人教版2023年九年级上学期第三次月考历史试题B卷_第1页
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1313页人教版2023年九年级上学期第三次月考历史试题B卷姓名:

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考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请认真阅读各种题目的答复要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题一、选择题1.比较是我们学习历史和争论历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比,日本明治维显著的不同点是〔1.比较是我们学习历史和争论历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比,日本明治维显著的不同点是〔〕A.摆脱民族危机B.促进了资本主义的进展C.保存了封建剩余D.实行了自上而下的改革A.摆脱民族危机B.促进了资本主义的进展C.保存了封建剩余D.实行了自上而下的改革2.这是一个前所未有的变化,国王由议会打算产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。这种变化消灭于2.这是一个前所未有的变化,国王由议会打算产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。这种变化消灭于A.16B.17A.16B.17C.18D.1933.观看以以以以下图,其中1921—1925A.农奴制改革的进展B.—五打算超额完成C.斯大林模式的形成C.斯大林模式的形成D.经济政策的实施D.经济政策的实施4.《汉谟拉比法典》规定:假设理发师不经奴隶仆人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映的实质是4.《汉谟拉比法典》规定:假设理发师不经奴隶仆人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映的实质是A.古巴比伦对奴隶有确定的保护B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦奴隶没有理发的自由A.古巴比伦对奴隶有确定的保护B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦奴隶没有理发的自由5.观看以以以以下图,亚非文明古国的共同点是5.观看以以以以下图,亚非文明古国的共同点是高山文明海洋文明C.大河文明D.工业文明C.大河文明D.工业文明6.1970〔〕A.“电气时代”C.信息时代B.“蒸汽时代”D.学问经济时代77.下面是1870~1900年世界贸易指数和贸易总额表,这一时期的世界贸易获得巨大进展是由于〔〕8.工业革命促进了交通运输工具的进展,以下交通工具消灭的先后挨次正确的选项是B.代议制在世界上确立了统治地位D.跨过公司的进展A.英国“世界工厂”地位确实立C.工业的进展和世界市场的扩大8.工业革命促进了交通运输工具的进展,以下交通工具消灭的先后挨次正确的选项是B.代议制在世界上确立了统治地位D.跨过公司的进展飞机——蒸汽机车——汽船——汽车汽船——蒸汽机车——汽车——飞机汽船——飞机——蒸汽机车——汽车蒸汽机车——汽船——汽车——飞机9.有学者认为:正是中国的参战,才使中国能够第一次以战胜国的身份参与?后的大型国际会议,中国的9.有学者认为:正是中国的参战,才使中国能够第一次以战胜国的身份参与?后的大型国际会议,中国的外交从今起步:开头成为构建战后的亚太地区国际格局与国际秩序的一个不容无视的力气。这位学者评述的大事是10.1928~19376000A.第一次世界大战B.世界反法西斯战斗C.第一次中东战斗D.抗美援朝战斗10.1928~19376000A.恢复被战斗破坏的经济B.建立“斯大林模式”C.摆脱经济大危机的影响D.实现社会主义工业化C.摆脱经济大危机的影响D.实现社会主义工业化11.恩格斯说:“当革命风暴席卷整个法国的时候,英国正在进展一场比较安静,但是并不因此就显得缺乏11.恩格斯说:“当革命风暴席卷整个法国的时候,英国正在进展一场比较安静,但是并不因此就显得缺乏力气的变革。”这一论断A.责备英国殖民扩张掠夺 B.赞扬法国大革命的作用A.责备英国殖民扩张掠夺B.赞扬法国大革命的作用C.确定了工业革命的影响D.赞美英国资产阶级革命C.确定了工业革命的影响D.赞美英国资产阶级革命12.“阿拉伯帝国在政治上常常分裂,但在文化上却建立了一个格外宽阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明12.“阿拉伯帝国在政治上常常分裂,但在文化上却建立了一个格外宽阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明A.阿拉伯数字是由阿拉伯人制造的B.阿拉伯人制造了有自己特色的文化C.阿拉伯帝国经济富强、国家富庶D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年A.阿拉伯数字是由阿拉伯人制造的B.阿拉伯人制造了有自己特色的文化C.阿拉伯帝国经济富强、国家富庶D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年13.假设给以以以以下图配一个标题的话,较恰当的应是13.假设给以以以以下图配一个标题的话,较恰当的应是A.西欧封建等级制度B.西欧封建庄园制C.西欧等级君主制度D.西欧封建采邑制A.西欧封建等级制度B.西欧封建庄园制C.西欧等级君主制度D.西欧封建采邑制14.以下对世界古代文化的表达,正确的选项是〔14.以下对世界古代文化的表达,正确的选项是〔〕A.佛教的创立者是乔达摩•悉达多B.伊斯兰教的经典是《》CA.佛教的创立者是乔达摩•悉达多B.伊斯兰教的经典是《》CD.阿拉伯人制造制造了阿拉伯数字符号15.某位同学的争论论文中消灭如下内容:“14-1615.某位同学的争论论文中消灭如下内容:“14-16·芬奇、莎士比亚”,据此推断他论文的主题是A.文化运动B.文艺复兴C.航路开拓D.法国大革命A.文化运动B.文艺复兴C.航路开拓D.法国大革命二、推断题16.两次世界大战的根本缘由都是帝国主义国家政治经济进展不平衡,都在战前形成了两大对峙的军事集团,16.两次世界大战的根本缘由都是帝国主义国家政治经济进展不平衡,都在战前形成了两大对峙的军事集团,结果都给世界人民带来巨大的灾难〔结果都给世界人民带来巨大的灾难〔〕三、简答题三、简答题17.文学艺术反映了政治的演进、经济的进展和社会的变迁,反过来又影响和推动人类社会的进步。结合所学学问,答复以下问题:17.文学艺术反映了政治的演进、经济的进展和社会的变迁,反过来又影响和推动人类社会的进步。结合所学学问,答复以下问题:〔1〕图一所示文学作品的作者是谁?它反映了怎样的社会背景?〔1〕图一所示文学作品的作者是谁?它反映了怎样的社会背景?〔2〕图二所示绘画作品的名称是什么?请简要阐述这部作品所诠释的时代精神?〔2〕图二所示绘画作品的名称是什么?请简要阐述这部作品所诠释的时代精神?〔3〕图三所示书籍中,对无产阶级发出了怎样的号召?它的发表有什么意义?〔3〕图三所示书籍中,对无产阶级发出了怎样的号召?它的发表有什么意义?18.观看以以以以下图人物,答复以下问题。18.观看以以以以下图人物,答复以下问题。〔1〕上图人物是谁?〔1〕上图人物是谁?〔2〕他在位时期雅典民主政治进展的怎么样?〔2〕他在位时期雅典民主政治进展的怎么样?〔3〕他实行了什么措施进展雅典民主政治?〔3〕他实行了什么措施进展雅典民主政治?四、综合题19.阅读材料,答复以下问题。19.阅读材料,答复以下问题。材料一航路的开拓,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的进展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开拓的航路。由于陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙领先开头了海上探险。材料一航路的开拓,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的进展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开拓的航路。由于陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙领先开头了海上探险。材料二:航路开拓线路图〔如图〕材料二:航路开拓线路图〔如图〕〔1〕依据材料一说明开拓航路的缘由。〔1〕依据材料一说明开拓航路的缘由。〔2〕从欧洲经大西洋、印度洋直通印度的航路是由航海家谁开拓的?〔2〕从欧洲经大西洋、印度洋直通印度的航路是由航海家谁开拓的?〔3〕最早完成穿越三大洋,又回到欧洲的航海活动是由谁率领的船队完成的?他的航行证明白什么?〔3〕最早完成穿越三大洋,又回到欧洲的航海活动是由谁率领的船队完成的?他的航行证明白什么?〔4〕结合图片和所学学问,说说航路的开拓有什么乐观意义?〔4〕结合图片和所学学问,说说航路的开拓有什么乐观意义?2020.“丝绸之路经济带”“21答复以下问题。材料一:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”材料一:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”——《汉书·张骞传》——《汉书·张骞传》〔1〕材料一反映的是哪一历史大事?〔1〕材料一反映的是哪一历史大事?材料二:丝绸之路示意图材料二:丝绸之路示意图〔2〕依据材料二可知,丝绸之路的起点和终点分别在哪里?现在的疆是图中商路上的重要地区之一,西汉〔2〕依据材料二可知,丝绸之路的起点和终点分别在哪里?现在的疆是图中商路上的重要地区之一,西汉政府为加强统治,在该地区设置了什么官职?该官职的设置有何历史意义?材料三:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化沟通的桥梁。材料三:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化沟通的桥梁。——摘自北师大版《中国历史》七年级上册——摘自北师大版《中国历史》七年级上册〔3〕材料三中提到的造纸术是由谁、什么朝代改进的?依据材料三指出丝绸之路的开拓有何重要作用?〔3〕材料三中提到的造纸术是由谁、什么朝代改进的?依据材料三指出丝绸之路的开拓有何重要作用?21.史料分析是历史争论中至关重要的环节。21.史料分析是历史争论中至关重要的环节。材料一史料就是指那些人类社会历史在进展过程中所遗留下来的、并能帮助我们生疏、解释和重构历史过程材料一史料就是指那些人类社会历史在进展过程中所遗留下来的、并能帮助我们生疏、解释和重构历史过程〔文献史料〔文字资料、口传资料、口述史料〕——庞卓恒《史学概论》——庞卓恒《史学概论》材料二材料二〔1〕依据材料一的说法,将材料二中的图片按要求分类〔1〕依据材料一的说法,将材料二中的图片按要求分类〔填序号即可〕属于史料范畴:属于史料范畴:非史料范畴:材料三要形成对历史正确、客观的生疏,必需学会对搜集来的史料进展分类整理,并能够辨析史料的信度与效度,在此根底上形成对历史正确而客观的生疏。……所谓史料的效度,也称为史料的适用性,通常是指史料能够直接或间接为争论或印证某一历史大事所用。材料三要形成对历史正确、客观的生疏,必需学会对搜集来的史料进展分类整理,并能够辨析史料的信度与效度,在此根底上形成对历史正确而客观的生疏。……所谓史料的效度,也称为史料的适用性,通常是指史料能够直接或间接为争论或印证某一历史大事所用。——摘编自徐洁《“史料实证”素养的养成探究》——摘编自徐洁《“史料实证”素养的养成探究》〔2〕初三某班争论小组近期的争论主题是“近代早期资本主义制度确实立”,依据材料三的说法,从材料二〔2〕初三某班争论小组近期的争论主题是“近代早期资本主义制度确实立”,依据材料三的说法,从材料二中选取符合该争论主题的史料,把史料序号填在对应横线处,并运用所选史料说明与该主题的关系。争论主题:近代早期资本主义制度确实立争论主题:近代早期资本主义制度确实立相关史料序号:相关史料序号:、关系:、关系:、关系:、关系:、关系:、关系:材料四材料四碑文正面记载:拉普拉普,1521碑文正面记载:拉普拉普,1521427他的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人碑文反面记载:费尔南多·麦哲伦,15214碑文反面记载:费尔南多·麦哲伦,1521427152151152296〔3〕菲律宾马克坦岛纪念碑的正面与反面碑文,对麦哲伦有着不同的记载。依据材料四及所学,简析产生这些不同的主要缘由。〔3〕菲律宾马克坦岛纪念碑的正面与反面碑文,对麦哲伦有着不同的记载。依据材料四及所学,简析产生这些不同的主要缘由。〔4〕综合以上争论学习过程,说一说在史料的选取与使用过程中应留意的事项。〔4〕综合以上争论学习过程,说一说在史料的选取与使用过程中应留意的事项。2222.阅读材料答复以下问题材料一:航路开拓后,人类的商业活动开头在全球范围内开展,人类的经济活动由于世界市场的消灭而第一材料一:航路开拓后,人类的商业活动开头在全球范围内开展,人类的经济活动由于世界市场的消灭而第一次被广泛地联系在一起,而西欧国家对殖民地财宝、资源、劳动力的暴力掠夺,是欧洲进展和兴盛的重要条件,也是亚非拉灾难的根源。材料二:随着蒸汽机的制造和完善,到1784年蒸汽机作为一种动力机,不但在纺织、采矿业中得到广泛的应材料二:随着蒸汽机的制造和完善,到1784年蒸汽机作为一种动力机,不但在纺织、采矿业中得到广泛的应消灭了蒸汽机时代的技术革命。材料三:电气时代主要表达在动力传输与信息传输两个方面。与动力传输相关联,消灭了大型发电机、高压输电网、各种各样的电动机和照明电灯。与信息传输相关联,消灭了电报、和无线电通讯。这些宏大的制造使人材料三:电气时代主要表达在动力传输与信息传输两个方面。与动力传输相关联,消灭了大型发电机、高压输电网

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