挠地织网？是顽强精神！我想着想着，不知不觉地解出了那道难题。蜘蛛不但能捉蚊子苍蝇，能治病，而且它还有一个顽强精神呢！第7页二、新奇形式，是作文亮点之一小标题结构法题记式日志式书信式歌名别解式小小说戏剧式童话故事寓言第8页（一）小标题结构法：

小标题结构法就是将若干个围绕中心选取经典、能显示作者独特视角及立意材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇结构方法。小标题拟制必须注意：⑴表达行文脉络，⑵符合逻辑次序，⑶短语格式一致。第9页

感受中学生活——初三进行曲

初三了，真是个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

担心：生活主旋律担心，不容置疑。每每看到楼梯口那块中考倒计时牌，心里便会莫名担心，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！天天，老师工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有政治老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学天天每时每节课笔第10页耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了六月那个未知数，担心是唯一不变基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多时间来学习。然而，担心并没有吞噬我们。在繁重学习中，我们体验着生活充实兴奋，感受着担心生活步伐。

怨言：生活小夜曲初三阶段，经常能够听到这么议论：“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。第11页“死定！今晚２点３５分足球赛是看不成了。真是……”丙心境深得球迷们了解。“啊呀！差点忘了大事，下午化学课还要模拟考试呢！”丁一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶快备战。怨言，为中考而发；议论，因中考而起。反正怨言、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，好像是生活中不可缺乏一支小夜曲。

希望：生活狂想曲“报纸上说了，高中也要义务教育了，咱们都大有希望噢！”传输消息同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行！”临近中考，大家都诚心诚意地彼此勉励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。尤其是接二连三家长上，第12页学校一次又一次地公布招生信息，更使我们信心指数不停上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”初三呀，初三！初三生活好像是人生中一篇最最扣人心弦乐章。担心主调让我们振奋，灿烂希望与我们同行。走进初三，走进生活，不远未来，就会走出一个繁花似锦春天！

说实话，象这么作文并不好写。假如文章只是按时间次序，不分主次，像计流水帐式实录生活，那就显得平淡、浅薄、泛味，读后既不能给人有益启示，又不能给人健康情感。而这篇作文，作者却另辟蹊径，巧妙选择了三个片断，精心设计了三个小标题，在所选择三个“点”上大做文章。其实，抓住了那个“点”，写起来就不会无从下手，也比较轻易把握。这篇文章，经过三个点，写出了初三学生特有担心和辛劳，也写出了初三学生特有兴奋和希望，表现了当代学生蓬勃向上、主动进取精神面貌。第13页（二）题记式：

巧用“题记”是增添文章亮点一个尤其有效伎俩，题记含有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。巧设题记能够开宗明旨，能够创设情境，也能够展露才情，它能一下子拨动阅卷者心弦，使阅卷者对你文章顿生好感，所以不失为使自己文章生色一个妙招。题记拟制，能够引用名人名言、睿智心语，也能够有感而发，自行雕琢。采取题记式方式，都必须作到：⑴暗合文旨,⑵意味深长,⑶富有文采。第14页如年有个考生是这么设计题记：假如你失去了金钱，你只失去了一小部分；假如你失去了健康，你只失去了一小半；假如你失去了诚信，那你就一贫如洗了。--题记何为“诚信”，老实、守信是也。综观历史，这“诚信”二子浸透了多少人血泪啊。——题记（《是谁在赞美皇帝新装》）第15页

父亲馈赠

爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你容颜。你馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。—题记做一座山小时候，经常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己心。靠在父亲背上，总是有一个安心感觉。父亲有些僵硬面庞上，偶然露出一丝笑容却是那样温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去负担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也负担不起。美文观赏第16页

男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这么说。昔年那直挺腰杆，已经有些许弯曲，茂密黑发，也如落叶般飘下。我不想认可，那座山已经开始动摇了。爸老了。爸，现在轮到我做你山了。我这么告诉自己。做一座桥老家是江南水乡，有没有数河，无数桥。小时候，父亲经常拉着我手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听着如音乐般悦耳感人流水声。脚下是那坚实石板桥，站在桥上，不由得满心感激之情。第17页

父亲只是一个普通工人，话不多，不过言出必行，性子懒，但做什么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人，但有事找父亲帮忙，父亲却从未拒绝过。男人就应该像一座桥，帮他人跨过难关。父亲这么对我说。从此，我学会了在他人迷茫时候，伸出自己双手。做一只鹰父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。临行前，父亲那双像砂纸普通粗糙手，贴上了我脸。父亲说，男人，就应该像鹰一样，第18页为了自己梦想而搏击翱翔。我点了点头，攘紧了拳。今天，就是雏鹰展翅高飞之时。漫漫人生，我们舍弃如牛毛，得到有几多？但即便一无全部，父亲给我启示，我馈赠，也终将伴我走过一生。好想说，爸，我爱你！还有，节日高兴！第19页（三）日志式日志是一个常见私务应用文文种。近年来，一些考生尝试着用几篇日志组成一篇文章，也是形式创新详细体魂。日志式作文，必须遵照日志格式，即：第一行空两格写记日志时间和天气情况。下面另一起行，空两格，开始写正文；必须利用第一人称写法，“我”不但是日志作者，也是日志里主人翁；必须抒发真情实感。就连缀成文多篇日志而言，材料包括时空跨度能够不受限制，每则日志表示人和表示方式能够无须一致，但要注意内容关联性：普通是在第一日志里设上疑问、制造矛盾，随即逐步释疑和平息冲突。要善于将若干经典细节点缀在日志中，以增添文章生动性。同时，各则日志篇幅最好大致相当，以保持文章形式匀称美。第20页一考生以《都是考题惹货》为题，用三则日志展开，分别写教室里老师刻薄批评，宿舍里同学恶意讥讽，家庭中父母粗暴责骂。且三则日志巧用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”来暗示清洁发展，传递作者心情，布局巧妙，感情真挚。又如写学校生活《老师，让我小憩一会吧》，用七则日志展开。“星期一，心惊胆寒”、“星期二，拼它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂春天”、“星期五，拂晓前最黑暗时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，经过一周生活描写，将学校单调重复，担心苦闷生活真切地表现出来。第21页（四）书信式以书信形式写作文，显得自由灵活，亲切真实，但要注意格式正确、表示得体。书信是一个日常生活中惯用实用文体，也能够用来写话题作文。书信体作文除了要符合书信格式外，正文部分谋篇布局相对灵活，表示方式能够采取叙事、描写、抒情、议论，还能够采取讨论形式。第22页

想看见你笑亲爱父亲：你好！我现在中考考场，我在给你写信。我就是想经过这种方式让你知道：我想看见你笑。记得我在上小学时候，你天天去城里打工，天天直到黄昏，你才会骑着你那辆破旧不堪自行车回来，每次，我都能看出你写在脸上疲惫。可是，只要你一看见我，你脸上马上会绽放开笑容。那笑容，是多么亲切，多么温柔，多么让我难忘。我就想，父亲你在笑时候，一定是忘记了一天辛劳和满身倦意吧？你必定是以为，即使你打工很苦也很累，可是只要你能看到你女儿天天能幸福地去第23页学校上学，天天能不愁吃不愁穿地高兴生活，你就是受再多苦再多累也值得。不然，你不会笑得那么亲切，那么温柔，那么让我难忘。可是，近几个月来，我却极难在你脸上看到笑容了，我看到最多是你脸上密布愁容。我知道，那是因为爷爷病故，妈妈又得病住院原因。你在我们村里是有名孝子。奶奶逝世时，你不到4岁，是爷爷一把屎一把尿把你拉大，因而你对爷爷就尤其孝敬。我记得很清楚，有一次你给爷爷买了件新衣服，爷爷却嫌花了不该花钱撵着骂你打你，于是你在前面跑，爷爷在后面追，那个时候，你就像是一个做错事情小顽童，第24页生怕被大人逮住教训样子。可是，爷爷却在几个月前突然逝世了，这对你来说真是一个不小打击。接着又是妈妈住院，而且一住就是几个月，直到现在还在医院里。你一边打工，一边还要操心在医院妈妈，许多时候你根本就回不了家照料我，打完工后直接去医院替换照料妈妈姑姑。假如这么也就罢了，更让你受不了是，妈妈住院不但将家中全部积蓄全部花完，而且还欠下了几万元外债，即使这么，妈妈病情也没有得到彻底好转。这么大压力让你变得越来越沉闷，越来越忧郁。我真不知道什么时候父亲你才能变得轻松、高兴些！第25页

父亲，我想说，我想看见你笑！“死者长已矣，生者当坚强”，爷爷在天之灵也不愿父亲你这么消沉。父亲，我已经长大，咱欠外债不用怕，我一定会好好学习，未来挣很多很多钱将它还了。父亲，中考结束后回到家，你能够给我你笑容么？真想看见你笑！女儿：XXX年6月25日第26页（五）歌名别解式如《初三别解》一文，从头至尾全部用流行歌曲歌名或歌词，把对初三各门功课感受、上课、考试、假日等内容，巧妙地融入歌名或歌词之中，言约意丰，新奇辊致。如此文第二部分：

上课——《梦开始地方》/下课——《梦醒时分》/课间十分钟——《牵挂你人是我》/最终一节课——《向前冲》/节假日——《我等你等到梦里头》/初三暑假——《真好想你》。第27页（六）小小说

小小说是一个常见文学体裁，以描写、叙事为主，能够在文章中加入虚构成份，有利于构思。小小说以简练有力语言、出人意料结局、表现主题含蓄性、主旨深刻性、内容可读性等等优势，让人一见便生好感。我们那些擅长记叙描写、联想想象能力丰富同学能够大胆采取小小说这种文学体裁进行作文。第28页（七）戏剧戏剧也是常见一个文学体裁，要求有集中尖锐矛盾冲突。考场作文普通适宜采取独幕话剧形式，人物活动时间和空间要求相对集中，场景改变少，人物塑造不多，只要求语言特色把握得好。假如采取多幕剧形式，能够把不一样时间、地点发生事件巧妙组织到一起。优势：这种形式主要以对话形式展开，描写和叙述极少，甚至能够不要。文章结构较自由，便于借剧中人物之口来表示作者观点。适用范围：擅长对话描写、口头语言表示能力好、思绪活跃同学使用这种文体写作比较适宜，便于发挥自己优势。第29页

[佳作观赏]善良归家(独幕话剧)时间：寒冬一个早晨。地点：一片茫茫荒原上。人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。背景：善良被人们扔到了一片寒风咆哮茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际荒原中走着。(画外音：善良正急迫地想着回家，想着回到人们心中。)(突然远处有一辆飞驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家希望。)善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。)金钱：你是谁呀?为何在这半路上挡我车呢?(边说边探出头来。)第30页善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗?金钱：(大惊失色)什么?善良!不行，不行!我就是因为没有你才

筑起了一座金山，假如有了你，我金山不垮才怪呢!你去

找他人吧。(说着一阵烟似地跑了。)善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际荒原上艰难地走着。(远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家希望。)善良：停车!停车!(边喊边用力地挥着手。)地位：你是谁?为何在这儿挡我车呢？(说着停车开了车门)善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗?地位：(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天地位，假如有第31页了你，我地位怎么保得住呢?你去找他人吧。(说着风一样地溜走了。)善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈泪水。(画外音：难过善良能不能回家呢?)(远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。)善良：停车!停车!(善良抱着最终一线希望，再次挥舞着沉重双手。)权力：你是谁啊?怎么这么狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。)善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。)权力：(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上权力，假如有了你，我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。(话一完就不见了。)(善良仰