统编版新课标五年级上册第一单元情境题单元自测-（含答案）

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五年级上册第一单元情境题单元自测（统编版）

（自测时间：90分钟满分：100分）

题号一二三四总分

得分

“一花一鸟总关情"，本单元的课文都寄托了作者的深情。为此,欢欢班开展了“赏万物之美,品万物之情”的主题活动。

活动一赏万物之美

一、奇奇在搜集整理关于万物之美的知识卡片时遇到了一些困难,请同在一个学习小组的你帮他解决。(36分)

1．读拼音，写汉字。（4分）

那十多mǔ（）芦苇塘中有一座凉tíng（），周围有很多白hè（）。它们有的环视四周，好像在站岗放shào（）；有的在水里yōurán（）漫步，展示着令其他禽类爱mù（）不已的好身材。远远望去，别有一番yùn（）味。

2.下列加点字读音全部正确的一项是（）。(2分)

A.垂蔓（màn）画框（kuànɡ）眼睑（liǎn）

B.半亩（mǔ）眸子（móu）榨油（zhà）

C.匣子（jiá）箩筐（luó）适宜(yí)

D.享受（xiǎnɡ）嫌弃（xián）嗜好（sì）

3.下列词语书写完全正确的一项是（）。(2分)

A.开僻_悠然_寻常_恩惠

B.配合荼叶懂得生硬

C.播种精巧孤独忘确

D.糕饼身段嗜好浇水

4.给下列句子中加点的字和词选择正确的解释。(3分)

①作为主持人,不仅要长得体面,更要对自己的职业素养有高要求。（）

②好吃懒做是不体面的,克勤克俭才是通往幸福生活的途径。（）

③像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体面了。（）

A.面子,身份,体统;B.光荣,光彩,面子上好看;C.(相貌或样子)好看,美丽。

5.下列句子中加点词语的意思跟其他三项不一样的是()(2分)

A.刚上市的鱼虾很新鲜。B.电脑在农村已不算新鲜东西啦。

C.初到这里,我对一切都感到新鲜。D.童话世界里总是有很多新鲜的事情。

6.下列加点的词语运用不正确的一项是（）。(2分)

A.珍珠鸟活泼娇小，性情温顺，美中不足的是它的胆子太小了。

B.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓神气十足。

C.白鹭站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。

D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……

7.下列句子中没有使用对比手法的一项是（）。(2分)

A.麻雀全身灰灰的,不像画眉那样漂亮。

B.天空中的云千姿百态,有的像绵羊,有的像小鸟。

C.老师在生活上对待学生很温柔,可在学习上对待学生却很严厉。

D.紫罗兰没有牡丹的华贵,但它的素雅让人迷醉其中。

8.下列说法错误的一项是（）。(2分)

A.“白鹭是一首精巧的诗"运用了比喻的修辞手法。

B.“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。

C.“小珍珠鸟长得和它妈妈一样"运用了比喻的修辞手法。

D.“2021年，中国首个超导量子计算机原型机‘祖冲之号’问世，量子计算机比目前

世界上最强大的超级计算机运算能力还要强大许多。”这句话运用了对比的修辞手法。

9.下面诗句中，与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花"含义相似的一项是（）。(2分)

A.近乡情更怯，不敢问来人。B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C.露从今夜白，月是故乡明。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

9.下列关于事物对应的品格和人物，错误的一项是（）。(2分)

A.竹子——秉性正直——包拯B.梅花——不畏艰难——红军战士

C.蜜蜂——无所畏惧——环卫工人D.花生——默默奉献——袁隆平

10.下列说法有误的一项是()。(2分)

A.本单元所学的几篇课文都运用了借物喻人的写作手法。

B.朗读《落花生》一文时,父亲的话要读出语重心长的语气。

C.《蝉》是唐代诗人虞世南的咏物诗，诗的前两句描写了蝉的生活习性。

D.《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》这些课文都是借助生活中的具体事物,来抒发作者的真情实感。

11、小组成员将课本中的相关诗句和课文进行了整理，请你填写空缺部分。(13分)

①文中有画面。“在清水田里,时有一只两只白鹭，整个的田便成了一幅___。田的大小好像是___”描绘了一幅优美的图画，请你给这幅图画取一个名字:___。(4分)

②诗中有志向。《蝉》一诗中的“___，"两句表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。(2分)

③文中有情感。《桂花雨》主要回忆了作者童年时代的“”和“"字里行间弥漫着作者浓浓的和___。(4分)

④文中有启示。《落花生》一文中,作者借讲述了做人的道理:人要做的人,不要做____________。(3分)

活动二守万物之灵

二、乐乐找到了关于“守护万物之灵”的海报宣传图。(8分)

1.请你帮乐乐根据下图中的情景,制定保护动植物公约。(6分)

保护动植物公约

动植物是人类的好朋友,它们为地球的生态平衡做出了巨大贡献。然而在生活中,故意伤害动植物的事却时有发生,特制定公约如下:

①____________。

②____________。

③____________。

伙伴们,让我们手拉手,心连心,共同为保护动植物事业做贡献吧!甜甜

xxxx年xx月xx日

2.如果右图中的人物是你的同学,按照上面的公约你会怎么劝说她呢（）(2分)

A.你忘了《保护动植物公约》了你下次再这样我就去告诉老师。

B.你可真“会玩"啊!难道你不知道破坏花草树木很可耻吗

C.你绝对不能这样做,我们必须遵守公约,爱护花草树木!

D.设身处地想一想,小树也会痛,我们要遵守公约,爱护树木啊!

活动三品万物之情

三、下面是奇奇分享的课文片段，请你品味其中的情感并完成练习。

(一)落花生(节选)(13分)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生，它()不好看,()很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。"

父亲说:“对。这是我对你们的希望。’

1.在选文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

2.“果实”有两种意思:①植物所结的果实。②经过努力得到的成果或收获。文中的“果实"意思是()。(填序号)请你用它的另一个意思写一句话:

。(2分)

3.父亲把花生和桃子___进行对比，强调了花生具有

的品质。(2分)

4.对选文中画“”的句子,你是怎么理解的(2分)

文中父亲的话使你明白了什么请结合生活实际谈一谈自己的想法。(2分)

6.生活中有许多事物让我们联想到身边的人：看到花生，我会联想到

;看到梅花,我会联想到不畏艰难、坚韧顽强的革命先烈们;看到蜜蜂,我会联想到___。请选择一种事物写一段话,表达自己内心的感受。(3分)

青松竹子小草铺路石

四、“一花一鸟总关情"下面是妙妙找到的关于花的文章，请你品味其中的情感并完成练习。

花的启示(13分)

①在我家的小院子里种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫软的身子是那样的柔弱,仿佛一阵小风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。

③春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然，而是散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉,招惹蜂飞蝶舞。

④一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子落下来，花蕾也枯萎,最后只结下几粒干瘪的种子就死了;而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地的时候,就又破土萌发。

⑤在社会上,有的人肤浅而软弱,有的人扎实且坚强;有的人取得一点成绩就居功.自傲到处炫耀;有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏缩不前,垂头丧气;有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧,仍然对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

⑥花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世;人是有思想有头脑的,能决定自己怎样做人。

1.找出第⑤段中的一对近义词和一对反义词,并写下来。(2分)

近义词:()——()反义词:()——()

2.依次填入文中横线上最恰当的一组词是()(2分)

A.纷纷地深深地渐渐地默默地B.深深地默默地纷纷地渐渐地

C.渐渐地深深地纷纷地默默地D.默默地渐渐地深深地纷纷地

3.短文第①~④段具体写出了和是两种品格不同的花。(2分)

4.这篇短文作者借和这两种花比喻两种截然不同的人，这跟《落

花生》一文一样都采用了的写作手法。(3分)

5.文中“这是两种截然不同的人”指的是哪两种人(2分)

6.这篇短文给你的启示是()(2分)

A.花是没有思维能力的,我们不能向花学习。

B.凡事都不要畏缩不前,要努力向前冲。

C.我们要学会掌握自己的命运,做一个默默奉献、脚踏实地的人。

活动四书万物之前

五、你喜欢什么是一道独特的美食,是一个让你心动不已的玩具,是一本让你回味无穷的好书……请以“，我喜欢"为题,写一篇作文。

要求:1.将题目补充完整;2.内容具体,表达出真情实感;3.不少于450字。

参考答案

一、

1.亩亭鹤哨悠然慕韵2.B3.D4.CBA5.A6.D7.B8.C

9.C10.A

11.①站着钓鱼嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣白鹭垂钓图

②居高声自远，非是藉秋风

③摇花乐桂花雨思乡之前对童年生活的怀念。

④花生有用只讲体面，而对别人没有好处的人

二、1.①请保护树木,切忌乱砍滥伐。②禁止打猎,与动物和谐相处。③爱护花草,禁止践踏。

2.(4分)D【解析】公约是大家都认可的,是人人都承诺遵守的。图中的这位同学违反了公约。劝说时需把破坏花草树木的坏处告诉她,让她认识到自身的错误。A项中有提到公约,但没有劝说,反而带有威胁语气。B项中“你可真'会玩'啊”具有讽刺意味,虽告诉同学“破坏花草树木很可耻",但没有做到用公约去劝说。C项中,虽然做到了用公约提醒他,但“绝对不能”“必须”的语气强硬,不够委婉。D项中,委婉地指出了同学的错误行为,并借助公约提醒其正确做法。故选D项。

三、

1.虽然可是

2.①我们只有努力学习，才能收获成功的果实

3.石榴、苹果朴实无华、默默无闻、不计较名利

4.不要做华而不实的人，要学习花生朴实无华、默默奉献的品质，要做像花生一样对社会有用的人。

5.示例:我们要脚踏实地地努力学习，即使取得了优异的成绩也不应骄傲、炫耀。

6.无私奉献的老师不畏艰难、坚韧顽强辛勤