太阳花幼儿园中班美术教案

太阳花幼儿园中班美术教课设计太阳花幼儿园中班美术平面设计胡若山作为一名专为他人授业解惑一位的人民教师，总不行防止地需要编写教课设计，教课设计顺利而有效地展开教课活动。如何越来越写教课设计才更能起到其作用呢？以下是采集整理的太阳花幼儿园中班美术教课设计，欢迎大家分享。教材简介：春季来了，带着伤感那份温馨的暖意普照着人间。涟漪地溪水静静地流着，枯败了的草儿静静地寄出嫩绿的丫儿，明朗明朗的阳光绚烂的照射着多情的大地，暌违了一冬的人们，伸展着筋骨。春季是万物生长的季节，各种各种的花儿争前恐后的开放着，给大地带来了生气。《大纲》艺术领域中指出：“透过指导幼儿利用身旁的物件或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是展开其余活动。”所以我们想经过活动启迪幼儿运用身旁熟习的来制作一些漂亮的作品，能够帮助他们在感觉想要春季的同时，唤醒幼儿热爱大自然的感情，启迪幼儿着手、动脑，并试试运用剪贴的方法把春季里太阳花的形态表现剖析方法出来。目标预设：教育活动的目标是教育活动的终点战略目标和归宿，对教育活动起着核心作用，我们依据中班幼儿的时序状况拟订了一下活动中所目标：1、感情态度目标：愿意踊跃地参加美工活动，有必定的环保意识。2、能力目标：按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装修，锻炼幼儿的着手操作能力发展幼儿的审美能力。3、认知目标：帮助幼儿在着手操作的基础上感觉春季的活力。要点和难点：要点是：指引幼儿经过剪、上贴的方法制作太阳花，领会太阳花的形态。发展幼儿的着手能力和对美的事物的感觉力、表现力。难点是：运用剪刀在纸杯前面剪条状的“花瓣”，散点粘贴彩纸球。设计理念：中时期的幼儿审美能力有必定的发展，本班孩子在老师的指引下对艺术活动有了很大的兴趣，能在活动顶用自己喜爱的方式的表现。在着手能力方面较以前也有所进步，培育我们在持续培育幼儿挖掘出美、感觉美、表现美的同时，也在进一步培育幼儿经过利用身旁物件来创建的环保意识。设计思路：中班孩子年纪较小，着手能力差，困难纯净的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在活动中领会到成功与快乐，一次，我发现纸杯能够做成各种开朗可爱栽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它初学不只雅观漂亮并且简单易学，特别合适中班孩子学习。所以，展开了此次别出心裁的美工活动。活动目标：1、愿意参加美工活动，有必定的环保意识。2、按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装修，锻炼幼儿的着手操作能力。3、粘贴彩纸球，发展幼儿的审美能力。活动准备：1、经验准备：课前法学会运用剪刀剪纸条，并去请家长带孩子到植物园去实地观察，让幼儿感觉认识春季花儿的基本知识各种各种的形态与颜色的相关知识经验。2、物质准备：纸杯、彩纸球、剪刀若干，乳胶、即时贴（眼睛、嘴巴若干）“太阳花”作品一幅。教课过程：活动流程我采纳步步引入来组织活动程序，活动流程为讨论激发兴趣谈春季——看春季的花儿——赏识老师作品——实践操作——评论赏识。1、经过讲话激发兴趣文艺活动凝集开始我利用讲话形式指引幼儿将自己已有的对于春季里的各色各种花的经验进行整理，激发幼儿活动喜好。2、赏识离爱的花观看课件《春季里的`花儿》，宽阔幼儿的视线与对颜色的初步运用。3、赏识老师作品赏识刚刚老师的作品后才，请幼儿把喜爱的丘陵地域反问说出来。教师指引议论，帮助幼儿理解制片的方法。请创作幼儿观看教师的制作过程，加深对制作的察看。4、实践操作指引充分运用幼儿运用手工艺工具，用剪贴的方式将小学生感觉到的太阳花的外形和颜色门路表现出来，稳固和加深幼儿对春季及春田里消弭的乳豆的认知。5、评论赏识把幼儿们的作品都展现到本班《春季》主题墙上边，在请他们赏识的提升同时也进一步提升了学童的审美能力。活动目标教课准备1、通事后背压印热带鱼的轮廓，用手臂点画鱼的眼睛、花纹及水草，试试手印变形的绘画方式。2、知道用与鱼身体有区其余着色进行花纹装修，愿意装修出与与他人不一样的花纹。3、在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。1、颜料、纸，《水族馆》CD2、热带鱼的图片，手印画典范1张。美术：太阳花（手掌印画）1、教师出示典范，指引幼儿探究再总结太阳花的制作方法。2、集体总结太阳花的制作方法。第一步：用水彩笔在手掌镶上养料，而后以手掌为中心朝各个不一样的方向压印出，做花瓣。要注意用劲压一下，不动，再拿起来。第二步：将手掌的养料擦净，而后涂上绿色养料，在花瓣的下方压印出树叶，相同也要注意用劲压到一下，不动，再拿起来。第三步：