《学前儿童卫生与保健》期末复习资料高等教育专业基础教材

量丰富，小虾皮、还带、蔬菜、豆类等含钙也较丰富。铁的食物来源是（C）。量丰富，小虾皮、还带、蔬菜、豆类等含钙也较丰富。铁的食物来源是（C）。A.蜜饯B.卤制熟食C.鱼片D.膨化食品30.在学合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素6.侏儒症是因垂体的生长激素；声带不够坚韧；气管易感染；肺泡数量少、容量小；呼吸肌不发达《学前儿童卫生与保健》期末复习资料（A）。此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素6.侏儒症是因垂体的生长激素分泌过7.关系到儿童生长发育和智力发展的内分远视。9.学前儿童养成良好的用眼习惯，以下说A．儿童应尽量在强光下阅读拳距离。的阅读并不会导致儿童眼睛疲劳A.铁和磷B.营养和阳光C.维生素C和钙D.维生素A和水《学前儿童卫生与保健》期末复习程中各阶段的发育水平，在探讨生长发育规律，判断生长发育障碍性疾病，运动员选材，预测女孩月经初潮，预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用的17.下列关于儿童形态及生理功能指标的发热等因素的干扰，需在安静的状态下进A.10%B.25%C.30%D.35%A.10%B.25%C.30%D.40%A.12—14%B.25—30%C.35—50%D.50%-55%，23.人体最经济、最主要的热量来源是D.无机盐D.谷类食物A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素DC.学前儿童的膳食要注意尽量细、软，33.应有物理降温法，一般患儿体温降至1椅角、桌角、墙角以圆角为宜，以免发生碰伤。学前儿童出入的门应以流质、半流质为主。29.下列零食中，学前儿童可以适当食用的的卫生包括（还需要展开论述，可参考教材）：（1椅角、桌角、墙角以圆角为宜，以免发生碰伤。学前儿童出入的门应以流质、半流质为主。29.下列零食中，学前儿童可以适当食用的的卫生包括（还需要展开论述，可参考教材）：（1）皮肤要保持清红热，幼儿园立刻将患儿进行隔离，请问：将与患儿同班的儿童都视《学前儿童卫生与保健》期末复习资料A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血的目表有无伤口，如无伤口和血液外流现象，44．在对儿童骨折的急救过程中，错误的其是大腿、小腿和脊柱骨折的儿童。C.急救时要注意预防休克，若有休克必须先抗休克，再处理骨折。（D）。（B）。D.用绷带包扎（B）。52.预防接种证制度，具体指在儿童出生后(A)内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证。应为（A）m左右，两行床的间距应为（B）展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到B.超常儿童一般不具有良好的个性特C.聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一。A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差。B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手助于骨骼在X光摄像中的特定图像来确定。能得到满足时，常出现大声哭闹、尖叫、4．动力定型——动力定型是指一种由固定程序的条件作用建立的暂时联系系统，即条件反射系统。的各环节，入园、进餐、如厕、盥洗、睡眠、教学活动与游戏、户外活动和离园等要素每天以一定的程序和时间作为制度相对地固定下来。2活动与游戏、户外活动和离园等。依据包括：学前儿童身心发展特点.12—14%B.25—30%C.35—50%D.50%-5应有消防灭火装置和报警装置。幼儿园房舍应远离马路、江河、危险心端）用力压向贴邻的骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血的目的。活动与游戏、户外活动和离园等。依据包括：学前儿童身心发展特点.12—14%B.25—30%C.35—50%D.50%-5应有消防灭火装置和报警装置。幼儿园房舍应远离马路、江河、危险心端）用力压向贴邻的骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血的目的。《学前儿童卫生与保健》期末复习资料缺乏，以致钙、磷代谢失常，引起骨化障10．物理消毒法——就是除去或消灭机体11．预防接种证制度——就是将各种病原12．膝外翻——也称X形腿。即直立时两简答题主要是对重点掌握知识的考核，答题要点即可，不用展开回答。1.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫用眼卫生1）要预防近视，创造支习惯；禁止用手挖鼻；正确地擤鼻涕；遮励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话，避免扯着嗓子喊叫；为学前儿童选择音域窄、节律简单、音程跳动小的歌曲，每次练习时，时间控制在4-5分钟以内。学前儿童唱歌的场所空气要清新，避免尘土飞扬，温度、湿度要合适；避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发声。睡眠可以使儿童体力和精力得到恢进大脑的发育。系统呈波浪式发育。标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓实施心理健康教育。家园同步。家园达成证学前儿童心理健康教育的延续性和有效物。学前儿童碳水化合物摄取量应适量，提供热量应占总高热量的50%-55%。生素D的食物来源。脏、蛋、奶、鱼、坚果、豆类等。物肝脏、鱼肝油、乳类、禽蛋等，以及黄红色蔬菜和水果。相对比成人高。儿童活动量越大、摄入蛋白质和矿物质越多、外界气温越高、机体小单位体重需水量越多。学前儿童应以白12.简述学前儿童大脑皮层机能的五个童的好奇心，使之对事物有浓厚的兴趣，对幼儿园不同年龄儿童要采取不同的教学其兴趣，提高教学效果。始动调节：在教育过程中，要注意学习或其他活动的难度和强度，组织学前儿度大的活动放在神经活动的高潮时进行。度，使学前儿童的生活规律地按时进行，养成到什么时间做什么事情的良好习惯，康的生活方式。制度，不断变换活动的性质和方式，组织13.如何根据大脑皮层活动规律安排幼一周内，学前儿童每天的工作能力不14.如何根据大脑皮层活动规律安排幼15.如何根据大脑皮层活动规律安排幼这时精力充沛，大脑处于高度兴奋状态，3.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处D.用绷带包扎.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处D.用绷带包扎49.对于儿童.9B.0.90.5C.0.30.5D.0.50.356.下。A.如果玻璃刺入幼儿身体，应立即拔出后送医，防止受伤严重。3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常《学前儿童卫生与保健》期末复习资料儿童安排一些安静的活动，勿使他们过分幼儿园一日生活制度是针对学前儿童一日生活的各环节，科学合理地规定其时餐后要组织儿童进行安静散步及如厕，保持安静愉快的情绪。睡时指导或帮助儿童儿童睡觉时的不良习惯。（5）提高警惕关注特殊。善于观察发现，可根据儿童睡眠的差异性调整床铺的位置，对某些早起幼儿，应照顾其进行安静水。保持口腔清洁，防止细菌感染。吃有足病损处皮肤的清洁，不要用手乱抓。预防：食具、便具专人专用，严格消后、外出后用肥皂洗手，不吃生水和生冷食物。避免到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患病儿童；保证托幼机将学前儿童立刻移至阴凉、通风、干燥处；让孩子仰卧，头歪向一侧，脱去或童的双脚垫高，并帮助儿童散热。清醒后多次饮水。分钟后松手看看是否止血，若继续流血，入鼻腔。若有麻黄素滴鼻液，可把药滴在棉球上，止血效果更好。一摸：摸摸学前儿童额头和手心有无面色、眼神是否正常，皮肤有无皮疹、肿三问：问问学前儿童在家中的健康情四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查，协助诊断。检查学前儿童有无携带易造成外伤的物品、器械入园。把烫伤处浸于冷水（或用冷水冲烫伤处）27.简述聋童的养护卫生。用助听器，循序渐进进行听觉功能训练；尽早开展语言训练；28．如何为学前儿童如厕创设良好的物质保证厕所干净、清洁、无异味，营造“家”的感觉。厕所设置安全、美观，便池尺寸适合学前儿童使用，有扶手，有间隔，地户外活动场所也应有方便学前儿童随时大小便的设备。需要随时大小便，并在每个活动的过渡环节予以提醒。对待个别大便困难或不会蹲适当陪伴，消除其紧张心理，使其逐步学会自己蹲厕所大小便。29．简述学前儿童基本动作练习的注意事学前儿童基本动作练习的核心任务是发展30．一把适合幼儿的椅子应考虑哪些具体指标?定的空隙。31．分别简述水痘、麻疹和风疹的流行特水痘以皮肤、黏膜上分批出现的斑疹、丘疹、水疱和痂疹为特征，伴有轻微的全身中毒症状。水痘的传染性很强，以6个月麻疹以发热、流涕、咳嗽、眼结膜充血，有分泌物、口腔黏膜斑及全身红色皮疹为特征。麻疹的流行有一定的季节性，发病风疹以发热、全身皮疹为主要特征，常伴状一般较轻，病程短，并发症少。收力和渗透力强。希望能根据以下分析例题，加深体会此种如果你看到这种情况，你会怎样制止家长告诉家长这是不当的做法，会影响儿皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、牙签、耳4性的素质练习；力量、速度、耐力的练习比重要相对减少。30．一；易兴奋、易疲劳卫生保健工作（还需要展开论述，可参考教材）（性的素质练习；力量、速度、耐力的练习比重要相对减少。30．一；易兴奋、易疲劳卫生保健工作（还需要展开论述，可参考教材）（家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健如何做，分析应用题回答和分析要点就可，不用展开来说。1.有些《学前儿童卫生与保健》期末复习资料挖子等锐利工具为学前儿童挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。告知家长正确做法。如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。3.目前一些幼儿园和老师常常以天减少了幼儿户外活动的时间，甚至偶尔不安排户外活动。你认为户外活动是否必须？它的意义何在？幼儿园应贯彻怎样的的学业循环和供氧，提高大脑对集体的控制能力及反应的灵敏度、准确性，避免疲将与患儿同班的儿童都视为传染病接对于班里传染病接触者的观察期应是观察期内，患儿所在的班级应进行必要的消毒。该班不收新生入班，不与其他的班级接触，对观察班的儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。论述题需要需展开、举例论述，要注意详1.学前儿童皮肤有什么特点？如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？学前儿童的适应力。常组织学前儿童到户过严，要充分利用冷空气进行锻炼。坚持2.学前儿童呼吸系统有什么特点？如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作?鼻腔狭窄易阻塞，一旦感染会波及其呼吸肌不发达，呼吸时胸廓运动差；呼吸学前儿童呼吸系统卫生保健（还需要展开论述，可参考教材空气新鲜处进行活动、锻炼。3.学前儿童神经系统有何特点？如何做好卫生保健工作（还需要展开论述，可左右脑的平衡发展，重视右脑开发。4学前儿童运动系统有何特点？如何做好着骨的生长发育，某些原来分离的骨，逐易疲劳。卫生保健工作（还需要展开论述，可大的衣服。保健措施（需要进一步展开论述，可参考教材）；（；（渗透学前儿童的一日生活，促进学前儿童发展，拓展并丰富各类活动，促进学前儿童发展。家园同步。家园达成共识，协调展心理健康服务，建立多领域专家合作的心理健康服务体系。（见简答12、13、14、15）答一）创设安全环境水泥地面应铺有草垫活地毯或设有围栏。椅角、桌角、墙角以圆角为宜，以免发生碰伤。学前儿童出入的门应向外开，不宜装弹簧，在门缝处加塑料活橡皮垫，以免栏杆。活动场所应有安全通道和出入口，应有消防灭火装置和报警装置。幼儿园房免发生车祸、溺水等。（2）生活用品。学前儿童睡床应有床栏，瓶、电器、火柴、打火机等应妥善放置。室内电器插座应安装在学前儿童摸不到的（3）玩具。不给学前儿童体积小、锐利、有毒的玩具及物品。大型玩具应