2022年2月1日内蒙古农业大学真题试卷及标准答案-3115

一、单项选择题（共一、单项选择题（共50题，每题的笛选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1.“一朝被蛇咬，十年怕井绳.是什么记忆？()A、情鸵忆B、动作记忆C、逻辑记忆D、形象记忆2.威廉.霍金，ALS患者，全身瘫痪，不能发音，但他智力超常，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家.这体现了人的身心发展具有.B、差异性C、顺序性D、阶毗3.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为.A、认识动机B、赞许动机C、濒动机D、交往动机4.当代高等教育的发展趋势是.A、民主化和终身化B、大众化和普及化C、国际化和全球化D、上述三种趋势5.化解角色冲突学会以减少角色冲突所带来的心理紧张.A、释放C、和解D、转移6.与"赠地学院”的出现有关的院校职能是()A、社会服务C、知识创新D、教学7.主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（口A、结构主义课嘶B、科学主义课程观C、燧*课颤D、永屋义课颤8.心理学的独立宣:言是()第2页/（共16贞）2022年2月2022年2月1日内蒙古农业大学真题试卷及标准答案浓※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。洪淤※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※注意事项1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。7.试题答错不倒扣分。8.严禁折叠答题卡！■2第1页/《共16页）第4第4页/（共16贞）16.注意的转移是注意的动力特征，也是注意的表现.A、醍性C、灵活性D、集中性17.美国心理学家赫茨彳罪的双因素理论指出，激发动机的两个因素是()A、主观因素与客观因素B、认知因素与情感因素C、保健因素与激励因素D、认知因素与意志因素18.下列有关情绪调节的描述，正确的是（口A、某些认知策略如-忽视-；可以预防或减轻抑郁B、抑制快乐表情行为可以增力Dt夬乐感受C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力19.班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了()A、教师是可持续发展的终身学习者B、教师是学生身心发展的引导者C、教师是教育与教学问题的研究者D、教师是教育活动的开拓者20.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（口A、敬业精神弱化B、角色意识淡化C、育人意识退化D、价值观念单薄21.“.万绿丛中一点红"，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有()A、强度的特点B、新异性的特点C、变化的特点D、对比的特点22.（）的高等教育办学模式为"私立和公立系统，多重管理部门“A、英国23.在计算机的组件中，作为"大脑”并执行实际运算的是()A、RAM.B、ROM.AA、冯特的《生理心理学原理》B、弗洛伊德的《梦的解析》C、华生的《在行为主义者看来的心理学》D、奈塞尔的《认知心理学》9.去过几次小朋友的家，就能画出具体路线图来，认知发展到（口的儿童能达到这种程度.A、前运算阶段B、具体运算阶段C、砌口运动阶段D、形式运算阶段10.甲、乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是时％,乙班同学的平均保持量是25%.由此可见，防止遗忘要()A、集中复习D、适度复习H.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是.A、终身的B、有阶段的C、创新的D、ULt全是12.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间是（口A、1961年B、1958年C、1985年D、1978年13.看两歧圈形时，知觉的对象和背景可以发生变化，这说明了知觉的.A、理解性C、整体性D、选择性14.通过下列惭顾可以下载视频类素材？()A、可以通过网站解析工具解析出视频地址，点击“目标另存为”命令保存所需视频B、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为“命令保存所需视频c、通过选中视频，点击••复制“.粘贴“命令保存所需视频D、可以通过鼠标右击视频，点击“使用迅雷下载”命令保存所需祯濒15.特别强调发展教育必须发展师范教育的是.A、蔡元培B、杨昌济C、康有为D、梁启超第3页/（共16页）第6第6页/(共16页)A、它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法B、它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度C、它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式D、它适用范围比较广泛32.联想是因某事物而想起与之有关事物的思想活动，它分为().A、接近联想B、对比联想D、相反联想33.自学考试是我国高等教育重要组成部分，目前国家承认的高等教育自学考试有().A、本科学历B、专科学历C、博士研究生学历D、硕士研究生学历34.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列包陛做法是正确的()A、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样B、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳C、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音是太小D、录音环境要安静，避免录制过多的嗥音35.弓I起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，T2包括().A、刺激物长时的作用B、刺激物的强度C、刺激物的运动和变化D、刺激物的对比度36.大学生心理健康教育的原则有()A、科学性原则B、全体与个别兼顾的原则C、发展性原则D、主体性觑37.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几又寸关系？()A、寓思想教育于师生的交往中B、由思想教育于教学反思中C、寓思想教育于传授知识中D、寓思想教育于各个教学环节中38.中世纪大学采用的主要教学方法有().A、辩谊去39.Internet的接入方式有().ccmD、CPU.24."情急出神力L这是一种()A、道德感25.令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向这反映了课堂导入的(原则。A、趣味性26.动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线.A、倒UC、触27.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志.A、专业技能B、专业情操D、教学方法28.先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用是()A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制29.正式建立认知心理学新方向的是().A、30.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()A、1957年二、多项选择题(共20题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题1分)31.教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是().第5页/《共16页)C、形式合理48.我国传统价值观中的消极因素对今天的教育有哪些影响()A、重传统、重权J或对师生关系的影响B、重功名的观念对当代教育的价值观和教育质量观的影响C、重“忠孝“的价值取向对当代中国的学生观的影响D、重规则对当代教育制度的形成的影响49.申请创办中外合资研究开发机构，在经主管部门同意后，须报请().A、机构编制部门审批C、教育行政部门审核D、科学技术委员会审核50.制作网页时，科学规划网页的做法是()A、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素B、一个网页多个主题C、色彩搭配适宜D、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重三、判断题供30题，每题I分)51.直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是性格.()52.当人意识到自己披关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种媛被称为霍桑效应。()53.•外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的理解性.()54.弓|起和维持个体的活动，并使活动朝向某f目标的内在心理过程，叫作兴趣.()55.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理.56.社会力量举办的高等学校也必须实行学校党委领导下的校长负妻制.()57.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。()58.在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的价段.()59.设置高等学校的具体标准由教育部制定.()60.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是我国教育的根本目标.()第8页/(共16贞)42.广义的课程评价涉及至亦列哪几个方面？(42.广义的课程评价涉及至亦列哪几个方面？()期D、是自我研究也A、对课所案制订结果的跆7B、对课程方案制定过程的评价C、对课程方案实施结果的评价(D、对课程方案实施过程的评价43.健全的教育法制体现在().MA、有完善的法制来保障公民的受教育权利B、有完善的法制来明确教育的地位和作用爵C、有完备的法律体系-D、有完善的法制来保证学校的教育教学44.想象的加工方式有()C、拟人化45.关于戴尔”经验之塔"的描述，以下哪些属于观察的经验？()A、B、参观展览C、模型设计D、广播、录音、照片、幻灯46.表述教学目标时一般要考虑的因素有()C、廉D、制牛47.搞好课堂教学要做到().第7页/(共16页)A、无线接入B、LAN(瘤接入)尽C、ADSLD、传统拨号上网40.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括().A、校长员贵B、民主管理和监督C、党委集体领导D、校务委员会领导下的校长负壶制41.关于院校研究的叙述，正确的有().A、是管理研究C、目的在于立足本校、月膀本校9.9.【答案】B【解析】处于具体运算阶段的儿帝在思维运算时必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维.而题中“去过几次小朋友的家.表明其有具体事物的支持，“能画出具体的线路图"则表明其能进行抽象思维.因此这个儿童处于具体运算阶段。故选B.10.【答案】C【解析】防止遗忘的方法包括：①及时复习；②合理分配宣习时间；③分散复习与集中复习相结合；④复习方法多样化；⑤运用多种感官参与复习；⑥尝试回忆与反复识记相结合；⑦掌握复习的量.题干中，乙同学记忆效果不如甲同学，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知，应当及时复习,C项正确.A项：集中复习的效果不如分散复习。B项：分散复习是指在复习过程中就是把需要复习的资料，分散在几个相隔不太长的时间内，每次复习7的次数，到记熟为止.由于遗忘是随时都在进行的，只进行一次及时复习还远远达不到牢固保持的效果，因此，必须进行多次宦复，循环记忆，加深印象，提高夏习效率.D项复习的量过大或集中夏习的时间过长，都不^于记忆的保持.故选C.11.【答案】D【解析】有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（终身的、有阶段的、创新的）故选D.【解析】八选项：1961年，与答案不符，排除.B选项：1958年，与答案不符，排除.C选项：1985年，与答案一致，可能是正确答案.D选项：1978年，与答案不符，排除.故选C.13.【答案】D［解析】本题考查知觉选择性的特点。故选D。A选项表示可以通过网站解析工具解析出视频地址，然后点击“目标另存为”命令保存所需视频.这是一种常见的下载视频的方法，因此A选项是正确的。B选项表示可以通过鼠标右击视频，然后点击“目标另存为“命令保存所需就顶.这也是一种常见的下载视频的方法，因此B选项是正确的。C选项表示通过选中视频，然后点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频.这种方法一般用于复制文本或图片等，不适用于下载视频，因此C选项是错误的.D选项表示可以通过鼠标右击视频，然后点击"使用迅雷下载"命令保存所需视频.迅雷是一种下载工具，可以用于下载视频，因此D选项是正确的。故选A。15.【答案】D［解析】这道题目问的是特别强调发展教育必须发展师范教育的人是谁.根据选项，我们需要找到一个人名，表示这个人特别强调发展教育必须发展师范教育.通过排除法，我们可以看到选项A、B、C都不是特8!）强调发展教育必须发展师范教育的人.故选D.16.【答案】C［解析】注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去.在需要转移的时候，需要灵活迅速地转换注意对象.因此是注意灵活性的表现.故选C.【解析】美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是保健因素与激励因素.这个理论认为，人们的动机受到两种因素的影响：保健因素（也称为维持因素）和激励因素。保健因素是指工作环境中的条件，如工资、福fU、工作条件等，它们对满足基本需求起到重要作用。激励因素是指工作本身的持性，如成就、认可、责任等，它们对个体的成长和发展起到重要作用.故选C.18.【答案】A【解析】某些认知策略可以预防或减轻抑郁，如认知评价上的忽视:情绪调节可以减少表情行为，降低情感体第10页/（共16页〉20222022年2月1日内蒙古农业大学真题试卷及标准答案（参考答案）一、单项选择题（共50题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1.【疑】A【解析】情绪记忆又叫情感记忆，以体验过的情绪、情感为内容的记忆.当某种情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验时，对情境、事件的感知，同由此而引发的情绪、情感结合在F,都可保持在人的头脑中.故选A.2.【答案】A［解析】个体身心发展的互补性反映在两方面：一方面，互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分未限;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间.题干中，霍金全身瘫痪，不能发音，但他智力超常，体现的是心理机能和生理机能之间的互补性A项正确。A项:个别差异性是指每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的.与踱干不符，排除.C项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是—由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，与题干不符，排除.D项个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临若不同的发展任务.与题干不符，排除.故选A.3.【答案】C［解析】成就动机是个体努力克月瞩碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势.它在人的成就需要的基础上产生,是激励个体乐于从事自己认为更要的或有价值的工作并力求获得成功的一种内在驱动力。故选C.4.【答案】D【解析】当代高等教育的发展趋势是上述三种趋势.故选D.5.【答案】D【解析】化解角色冲突学会转移，以减少角色;中突所带来的心理紧张.故选D.6.【爵】A【解析】赠地学院是19世纪美国出现的以农业和工程教育为主的大学类型.这类大学大都是美国各州立农业试验机构、农业机械学校、农业机械化和电气化的推广等技术推广机构的基地•这些机构多由州立农学院员责，赠地学院为这类农学湖供教学和科研设施，同时开设农业和工程方面的专业，为西部垦殖和开发培养人才。故选A.7.【答案】D【解析】永恒主义课程论，是20世纪20年代在欧洲兴起的一种教育思想流派.其代表人物是法国教育家保罗朗格朗，美国教育家欧内斯特波伊尔。他们主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主，在教学方法上更视学科知识的系统性和逻辑性，强调知识的传授，课堂教学以教师为中心，采用“教师一学生"的直徵教学方法.故选D.8.【答案】A【解析】1879年德国生理学家冯特在莱比锡大学建立的第一个心理实验室，心理学才有史以来第一次正式成为一门独立的学科，标志着现代心理学的开端.冯特用实验的方法研究心理学，像其它自然科学一样，具有客观性、验证性、系统性，他因此而被人们称为•心理学之父”，冯特在海德堡大学任教的10年间，集其研究成果，于1874年出版了《生理心理学原理》.该书被生理学界和心理学界推崇为不朽之作，堪称学术史上的心理学独立宣言.故选A.第9页/（共16页）专业化水平的最更要的标志.故选专业化水平的最更要的标志.故选C。28.【答案】A【解析］干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明.前摄抑制是指先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。故选A。29.【答案】D【解析】奈塞尔《认知心理学》著作标志看现代认知心理学的诞生.故选D.30.【答案】D【解析】洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（1810年）.故选D。二、多项选择题（共20题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题1分）31.【答案】ABCD【解析】A项它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法：教育传统习惯可以帮助教师自觉地纠正自己的道德行为，因为这些习惯已经根植于教育实践中，教师可以通过避循这些习惯来规范自己的行为.B项它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度教育传统习惯可以作为评价教育行为善恶的最基本标准，因为这些习惯安被广泛接受和认可，可以作为起码的尺度来评价教师的道德行为.C项它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式教育传统习惯可以作为巩固道德评价成果的重要形式，因为这些习惯已经被长期实践和验证，可以帮助教师保持良好的道德行为，并且通过传统习惯的传承和弘扬，可以使道德评价成果更加稳定和持久.D项它适用范围t箴广泛:教育传统习惯适用范围比较广泛，不仅适用于特定的教育领域或特定的教师群体，而且可以在不同的教育环境和文化背景下使用.这使得教育传统习惯成为一种通用的道德评价方法.故选ABCD.32.【答案】ABC【解析】常见的联想种类分为接近联想、相似联想、对比联想和因果联系.故选ABC.33.【答案】AB【解析】自学考试是我国高等教育的重要组成部分，国家承认的高等教育自学考试包括本科学历和专科学历.选项C和D中的博士研究生学历和硕士研究生学历不届于国家承认的高等教育自学考试.故选AB.34.【答案】ACD【解析】A项在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样。这是正确的做法，通过录制一段空白可以获取环境中的噪音样本，以便后续进行降噪处理。B项录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳。这是错误的做法，贴近话筒可能会导致呼吸声过大或者产生其他噪音，影响录音的质量.C项录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小.这是正确的做法，距离话筒太远会导致录制的声音音量过小，脚录音的效果.D项录音环境要安静，避免录制过多的噪音.这是正确的做法，录音环境的噪音会被录制下来，影响录音的质量，所以要选择安静的环境进彳琼音。故选ACD.35.【答案】BCD【解析】引起无意注意的是刺激物本身的特点，包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异.故选BCD.36.【答案】ABCD［解析】大学生心理健康教育的原则有A项科学性原则、B项全体与个别兼顾的原则、C项发展性原则和D项主体性原则.A项科学性原则：大学生心理健康教育应基于科学的理论和方法,确保教育内容和方法的科学性和有效性.B项全体与个别兼顾的原则：大学生心理健康赦育既要关注整体群体的心理健康需求，也要关注个别学生的心理健康问题，确保教育的全面性和个别性.C项发展性原则：大学生心理健康教育应根据学生的心理发展特点和需求，有针对性地进行教育，促进学生的心理健康发展.D项主体性原J耻大学生心理健康教第12页/（共16页）验，从而减轻焦虑等员性情绪对人们的不良影响，因而对身心健康有益。故选验，从而减轻焦虑等员性情绪对人们的不良影响，因而对身心健康有益。故选A。19.【答案】B［解析］班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和联学生。这说明了教师是学生身心发展的引导者。班主任王老师通过与学生交流了解他们的兴趣爱好和心理困惑，可以更好地引导学生的发展。同时，王老师不断完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生，进一步展示了教师作为学生身心发展的引导者的角色.故选B.20-【答案】C【解析】选项A表示敬业精神弱化，与题目所描述的情况不符，因为敬业精神强的教师应该会花力％研究和掌握学生的思想动态。选项B表示角色意识淡化，也不符合题目描述，因为教师应该意识到自己的角色是育人的，需要与学生进行交流沟通。选项D表示价值观念单薄，也不符合题目描述，因为教师的价值观念单薄不会导致不愿花力气研究和掌握学生的思想动态.只有选项C'表示育人意识退化，与题目所描述的情况相符,因为教师对学生的思想动态不关注，说明育人意识退化.故选C.21.【答案】D【解析】引起无意注意的客观条件有新异性，强度，运动变化，刺激物与背景的差异等."万绿丛中一点红"正是因为红与绿的鲜明对比，所以人会不自觉的注意到红色部分.所以体现的是刺激物与背景的差异.故选D.A选项强度的特点，比如教师讲课抑扬顿挫.R选项新异性的特点，比如穿奇装异服.C选项变化的特点,比如流敏过.故选D.22.【答案】C【解析】根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，美国和日本的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部分"；德国属于"多重公立系统，多重管理部门"；法国届于"单f立系统，多重管理部门"；意大利则属于“单Y立系统，单7S部门“.故选C.23.【答案】D【解析】选项包括A项RAM（随机存储器）、B项ROM（只读存储器）、C项磁盘和D项CPU（中央处理器）.A项RAM是计算机的主要内存，用于临时存储数据和程序，但它并不执行实际的运算.B项ROM是只读存储器，用于存储固化的程序和数据，也不执行实际的运算.C项磁盘是用于长期存储数据和程序的设备,它也不执行实际的运算。D项CPU是计算机的中央处理器，它被认为是计算机的"大脑"，员责执行实际的运算和控制计算机的各个组件。因此，正确答案是D项CPU.故选以24.【答案】C［解析】应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态.题干当中“情急"一词体现了应激.蛔C.25.【答案】D【解析】根据题干中的描述，令学生耳目一新的新异事物可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意。根据选项，只有D选项”新触个描述.故选D.26.【答案】A【解析】动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高，过高、过低都会导致活动效率下降.最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同，并且具有个体差异，活动的性质影响活动的最佳动机水平，简单任务的活动效率随动机的提高而上升，任务难度增加时，最］圭动机水平会下降。故选A.27.【答案】C【解析】专业知识是未来的高校教师具备从事教育工作所必须的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业第II页/（共16页）%43.43.【答案】ABCD［解析】健全的教育法制体现在以下几个方面：A项有完善的法制来保障公民的受教育权利：教育法制应该确保每个公民都有平等的受教育权利，并提供相应的法律保障.B项有完善的法制来明确教育的地位和作用：教育法制应该明确教育在社会中的地位和作用，确保教育的重要性得到充分认可和保护。C项有完备的法律体系教育法制应该建立完备的法律体系，包括相关的法律法规、政策文件等，以规范教育的各个方面。D项有完善的法制来保证学校的教育教学:教育法制应该确保学校的教育教学活动符合法律法规的要求，保证学校的教育质量和教学秩序.故选ABCD.44.【答案】ABCD【解析】想象是从旧的形象中分析出必要的元素，按照新的构思重新结合、创造出新的形象.想象过程是对形象的分析综合的过程，通常包括黏合、夸张、典型化、拟人化等.故选ABCD.45.【答案】ABD［解析】A项观摩示范：观摩是指观看他人的行为或活动，从中获取经验和知识.在戴尔”经验之塔”中，观摩示范可能是指观看戴尔员工展示产品或解释工作脉等。B项参观展览：参观展览是指参观展览场所，观看展示的物品或信息.在戴尔"经验之塔”中，参观展览可能是指观看展示的戴尔产品、历史文物或相关信息。C项模型设计：模型设计不届于观察的经验，它更多涉及到设计和创造的过程.D项广播、录音、照片、幻江广播、录音、照片、幻灯是通过听觉和视觉媒介来获取信息的方式，属于观察的经验.故选ABD.46.【答案】ABCD【解析】在表述教学目标时，一般要考虑以下因素：A项行为：教学目标应该明确描述学习者在学习过程中要表现出的具体行为或技能。B项学习者：教学目标应该考虑学习者的特点、能力水平和学习需求，以便制定适合他们的目标.C项程度：教学目标应该明确描述学习者在学习过程中要达到的程度或水平.D项条件：教学目标应该考虑学习者在学习过程中所需的条件，例如学习资源、环境等.故选ABCD.47.【答案】ABCD【解析】搞好课堂教学要做到内容正确，即教师所传授的知识和信息应当准确无误，符合学科的要求和标准.目的明确，即教师应当明确教学的目标和意图，使学生能够明砌道学习的目的和意义.形式合理，即教学的形式应当符合学科的特点和学生的学习需求，能够激发学生的学习兴趣和积极性.方法得当，即教师应当选择适合的教学方法和策略，能够有效地促进学生的学习和理解.故选ABCD.48.【答案】ABC【解析】中国传统文化的价值取向有三个明显的方面1）更传统和重权威对教育过程和师生关系的影响，导致了强调赦师的作用忽视学生积极性的发挥；习惯于教导而不习惯平等地与学生交流；惯于发号施令和监督处罚而不习惯弓I导学生的参与意识和自我管理2）重功名和官本位对教育价值观和赦育质量观的影响，导致片面强调智育忽视全面发展、片面强调知识忽视能力、片面强调尖子生忽视全体学生的购；口3）更忠孝和II敬对学生观的影响，导致了把老实、月跛、听话看成是好学生的重要标志，而把那些有自己的独立见解，敢于发表反对意见的学生往往看做不好的学生.所有这些倾向都有待改变.故选ABC.49.【答案】AD［解析】申请创办中夕卜合资研究开发机构需要经过主管部门的同意，并且还需要报请哪些部门的审批或审核.A项机构编制部门审批：机构编制部门可能会审批该机构的编制情兄包括人员编制、组织结构等。B项发改委审批：发改委是国家发展和改革委员会的简称，可能会审批该机构的发展规划、经济效益等.C项教育行政部门审核:教育行政部门可能会审核该机构的赦育相关事项，如赦学计划、师资力量等.D项科学技术委员会审核:科学技术委员会可能会审核该机构的科研能力、技术水平等.根据题目中的要求，申请创办中外合资研究开发机构在经主管部门同意后，须报请机构编制部门审｝坊学技术委员会审核.故选AD.第14页/（共16页）育应尊重学生的主体地位，鼓励学生主动卷与和主动解决心理问题，培养学生的自我管理和自我调适能育应尊重学生的主体地位，鼓励学生主动卷与和主动解决心理问题，培养学生的自我管理和自我调适能力。绘上所述，大学生心理健康教育的原则包括科学性原则、全体与个别兼顾的原则、发展性原则和主体性原则.故选ABCD.37.【答案】ACD【解析】教书和育人是教育工作中的两个重要方面，它们之间存在若辩证统一的关系。在处理教书和育人的关系时，应当注意以下几对关系：A项寓思想教育于师生的交往中：教师与学生之间的交往是进行思想教育的重要途径之一.通过与学生的交流互动，教师可以引导学生正确的价值观和思维方式，培养学生的道德情操和人文素养,B项寓思想教育于教学反思中：教学反思是教师对自己的教学过程和效果迸行思考和总结的过程.在教学反思中，教师可以反思自己的教育理念和教育方法，进一^提高自己的思想教育水平。C项寓思想教育于传授知识中:传授知识是教师的基本任务之一，但仅仅传密53识是不够的，还需要将思想教育融入到知识传授的过程中.通过讲解知识的同时，赦师可以引导学生思考、分析和评价，培养学生的批判思维和创新能力.D项寓思想教育于各个教学环节中:思想教育应该贯穿于教学的各个环节中，包括备课、上课、作业布置、考试评价等.教师在每个环节都应该注重培养学生的思想品德和人格素养，使教学过程成为思想教育的有效载体。故选ACD.38.【答案】ABD［解析】中世纪大学采用的主要教学方法有辩论法、讲授法和练习法.辩论法是指学生通过辩论和讨论来学习和探讨知识，这是中世纪大学教育中非常重要的一种教学方法.讲授法是指教师通过讲授知识来传授给学生，这是中世纪大学教育中常见的一种教学方法.练习法是指学生通过实践和练习来巩固和应用所学的知识，这也是中世纪大学教育中的一种重要教学方法。故选ABD.39.【答案】ABCD【解析】Internet的接入方式有多种，包括无线接入、LAN（光纤接入）方式、ADSL和传统拨号上网.故选ABCD.40.【答案】ABC【解析】《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定包括A、B、C三个选项.A项校长员贵：校长在高校领导体制中扮演着重要的角色，负责学校的日常管理和决策.B项民主管理和监督:高等教育法要求高校实行民主管理和监督，即通过民主的方式进行学校的管理和监督，确保决策的公正性和透明度.C项党委集体领导：高等教育法规定高校的党委具有集体领导的职责，党委是高校的最高领导机构，负责制定学校的发展方向和政策.D项校务委员会领导下的校长员贵制该选项未被提及在《高等教育法》中，因此不属于该题的正确选项。故选ABC.41.【答案】ABCD【解析】院校研究是一种综合性的研究，涉及到多个方面.根据题目的叙述，正确的有以下选项：A项是管理研究：院校研究可以包括对学校管理体制、组织结构、决策过程等方面的研究。B项是咨询研究：院校研究可以用于提供咨询服务，帮助学校解决问题和改进管理.C项目的在于立足本校、服务本校：院校研究的目的是为了服务本校，通过研究来改进学校的管理和教育质量.D项是自我研究院校做可以包括对学校内部的自我研究，通过对学校内部问题的研究来改进自身.故选ABCD.42.【答案】ABCD【解析】广义的课程评价涉及到以下几个方面：A项对课程方案制订结果的评价：评价课程方案的设计和内容是否符合教学目标和学生需求.B项对课程方案制定过程的评价：评价课程方案的制定过程是否科学、合理和有效.C项对课程方案实施结果的评价：评价课程方案的实施效果和学生的学习成果，D项对课程方案实施过程的评价：评价课程方案的实施过程中的教学方法、教学资源和教学环境等是否合理和有效。故选ABCD.第13页/《共16页）等学校的具体标准不是由教育部制定的.故错误.等学校的具体标准不是由教育部制定的.故错误.60.【答案】正确［解析】我国教育的目标是培养具备全面发展的德、智、体等方面的能