六年级语文期中试题附答案

2010-2011学年度第一学期期中考试

六年级语文试题A细数精致的纹理，我看到它yunhαn的生命的domi。B当时我完全忘记了白启书的ganga,正要坐下的一ShUnjiam,突然身后有人揪住我的衣领C同茫茫宇宙相比，地球是miaoxiao。在群星Cuican的宇宙里，就像一叶扁舟。二、我的积累（40分）3、下列加点字的注意有误的一组是（）（3分）A静谧(mi).幽经(jing).唱和（h。）.吟咏(yong).B阻挠(ldo).要挟(xi6).竣工(jUn).藐视(miao).C诅丧5）.和谐(xi6).洋溢(yi).荒唐(tdng).D悦耳(yuθ).悠久(you).蜷缩(qudn).蜿蜒(Wan).4、下列词语书写全部正确的一组是（）（3分）A清爽凝视介意德高望众B热忱叽笑勘测奇妙无比C羞愧割舍淘气可见一班D沉闷优雅勉厉随心所欲5、学语文，用字典。（3分）“自作自受”中的“作”用音序表示法，是查大写字 ，再查音节 ，用部首查字法，先查部，再查 画。“作”的解释有：①作品、②起、③发作、④从事某项活动，在“自作自受”中应选的解释是。6、选词填空。（7分）（1）幽静安静宁静A教室里极了，只听见“沙沙”的写字声。B我想这么难听的声音，一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位令人独享的。C西蒙死了，她的脸上显出死的。（2）庄重隆重在这个全国人民热烈欢庆的日子里，他在国旗下地举起右手向党宣誓，（3）清脆清翠A每一棵树前是我的知己，它们迎向送来无边的，每一棵树都在望着我。B凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发生异常—的音响。7、按要求改写句子，不改变句子的原意。（12分）（1）用感叹号把下面两个句子换个说法。（4分）A这山中的一切，哪个不是我的朋友。改写： B我站立之处成了避雨的好地方，谁能说上不是大地给我的思语？改写： （2）按要求扩写句子。（2分）山泉清澈透亮（用比喻）的山泉清澈透亮。（3）仿写句子。（4分）例：小鸟啼啭起来，仿佛在倾吐着落后的欢悦野花起来，仿佛 小溪起来，仿佛 （4）缩写句子。（2分）从北京到张家江的200千米的铁路，是联结华北和西北的交通要道。8、语言表达。（6分）A为了开阔视野，增长见识，拓宽自己的知识面，你常去上网，因为，你也常去图书馆，因为。B请你为学校的图书馆设计一条温馨的提示语。9、日积月累。（6分）A积累有关写自然景色的诗句一例B积累有关诚信美德的名言警句一例C积累有关环保的名言警句一例。三、阅读感悟（30分）（一）棉花赋秋天的景色是很美的，大丰收的秋天要比万紫千红的春天美丽得多，因为收获的硕果凝聚了劳动人民的辛勤汗水。有人说春天百花争艳，比秋天强得多，其实秋天也有花，而且比春天的花还要美，不是吗？秋天就有精神傲骨的霜菊，还有被世人历来珍重的棉花。啊，棉花！你妖艳多姿不如牡丹，但你能把果实献给人类，牡丹虽美，却头重脚轻，华而不实，；你馥郁淡雅不如玫瑰，但你能把幸福献给人类，玫瑰虽芳，却浑身是刺，棉田壮丽雄伟，像一幅瑞雪兆丰年的大画卷。不，她的图像比粉妆玉琢的画面还要胜过千万倍！我看过《茶花赋》，知道丹唇流脂的山茶很美。但她却无论如何也无法同棉花媲美。请看华北平原的一幅幅棉花丰收图吧！绿叶裹着的棕色的棉桃绽开了，洁白如雪的花朵在微风的吹拂下如白云飘动。再配上摘棉花姑娘那红色的、蓝色的、绿色的花格的衣裙，把本来很美的棉田装饰得五彩缤纷。多么迷人的景色啊！我不禁吟起毛泽东的诗句“望长城内外，唯余莽莽”来。我常想，这佳句不是赠予瑞雪，而是献给棉花的。是的，棉花的美，是让培植她的人给描绘的，所以她不爱让无聊的人去欣赏，去陶醉，她乐于给勤奋的人民以收获的喜悦。我赞美棉花。赞美丰收，赞美勤劳的人民！10、用“√”画出下列加点的字的正确读音。（3分）硕果（shu<5suo）丹唇流脂（ZhiZhi）瑰丽（guiguι）媲美（biPi） 绽开（dingZhdn） 幸福（f。fu）11、从短文中找出带有色彩的四字词语。（如：万紫千红）（至少2个）（2分）12、绿叶裹着的棕色的棉桃绽开了。（缩句）（2分）13、A写出文中的一个比喻句。（1分）B写出文中的一个排比句。（1分）14、按原文的内容填空。（3分）棉花的美，是让（）给描绘的，她不让（）的人去欣赏、去陶醉，她乐于给（）的人民以收获的喜悦。15、文章作者把棉花与、、作了对比，这样对比的好处是。文题中“棉花赋”的“赋”是的意思。（5分）（二）苹果的故事春节，三位表姐带着她们的宝贝来我家玩。这三个小家伙都是十一二岁年纪，聪明可爱，而且早听说大姐的“公子”学习特棒，二姐的“千金”钢琴弹得好极了。母亲端出一盘红红的大苹果招待小客人。递一个给学习特棒的小男孩儿，他把脸向旁边一扭，一副冷淡、不屑一顾的样子。又递一个给小琴手，她看了自己的母亲一眼，很勉强地接过苹果说：“那就吃吧。”三姐的孩子是个不起眼的小女孩，当母亲把苹果递到她手里时，她笑着用双手接过，并发出欢快的声音：“多好看的大苹果，谢谢奶奶！”这真是一件芝麻似的小事，却引起了我的极大兴趣。大姐十分重视孩子的课业成绩，二姐致力于培养孩子的特长，可是通过这件事，我觉得她们的孩子好像还缺点什么。对于孩子来说，除了学习和特长之外，是否还需要一些更重要的东西呢？我喜欢那个极平常的小姑娘，因为它会对着苹果欢呼，会真心的感谢和尊重别人。尽管她学习成绩还没有那么棒，尽管她没有那么好的琴技，但是我敢肯定：她一定是一个健康快乐、热情开朗、富有爱心的孩子。忘不了这个苹果的故事，更难忘那苹果般的笑容。16、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）不屑一顾：不起眼：17、“笑容”一词中的“容”字的意思是（）（1分）A容纳、包含B宽容、原谅C相貌、神态、样子18、找出文中的一个比喻句，并抄写在下面。（2分）19、找出画出一个反问句，并将它抄写在下面。（1分）20、你认为大姐和二姐的孩子是不是还缺什么？他们还应具备什么品呢？（3分）21、短文对三个孩子的称呼极少重复，如“宝贝”、“小家伙”等，请你在文中再找出几种称呼写在横线上。（至少4个）。（4分）四、作文：（40分）题目：成功的喜悦要求：（1）面容生动具体（2）写出真情实感（3）600字以上六年级语文答案1、略2、A蕴含奥秘B尴尬瞬间C渺小璀璨3、B4、C5、Zzuð④6、（1）A安静B幽静C宁静（2）隆重庄重 （3）清翠清脆7、（1）略 （2）略 （3）略（4）铁路是交通要道8、略9、略10、shuðZhiguιPiZhdnfu11、丹唇流脂五彩缤纷纷妆玉琢12、