冀教版五年级科学下册全册课件

1《怎样才能省力》2《撬棍的学问》3《轮子的妙用》4《斜坡的科学》

5《自行车》6《小鸟和小猫》7《落地生根》8《相似与差异》9《克隆羊——多莉》10《生命从哪里来》

12《生物进化的秘密》13《山脉的变化》14《沙洲的形成》15《溶洞里的钟乳石》16《人类改变地表》17《常见矿物》18《金属的来历》19《煤与石油》20《矿产资源》21《工具—人类的帮手》

11《寻找进化的证据》

22《机器人》课件点标题选课2023/10/71《怎样才能省力》2《撬棍的学问》3《轮子的妙用》4《斜坡的11.怎样才能省力1.怎样才能省力2课前预热感受不同掰手腕比赛

方式1:悬腕

方式2：支点课前预热感受不同掰手腕比赛方式1:悬腕3借助支点省力的原理称作杠杆原理。杠杆是简单机械之一。简单机械提高了工作效率。

借助支点省力的原理称作杠杆原理。4活动1

拔图钉比赛方法：手拔磁铁吸出来用小铁片撬不使用机械会手痛，感觉很用力，使用机械感觉很轻松，省力。活动1

拔图钉比赛5生活中的杠杆原理生活中的杠杆原理6生活中的杠杆原理生活中的杠杆原理7生活中的杠杆原理生活中的杠杆原理8活动2简单机械的应用

我们怎样才能轻松省力的完成任务？P2

将油桶送上台阶将桶盖打开将泥桶送上房檐将谷物磨碎斜面杠杆滑轮轮轴活动2简单机械的应用

我们怎9杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。

杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。10斜面原理斜面原理11斜面原理斜面原理12简识轮轴

轮

轴简识轮轴轮轴13轮轴原理轮轴原理14轮轴原理轮轴原理15

轮轴原理

轮轴轮轴原理16

滑轮简识滑轮滑轮简识滑轮17滑轮原理滑轮原理18活动3动物的省力“工具”

问题：动物身体上的那些器官或结构具有省力的作用？仔细观察，比比谁的发现多。活动3动物的省力“工具”

问题：19啄木鸟的喙：杠杠、斜面啄木鸟的喙：杠杠、斜面20蜘蛛、蚂蚁：杠杆蜘蛛、蚂蚁：杠杆21虎的牙齿和爪子：斜面虎的牙齿和爪子：22谢谢谢谢232.撬棍的学问22.撬棍的学问224如果给我一个支点，我能把地球抬起来。如果给我一个支点，我能把地球抬起来。25学习目标：１能够说出杠杆由哪三部分构成。２能用自己的话说出杠杆的含义。３能用常见物体设计简单机械。学习目标：26

船上装载着货物，怎么将这些货物搬运到岸边的汽车上？请你动动脑筋想想办法利用绳子和长木棍制作简单机械解决这个问题吧。船上装载着货物，怎么将这些货物搬运到岸边的汽271.怎样做才能在抬高重物时最省力？2.如果物体很轻，怎样才能容易地将它抬高？3.实验中自己发现了什么规律？1.怎样做才能在抬高重物时最省力？2.如果物体很轻，怎样才能28支点阻力点动力点支点阻力点动力点29省力的杠杆（能用较小的力把较重的物体抬高）省距离的杠杆（能拉动很短的一段绳子，把重物抬得很高）支点阻力点动力点支点阻力点动力点省力的杠杆省距离的杠杆支点阻力点动力点支点阻力点动力点30支架调整螺丝调整螺丝刻度中点杠杆尺支架调整螺丝调整螺丝刻度中点杠杆尺31杠杆保持平衡1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。2.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录在书中表格。3.改变阻力点的位置，重复第二步。杠杆保持平衡1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的32阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法1方法2方法3方法4方法5方法6方法7方法8阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的33阻力点支点动力点支点动力点阻力点支点动力点阻力点不省力也不省距离省力不省距离不省力省距离阻力点支点动力点支点动力点阻力点支点动力点阻力点不省力也不省34寻找生活中杠杆的应用寻找生活中杠杆的应用35阻力点动力点支点压汁器阻力点动力点支点压汁器36跷跷板压汁机夹子支点阻力点阻力点动力点支点动力点阻力点动力点支点跷跷板压汁机夹子支点阻力点阻力点动力点支点动力点阻力点动力37分类将序号填入相应的括号内1234567891011（）（）（）1468115379102分类将序号填入相应的括号内1234567891011（38冀教版五年级科学下册全册课件39再见！再见！403.轮子的妙用

33.轮子的妙用341

杠杆类型应用举例

省力的杠杆

费力的杠杆不省力也不费力的杠杆

复习旧知识

思考：说说这些杠杆不便的地方？杠杆类型应用举例省力的杠杆费力的杠杆不省力也不42活动1：杠杆和轮轴活动1：杠杆和轮轴43

支点

动力点阻力点支点动力点阻力点44

汽车剖面图

汽车方向盘汽车剖面图汽45动力点oo支点O阻力点轮轴动力点oo支点O阻力点轮轴46

由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。说说什么叫轮轴？轮轴由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。说说什么叫47动力点动力点48

小组讨论:生活中哪些地方还应用了轮轴？

小组讨论:生活中哪些地方还应用了轮轴？49轮轴门把手轮轴门把手50轴活动扳手轴活动扳手51轮轴轮轴52轮轴风车轮轴风车53轮轴电风扇轮轴电风扇54轮轴轮轴55螺丝刀螺丝刀56活动2：巧用“轮子”活动2：巧用“轮子”57

思考1：怎样把红旗升到旗杆顶？思考1：怎样把红旗升到旗杆顶？58一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。滑轮:一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。滑轮:59

像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。

像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移60

思考1：怎样把红旗升到旗杆顶？

答：拉动定滑轮的绳子，就可以带动红旗升到旗杆顶。思考1：怎样把红旗升到旗杆顶？答：61

跟着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。跟着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。62

思考2：怎样把电动机的速度降下来？轴思考2：怎样把电动机的速度降下来？轴63齿轮齿轮64

思考2：怎样把电动机的速度降下来？

答：加大被带动齿轮的直径或缩小电动机的齿轮直径可以把电动机的速度降下来。思考2：怎样把电动机的速度降下来？65齿轮减速马达

齿轮知识拓展齿轮减速马达齿轮知识拓展66

思考3：怎样把电动机的力传到远处？？

答：利用轮轴和齿轮的作用原理可以把电动机的力传到远处。思考3：怎样把电动机的力传到远处？？67齿轮传动齿轮传动68齿轮传动齿轮传动69

链条传动

链条传动70

皮带传动皮带传动71谢谢谢谢724、斜坡的科学44、斜坡的科学4734、斜坡的科学生活中的斜坡。斜坡给人们的生活带来了哪些方便？斜面为什么省力？斜面的研究。把斜面“卷”起来。斜面的应用（见课本17页）。考考你。4、斜坡的科学生活中的斜坡。74我们在骑自行车上坡时遇到下面两种上坡你认为哪种会省力呢？为什么？图1图2我们在骑自行车上坡时遇到下面两种上坡你认为哪种会省力呢？为什75冀教版五年级科学下册全册课件76

你能用一种什么样的简单机械将小汽车装上大卡车？我的办法：用一个斜坡把汽车开上去。你能用一种什么样的简单机械将小汽车装上大卡车77小轿车上大卡车的过程小轿车上大卡车的过程78冀教版五年级科学下册全册课件79冀教版五年级科学下册全册课件80冀教版五年级科学下册全册课件81冀教版五年级科学下册全册课件82冀教版五年级科学下册全册课件83冀教版五年级科学下册全册课件84冀教版五年级科学下册全册课件85冀教版五年级科学下册全册课件86冀教版五年级科学下册全册课件87冀教版五年级科学下册全册课件88冀教版五年级科学下册全册课件891、重物被抬高的高度是否相同？2、重物被抬高时走的距离是否相同？3、重物被抬高时是否有其他物体帮助拖住了该物体？

你认为斜面有（）的作用。斜面工作图1、重物被抬高的高度是否相同？斜面工作图90测力计测力计91设计你的实验方案提示：1、如何验证斜面是否省力。2、如果斜面省力，不同的斜面省力情

况是否相同。设计你的实验方案提示：92冀教版五年级科学下册全册课件93成功指南1、物体被抬高的高度能不能变?2、测力计很脆弱，请温柔使用。拉动物体时要均匀用力。成功指南1、物体被抬高的高度能不能变?94把物体提到一定高度，利用斜面和不利用斜面有什么不同？把物体提到一定高度，利用斜面和不利用斜面有什么不同？95把同样的物体放在同样的地方以下哪种方法省力？哪种方法省距离？把一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力也不同，坡度越小（即斜面越长）越省力。也就是省力费距离，省距离费力。把同样的物体放在同样的地方以下哪种方法省力？哪种方法省距离？96把斜面卷起来会变成什么样？把斜面卷起来会变成什么样？97冀教版五年级科学下册全册课件98冀教版五年级科学下册全册课件99冀教版五年级科学下册全册课件100冀教版五年级科学下册全册课件101冀教版五年级科学下册全册课件102冀教版五年级科学下册全册课件103冀教版五年级科学下册全册课件104冀教版五年级科学下册全册课件105冀教版五年级科学下册全册课件106冀教版五年级科学下册全册课件107冀教版五年级科学下册全册课件108卷起来的斜面变成了什么形状？会变成螺旋形状。卷起来的斜面变成了什么形状？会变成螺旋形状。109蚂蚁爬行的路线有什么相同？有什么不同？卷起来的斜面优点是什么？卷起来的斜面是螺旋的，能省力，省空间。

蚂蚁爬行的路线有什么相同？有什么不同？卷起来的斜面优点是什么1101、斜坡也是一种简单的机械，我们叫它。2、我们研究斜面的作用时，曾经用下面的几个斜面分别做过实验，这几个斜面中，最省力的一个是。斜面（3）（1）（2）（3）1、斜坡也是一种简单的机械，我们叫它1113、小琳和小李骑车去上学，上学的路上要经过一个很宽却很陡的坡路，小琳费了好大的力气但怎么也骑不上去，只好下车推着车走。当他抬头看时，小李沿着“S”形的路线骑上了坡路。你知道小李为什么能骑上去吗？3、小琳和小李骑车去上学，上学的路上要经过一个很宽却很陡的坡112斜面的特点：2、斜面坡度越大，所需的力越_____,

被移动的距离越______。大长3、斜面坡度越小，所需的力越____,

被移动的距离越______。小短1、斜面都具有______的作用。省力斜面的特点：2、斜面坡度越大，所需的力越_____,大长3、1135.自行车55.自行车5114自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人喜欢使用它。自行车是简单、115自行车里的简单机械自行车里的简单机械116车把刹车装置脚踏板大齿轮小齿轮车把刹车装置脚踏板大齿轮小齿轮117车把轮轴、杠杆转向、平衡脚踏板轮轴传动刹车装置杠杆、滑轮刹车大、小齿轮齿轮传动螺栓螺旋固定、连接车把轮轴、杠杆转向、平衡脚踏板轮轴传动刹车装置杠杆、滑轮刹车118变速自行车里的秘密活动二变速自行车里的秘密活动二119大齿轮脚蹬曲柄链条小齿轮讨论：1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？2、其中应用了哪些简单机械？大齿轮脚蹬曲柄链条小齿轮讨论：120把我们的发现写下来：脚蹬板大齿轮链条小齿轮后轮轮轴滑轮滑轮轮轴把我们的发现写下来：脚蹬板大齿轮链条121

观察一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？观察一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮122把我们的发现写下来：大齿轮带动小齿轮，转动速度变

。小齿轮带动大齿轮，转动速度变

。快慢把我们的发现写下来：大齿轮带动小齿轮，转动速度变123观察变速自行车的齿轮搭配，想一想，怎样才能使自行车跑得更快？观察变速自行车的齿轮搭配，想一想，怎样才能使自行车跑得更快？124自行车博览会自行车博览会125自行车博览会自行车博览会126谢谢指导！谢谢指导！127白芙蓉学校 史晨龙6.小鸟和小猫——动物的繁殖6白芙蓉学校 史晨龙6.小鸟和小猫——动物的繁殖6128活动1新生命的诞生活动1新生命的诞生129水螅——出芽生殖水螅——出芽生殖130水螅的出芽生殖水螅是一种很简单的水生动物。在水螅周围的环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。不通过受精，由单一的动物就能繁殖后代。水螅的出芽生殖水螅是一种很简单的水生动物。在水螅周围的环境131蛾子蛾子132冀教版五年级科学下册全册课件133冀教版五年级科学下册全册课件134冀教版五年级科学下册全册课件135昆虫是怎样产生下一代的？产卵的昆虫都是雌性的，雌性昆虫通过交配后，体内受精，形成受精卵，雌昆虫再产卵。有没有不经过交配就能产生后代的动物呢？昆虫是怎样产生下一代的？产卵的昆虫都是雌性的，雌性昆虫通过交136冀教版五年级科学下册全册课件137鱼、青蛙等动物是怎样产生下一代的？鱼、青蛙等动物到了繁殖季节雌性向水中排卵，雄性向水中排精，精子和卵在水中相遇形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精。鱼、青蛙等动物是怎样产生下一代的？鱼、青蛙等动物到了繁殖季节138冀教版五年级科学下册全册课件139冀教版五年级科学下册全册课件140冀教版五年级科学下册全册课件141冀教版五年级科学下册全册课件142冀教版五年级科学下册全册课件143龟、蛇等爬行动物、鸟类是怎样产生下一代的？爬行动物、鸟类的生殖方式与昆虫相似，也是卵生，不同的是爬行动物、鸟类的卵外面有硬壳保护。还有不同的是鸟有孵卵的习性。龟、蛇等爬行动物、鸟类是怎样产生下一代的？爬行动物、鸟类的生144冀教版五年级科学下册全册课件145猫、牛等哺乳动物是怎样产生下一代的？哺乳动物的生殖方式叫胎生。哺乳后代的方式叫哺乳。我们人类也是通过这种方式产生下一代的。猫、牛等哺乳动物是怎样产生下一代的？哺乳动物的生殖方式叫胎生146昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类等尽管生殖方式不同，但也有相同之处，其共同点是什么？昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类都是经过雌雄动物的交配，精子和卵子结合成受精卵后，再发育成新一代。昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类等尽管生殖方式不同，但也有相同之处147生物产生新个体的过程叫生殖，生物的两种生殖方式：有性生殖和无性生殖。水螅由成体直接产生新个体属于无性生殖有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于有性生殖。

生物产生新个体的过程叫生殖，水螅由成体直接产生新个体属于无性148代表动物将卵产在哪里卵的数量卵外有无硬壳保护父母是否帮助孵化成活率鲤鱼青蛙海龟麻雀水中水中沙滩巢中很多多少很少无无有有否否否是很低低高很高代表动物将卵产在哪里卵的数量卵外有无硬壳保护父母是否帮助孵化149表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？产卵地点逐渐由水中转向陆地，卵的数量越来越少，变化规律是从低等向高等发展。表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产的卵都能成活吗？为什么？从鱼类、两栖类、爬行类到鸟类，产卵的数量越来越少，但成活率越来越高；所产的卵不都能成活，因为它们的卵有的没有硬壳保护，有的没有很好的受精，有的因为环境不适宜，有的会被其他动物吃掉等。表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规150

小猫和小鸟在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？相同：都需要“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。不同：鸟类是卵生，而猫、狗等这类哺乳动物是胎生。与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式有什么特点？鲤鱼把卵产在水里，数量较多，卵外无硬壳保护，不须孵化；青蛙把卵产在水岸边，数量较多有蛙衣保护，不须孵化；海龟把卵产在沙滩上，用沙埋住，靠阳光照射孵化，数量较少，卵外有硬壳保护；麻雀把卵产在窝内，数量很少，卵外有硬壳保护，麻雀自己孵化。 小猫和小鸟在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？151活动2.特殊的“本领”活动2.特殊的“本领”152

海马唯一一种雄性怀孕的动物。海马153冀教版五年级科学下册全册课件154冀教版五年级科学下册全册课件155科学在线：试管婴儿试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义，在解决不孕症、实施计划生育等方面也具有很高的应用价值。但同时也带来了诸如出现单亲家庭、大龄产妇、多胞胎等违背自然规律现象的弊端。科学在线：试管婴儿试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪1561.生物产生新个体的过程叫（）。2.生殖有两种方式：无性生殖和有性生殖。有些生物可以由（）直接产生（）；而有些生物需要靠（）和（）的共同参与，产生（），形成新个体。3.雌雄动物经过（），（）和（）结合形成（）后，发育成新一代。生殖新个体成体“父亲”“母亲”受精卵交配精子卵子受精卵1.生物产生新个体的过程叫（）。生殖新个体成1574.出芽生殖（）：（）自身可以产生小宝宝，它是一种简单动物，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的（），小芽长大后与（）脱离，形成一个新的、能独立生活的（）。5.鲤鱼、青蛙（）产卵，卵外无硬壳保护；海龟在（）上（）产卵，麻雀在（）上（）产卵，卵有硬壳保护；（）等在产生下一代时都需要“父母”共同参与，产生受精卵，形成新个体。鸟类动物是卵生，猫属于哺乳类动物，是胎生。无性生殖水螅小芽母体小水螅水中沙滩挖坑陆地筑巢鸟、猫4.出芽生殖（）：（1586.为了吸引雌蛙，雄蛙竭尽全力地（）；萤火虫利用发出的（）找到彼此；雌蛾分泌一种具有（）的物质，雄蛾通过触角能在数千米外的地方接收到；雌海马把卵产在雄海马体内，由（）海马怀孕生产；（）把卵生在其他鸟的巢中，靠其他鸟来孵化喂养。7.1988年3月10日，中国独生了首例试管婴儿，试管婴儿技术在研究人类（）、（）、（）、（）等方面意义重大，在解决（）（）等方面，也具有很高的应用价值。“歌唱”萤光特殊气味雄杜鹃生殖生理遗传优生不孕症实施计划生育6.为了吸引雌蛙，雄蛙竭尽全力地（）1597.落地生根77.落地生根7160植物的繁殖从种子萌发开始，到长出新一代的植物，我们把这个过程称为繁殖。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些瓜和豆都是用种子种下的吗？但是在大千世界里，有许多植物是没有种子的，那它们用什么方法繁殖后代呢？各有各的“高招”植物的繁殖从种子萌发开始，到长出新一代的植物，我们把这个过程161大榕树大榕树162落地生根一片叶子落到地上就长出一棵新植株落地生根一片叶子落到地上就长出一棵新植株163海棠叶玉树叶海棠叶玉树叶164红薯的块根

马铃薯的块茎红薯的块根马铃薯的块茎165冀教版五年级科学下册全册课件166桃树种子桃树种子167冀教版五年级科学下册全册课件168叶

茎

根营养器官一棵新植株无性生殖叶茎根营养器官一棵新植株无性生殖169有性生殖开花传粉受精种子有性生殖开花传粉受精种子170植物的繁殖方式有什么相同和不同？相同：都能产生新个体不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生殖两种方式-------无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官直接发育成新个体，也称为营养生殖。有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过程，形成果实和种子。植物的繁殖方式有什么相同和不同？相同：都能产生新个体不同点：171动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点相同点都是有性生殖和无性生殖两种无论是动物还是植物，有性生殖都由生殖细胞的结合不同点动物生殖是雌雄主动交配，植物繁殖是借助外力，如风、水、小动物等。动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点相同点不同172扦插把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。扦插把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植173扦插扦插174冀教版五年级科学下册全册课件175压条将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽条，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。压条将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽条，然后与母176压条压条177冀教版五年级科学下册全册课件178嫁接把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。嫁接把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，179嫁接嫁接180冀教版五年级科学下册全册课件181其它繁殖方法随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比如嫁接、组培苗、转基因、克隆……

虽然今天我们人类已经懂得许多种植物繁殖的方法，但是在科学技术迅速发展的时代，人们一定会发明更加先进的繁殖方法，造福人类，创造明天需要我们这一代人的努力。其它繁殖方法随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比如嫁接、组182

落地生根有性生殖(种子花)植物的生殖

扦插(柳树)

无性生殖(根茎叶)

嫁接(苹果)

压条(石榴)

落地生根183谢谢

再见谢谢再见1848.相似与差异88.相似与差异8185从小到大,虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化,但是仍然会听到这样的声音:"你长得真像你的妈妈(爸爸)!"仔细观察自己和父母的体形,举止,音容笑貌,我们会惊奇的发现一些相似之处.这是为什么呢从小到大,虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化,但是仍然186

仔细看—我与他们有哪些相似的地方?仔细看—我与他们有哪些相似的地方?187大家想一想,我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征

方法1:照镜子

方法2:看照片

大家想一想,我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征

188自己找找差异自己找找差异189小结:

(1)我们把人,其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象,称为遗传.

(2)同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象,叫做变异.

小结:

(1)我们把人,其他动物或植物所拥有的与各自父母一代190生物的很多特征是遗传的，遗传和变异是生物的特性。生物的很多特征是遗传的，191比一比:它们长得一样吗?比一比:它们长得一样吗?192冀教版五年级科学下册全册课件193冀教版五年级科学下册全册课件194冀教版五年级科学下册全册课件195人们利用遗传和变异规律选育生物新品种。人们利用遗传和变异规律196遗传遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特征。遗传学是研究此一现象的学科，目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。除了遗传之外，决定生物特征的因素还有环境，以及环境与遗传的交互作用。遗传遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特征。遗传学是研197再见!再见!1989.克隆羊—多莉99.克隆羊—多莉9199克隆羊多莉伊恩·维尔莫特与克隆羊多利克隆羊多莉伊恩·维尔莫特与克隆羊多利200克隆羊多莉的一生

1996年7月5日一只妊娠了148天，体重为6.6千克，编号为6LL3的小绵羊“多莉”来到这个世界，它是科学家们用克隆技术“复制”出来的。1997年2月23日被介绍给公众。“多莉”出生后生长正常。1997年底与一头威尔士高山羊自然交配怀孕。1998年4月13日凌晨4时生下了一只雌性的体重为2.7千克的小羊羔，取名为“邦妮（Bonnie）”。这说明生世不凡的“多莉”具有正常的生育能力。1999年，“多莉”一家又迎来了3个可爱的羊宝宝。那时，已经是4个孩子母亲的“多莉”显得富态而慈祥。2003年2月14日，经兽医诊断，多莉出现早衰症状，患有严重的进行性肺病。研究所决定为多莉实施“安乐死”。克隆羊多莉的一生1996年7月5日一只妊娠了148天，体重201重组细胞早期胚胎另一头母绵羊(C)子宫妊娠、出生克隆绵羊“多莉”电脉冲刺激母羊（B）乳腺细胞核母羊（A）去核卵细胞二、动物细胞核移植和克隆动物重组细胞早期胚胎另一头母绵羊(C)子宫妊娠、出生克隆绵羊202过程供体细胞（供核）细胞培养体细胞

卵母细胞（减数第二次分裂中期：供质）去核无核卵母细胞注入细胞融合杂种细胞构建重组胚胎胚胎移植代孕母体新个体(与供体遗传基础相同的个体)过程供体细胞（供核）细胞培养体细胞卵母细胞去核无核卵203科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫“克隆”，这门生物技术叫“克隆技术”，其本身的含义是无性繁殖（中国大陆的翻译），即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。克隆也可以理解为复制、拷贝和翻倍（港澳台的意译），就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同，但大多行为思想不同。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫“克隆”，这门生物技术叫204奇妙的克隆一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。奇妙的克隆205自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精206利益

1．克隆技术与遗传育种在农业方面，人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种，大大提高了粮食产量。在这方面中国已迈入世界最先进的前列。

2．克隆技术与濒危生物保护克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音，具有很大的应用前景。从生物学的角度看，这也是克隆技术最有价值的地方之一。

3．克隆技术与医学在当代，医生几乎能在所有人类器官和组织上施行移植手术。但就科学技术而言，器官移植中的排斥反应仍是最为头痛的事。排斥反应的原因是组织不配型导致相容性差。如果把“克隆人”的器官提供给“原版人”，作器官移植之用，则绝对没有排斥反应之虑，因为二者基因相配，组织也相配。克隆技术还可用来大量繁殖有价值的基因，例如，在医学方面，人们正是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛素、使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素，等等。利益2075克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。6克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。7克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。8克隆技术可用于治疗神经系统的损伤。成年人的神经组织没有再生能力，但干细胞可以修复神经系统损伤。9在体外受精手术中，医生常常需要将多个受精卵植入子宫，以从中筛选一个进入妊娠阶段。但许多女性只能提供一个卵细胞用于受精。通过克隆可以很好地解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用于受精，从而大大提高妊娠成功率。5克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。208弊端1生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。2文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。3哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。4血缘生育构成了社会结构和社会关系。为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人，原因就是这是另一种生育模式，现在单亲家庭子女教育问题倍受关注，就是关注一个情感培育问题，人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的，几千年来一直如此，克隆人的出现，社会该如何应对，克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢?弊端2095身份和社会权利难以分辨。假如有一天，突然有20个儿子来分你的财产，他们的指纹、基因都一样，该咋办?是不是要像汽车挂牌照一样在他们额头上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之类的标记才能识别。6可能支持克隆人的人有一个观点：解决无法生育的问题。但一个没有生育能力的人克隆的下一代还会没有生育能力。7你自认为优秀，可克隆出的人除血型、相貌、指纹、基因和你一样外，其性格、行为可能完全不同，你能保证克隆人会和你一样优秀而不误入歧途吗?8在克隆人研究中，如果出现异常，有缺陷的克隆人不能像克隆的动物随意处理掉，这也是一个麻烦。因此在目前的环境下，不仅是观念、制度，包括整个社会结构都不知道怎么来接纳克隆人。9根据信息克隆生物有早衰性,"多利"也是,因而已逝世.10生命不再宝贵！！！11克隆的坏处：对伦理学界来说，克隆人行为关涉到一个很严重的伦理问题，因为它侵犯了伦理学的基本原则，比如不伤害原则，自主原则，平等原则等等。全球反对“克隆人”5身份和社会权利难以分辨。假如有一天，突然有20个儿子来210许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝211克隆技术会给人类带来极大的好处，例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a-1抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6千美元一升。一只母羊就好比一座制药厂，用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊，这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是“克隆”，中国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。克隆动物还对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣，例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官，这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。克隆技术会给人类带来极大的好处，例如，英国PPL公司已培育212科学技术的发展往往是利弊相随。克隆技术本身将为未来的世界带来巨大的变革，甚至会呈现给我们一个崭新的未来，然而，我们在崇尚科学改造世界的同时，却不能不正视克隆技术尤其是克隆人随之带来的对自然、社会及伦理的影响。科学技术的发展往往是利弊相随。克隆技术本身将为未来的世界带来213克隆技术的应用为人类解决人口生存质量和资源缺乏等问题提供了有效的途径和方法，然而，克隆技术本身，尤其是克隆人的负面效应也是显而易见的。因此，我们要把是否有利于人类生存质量的提高和可持续发展作为克隆技术应用的价值标准，使这些高科技术更好地为人类和社会服务。克隆技术的应用为人类解决人口生存质量和资源缺乏等问题提供了有214科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。[1]纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新215而，人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。就比如一些生物技术，生物安全。近年来，特别是美国“炭疽感染事件”后，生物安全问题备受国内外关注，生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件，见诸于各类媒体。SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题，并将其作为国家安全的组成部分。这便是科技带给我们人类的不利。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带了幅面影响,试问没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭。而，人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学216所以说科学是一把双刃剑，当我们在享受他的高超与美妙的时候，必然也可能给我们带来不利的一面，关键是我们人类应该用自己的智慧与理智去识别与消除这些对我们人类不利的因素，而只推崇与发扬他的正面的一面。如果我们因为科学的一些负面作用，而放弃对科学的追求，我们必然会得不偿失的，我们不但可能退回到原始社会，而且还可能丢掉我们之所以为人的本原。那我们就会陷于茫然与无知。我们人类虽说不能杜绝科技的负面影响，但在一定程度上，人类可以通过科学发展和技术创新，减少科技的负面影响。所以，技术是掌握在我们手中的，我们要尽量减少科学技术负面影响的发生。只要尊重自然，按照自然规律办事，我想我们人类还是可以和自然协调发展的。所以说科学是一把双刃剑，当我们在享受他的高超与美妙的时候，必217谢谢，再见！谢谢，再见！21810生命从哪里来10生命从哪里来219神创说自生论化学进化学说热泉生态系统

宇生说生命是地球自身的产物

生生论神创说自生论化学进化学说热泉生态系统宇生说生命是地球自身220在古希腊，神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。在古希腊，神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而221有些人相信基督教，就会说“人是上帝造的”。在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描写了上帝用6天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有再创造什么东西。有些人相信基督教，就会说“人是上帝造的”。在古犹太教的教义经222生命是从无生命物质自然发生的。如，我国古代认为的“腐草化为萤”（即萤火虫是从腐草堆中产生的），腐肉生蛆等。生命是从无生命物质自然发生的。如，我国古代认为的“腐草化为萤22317世纪意大利医生F.Redi用实验证明腐肉不能生出苍蝇17世纪意大利医生F.Redi用实验证明腐肉不能生出苍2241860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物225宇生论地球上生命来自宇宙空间别的星球。彗星陨石坑宇生论地球上生命来自宇宙空间别的星球。彗星陨石坑226认为生命是从外星球移殖到地球上来的：不久前，一个由10位来自欧美国家的天文学家组成的专家小组提出----火星，早在地球冷却前，就已经适合生命的存在。近20多年来，科学家们在陨石中发现了60多种有机物，不少彗星含有很多冰块、这些陨石不管产于何处，总归是来自地球之外的。认为生命是从外星球移殖到地球上来的：227化学进化说认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。化学进化说认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某228

用电击提供能量，从简单小分子可得到复杂的稍大分子。米勒的实验装置用电击提供能量，从简单小分子可得到复杂的稍大分子229

米勒模拟实验得到的有机物

（共计20多种）

有机物产量

mol

甲醛2330

脲（尿素）20

乳酸310

琥珀酸40

甘氨酸6

谷氨酸米勒模拟实验得到的有机物

（共计20多种）230最近美国加州大学海洋生物学家巴达提出一个论点：亿万年前地球上的第一线生机孕育在厚冰层之下。地球表面覆盖冰层，但地球核心是炽热的，因此远古海洋底部仍是液态水，冰层起屏蔽保护作用，使海水中有机分子积累，变得愈来愈浓。最近美国加州大学海洋生物学家巴达提出一个论点：亿万年前地球上231生命的起源可能与热泉生态系统有关，这是20世纪70年代以来，部分学者提出的观点。科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到300℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。生命的起源可能与热泉生态系统有关，这是20世纪70年代以来，232生命的起源和进化生命的起源和进化23335亿年前的蓝细菌化石35亿年前的蓝细菌化石234要求：①分类整理，用一句话概括说明你的观点和依据。②填写记录卡。要求：235序号观

点

依

据12

3

4

5

6

女娲造人、上帝造人……神话传说生命是由非生命物质直接转化来的

观察、联想你认为哪种观点有道理？为什么？

生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来的

模拟实验生命来自外星球实验、对不同陨石的研究生命来自地球本身(冰层、热泉）实验、对地球的研究人类的想像，无依据眼睛看，观察、思考通过模拟实验物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。序号观点依据12

3

4

5

6

女娲2361959年，科学家开始一个寻找外星智能生物计划----SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。1959年，科学家开始一个寻找外星智能生物计划----SET23720世纪70年代，在美国发射的“旅行者”呈星际飞船上。携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，177种地球上动植物的图形，以及长达90分钟的各国音乐录音。20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”呈星际飞船上。携带了238作业：通过自己搜集、整理的资料，针对“地球外是否有生命？练习写一篇科学短文。在短文中发表自己的观点，而且提出支持自己观点的理由。

作业：239

请同学们课下继续通过各种渠道来研究自己感兴趣的问题。科学研究是无止境的，在科学面前是没有权威的，也许通过你的努力，会证实地球以外根本没有生命；但通过你的努力，也许会发现真正的外地生物，证明人类在宇宙中并不是孤独的。寄语请同学们课下继续通过各种渠道来研究自己感兴趣的240寻找进化的证据11寻找进化的证据11241生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态各异的生物，并逐步演变成现在的样子。科学家如何知道生物进化过程？化石（主要依据）生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态各异的生物242★化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。植物化石贝壳化石足印化石

（分类）★化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。植物243化石可以使科学家获得哪些信息？化石可以使科学家获得哪些信息？244¤古生物生活的地质年代¤古生物生活的环境和气候变化¤古生物的形态、结构、类别等，以及与现代生物的区别¤古生物生活的地质年代¤古生物生活的环境和气候变化¤古生物的245知识链接恐龙知识链接恐龙246

恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。恐龙是生活在距今大约2亿多年前的、能以后肢支撑身体直立247霸王龙霸王龙248似鸸鹋龙有一个长长的脖子和翅膀，大大的眼睛，没有牙齿的鸟嘴似的嘴巴。它生活在加拿大的白垩纪晚期，由于它跑得特别快，很难成为别人的猎物。似鸸鹋龙有一个长长的脖子和翅膀，大大的眼睛，没有牙齿的鸟嘴似249这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始中华龙鸟，是一种介于恐龙与鸟类之间的过渡型生物。这只世界上所发现的第一只长有绒状细毛的恐龙，被命名为原始中华250野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6米长、1米高，头部有三只大角，脖子上有一个大颈盾，边缘有齿状骨质突起。它是由山普森（Sampson）在1994年发现的三个头骨化石命名的。像其它角龙一样，它在兽群中穿行，有牙齿，能咀嚼最硬的植物。野牛龙生活在白垩纪晚期，大约6米长、1米高，头部有三只大角251大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消失了。原因？大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消失了。原因？252关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。恐龙的灭绝一.小行星碰撞说：

三.造山运动说：二.气候变动说：

五.火山喷火说：四.疾病说：

。。。。。。

关于恐龙的灭绝，现有12种不同的说法。恐龙的灭绝一.小行星碰253¤中国是世界上少有的几个恐龙化石丰富国家之一。¤世界上发现恐龙大约有350个属，中国就有80个左右。¤四川省自贡市大山铺被称为“恐龙公墓”。¤中国是世界上少有的几个恐龙化石丰富国家之一。¤世界上发现254温故而知新温故而知新255生物进化的秘密12生物进化的秘密12256在我们的地球上，生活着成千上万种生物，目前已经命名的有150多万种。我们现在看到的生物与远古时期的生物有很大的差异，这是为什么呢？在我们的地球上，生活着成千上万种生物，目前已经命名的有150257同学们，知道这是谁吗？达尔文同学们，知道这是谁吗？达尔文258相约名人——达尔文达尔文（1809-1882），英国生物学家，进化论的奠基人。达尔文幼年就对生物表现出特殊的兴趣，他始终醉心于生物标本的搜集和研究。达尔文从小就很淘气，遇事喜欢动脑筋。为了偷摘果园里的水果，他爬上墙头用木棍插进花盆采到了水果。达尔文十分热爱园艺工作，他常给父母当小助手，嫁接果木，采集花卉。

1831年12月，达尔文登上贝格尔舰，踏上了环球考察的旅程，在太平洋中的群岛上，观察了几种鸟的嘴形变化。

5年里，达尔文绕地球一周，搜集了数以千计的标本，写出了几百万字的考察笔记。

晚年的达尔文并不满足于已有的成就，仍孜孜不倦地研究怀写作。

1859年，达尔文出版了著名的《物种起源》。

相约名人——达尔文达尔文（1809-1882），英国生物学家259

达尔文的故事

1831年12月，美国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察。达尔文以博物学家的身份，自费搭船，开始了漫长而艰苦的考察。每到一地，达尔文跋山涉水，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，采访当地居民，晚上还忙着整理记录。

1832年2月底，“贝格尔号”到达巴西，达尔文向舰长提出要攀登美洲的安第斯山。舰长吃惊地说：“这山又高又远，怎么走得过去？”达尔文坚定的回答：“我就是要走前人没走过的路！”到了安第斯山的最高峰，达尔文发现山脉两边植物的种类不同。再仔细一看，即使同一种植物，样子也有很大差别。为什么会这样呢？他对自己的猜想有了进一步的认识：“生物物种并不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生变异！”

1859年11月，达尔文经过20多年研究写成的科学巨著《物种起源》终于出版了，达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文的故事260阅读材料，谈谈感想。我们应该向达尔文学习什么？阅读材料，谈谈感想。我们应该向达尔文学习什么？261适者生存自然选择适者生存自然选择262远古时期远古时期263冀教版五年级科学下册全册课件264远古时期现代时期远古时期现代时期265在青草缺乏的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。在青草缺乏的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机266经过一代又一代的自然选择，长颈鹿终于进化成了现在的样子。经过一代又一代的自然选择，长颈鹿终于进化成了现在的样子。267桦尺蠖桦尺蠖学名Bistonbetularia，属动物界节肢动物门昆虫纲(六足纲)鳞翅目尺蠖蛾总科尺蠖蛾科因主要危害桦树，故名。成虫也称“桦尺蛾”。

桦尺蠖桦尺蠖学名Bistonbetularia，属动物界节268冀教版五年级科学下册全册课件269工业革命前后的环境变化18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。1850年，一些生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。1900年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺蠖却成了少数。工业革命前后的环境变化18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，270两种体色的桦尺蠖数量变化的原因在非工业化地区的森林中，树干长满地衣和苔藓，长着灰色斑点的翅膀的桦尺蠖停在这种树干上，不容易被天敌(鸟类)发现，而黑色翅膀则容易被发现。在工业化地区，树干上的地衣和苔藓被黑色的煤烟取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敌发现，而黑蛾不容易。所以，“工业黑化”现象可能是由于鸟类不容易发现、捕食停在覆盖着煤烟的树干上的黑蛾，而灰斑蛾更容易被捕食导致的。两种体色的桦尺蠖数量变化的原因在非工业化地区的森林中，树干长271金鱼的来历

公元９６８年前后，北宋人在浙江一带的杭州、嘉兴及南屏山中发现了一种罕见的红色、黄色的鱼。人们十分惊叹它的鲜艳色彩。这种鱼被捕获后，好多人不忍宰割食用，于是就被放进了池塘里养饲起来。后来，一些文人雅士便给这种鱼起了个动听的名子——金鲫鱼，俗称金鱼。金兵入侵后，宋朝皇帝赵构被迫迁都杭州。不久，赵构听说杭州的金鲫鱼美丽无比，便命人造了个养鱼池，将捕获来的金鱼放进去，专门供自己观赏玩味。从此，赵构开创了家养金鱼的先例，随后南宋的皇亲国戚纷纷造池养鱼，一时养金鱼成风，几乎波及了整个杭州市。金鱼的来历公元９６８年前后，北宋人在浙江一带的杭州、272

小结通过这节课的学习，你有什么收获？小结273生物进化的秘密主要是自然选择，在自然界中“适者生存，不适者被淘汰”，这是自然规律。冀教版五年级科学下册全册课件27410/7/2023山脉的变化1310/6/2023山脉的变化1327510/7/202310/6/2023276冀教版五年级科学下册全册课件277冀教版五年级科学下册全册课件278这些山在外形上有什么不同？

哪些是老年山？为什么？幼年山脉：险峻陡峭、老年山脉：起伏平缓、山体裂纹多。这些山在外形上有什么不同？

哪些是老年山？为什么？幼年山脉：279根据观察结果，想象“老年山脉”在形成初期是什么样的？为什么老年山脉会变成现在的样子？

“老年山脉”在形成初期也是陡峭险峻的，经过漫长的地壳板块运动和岩石风化作用，变成了起伏平缓的样子。根据观察结果，想象“老年山脉”在形成初期是什么样的？为什么老28010/7/2023想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。岩石变化是各种自然力量综合的结果，例如温度变化、水结冰、植物、酸等对岩石的破坏作用10/6/2023想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影281由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏叫做风化作用。有四种形式：1温度2水结冰3植物根系4酸由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表282根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。

把实验现象记录下来。根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。283实践探究冷热对岩石的作用将烧热的岩石立即放人冷水中，反复几次，我们发现岩石：破碎成小块的岩石了这说明岩石在温度变化的条件下由于表层和内部受热不同，产生膨胀与收缩而发生破碎。实践探究28410/7/2023认识蘑菇石10/6/2023认识蘑菇石285冀教版五年级科学下册全册课件286冰蘑菇冰蘑菇287我认为蘑菇石形成的原是：蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。大家都感受过风沙天气,特别是北方地区,这种现象更普遍。在干燥地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。巨大的冰川也会...

我认为蘑菇石形成的原是：蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。288设计一种实验证明自己的猜测设计一种实验证明自己的猜测289图4.陡峭、开阔的节理面图4.陡峭、开阔的节理面290图3.蟠龙洞附近的开阔褶皱图3.蟠龙洞附近的开阔褶皱291机械风化示意机械风化示意29210/7/202310/6/2023293风沙丘风沙丘294

图2流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹

295冀教版五年级科学下册全册课件296冀教版五年级科学下册全册课件297球状风化地貌球状风化地貌298风蚀地貌风蚀地貌299冀教版五年级科学下册全册课件300黄土高原千沟万壑的地表形态黄土高原千沟万壑的地表形态301沙漠与沙丘沙漠与沙丘302谢谢欣赏！谢谢欣赏！30314.沙洲的形成14.沙洲的形成304活动1：沙洲的形成当我们乘船沿江而下时，有时可以看到大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”，人们称它们为沙洲。你知道沙洲是怎样形成的吗？让我们一起来研究吧！活动1：沙洲的形成当我们乘船沿江而下时，有时可以看到大河中央305出示沙洲的图片，说说你对沙洲的认识。出示沙洲的图片，说说你对沙洲的认识。306探究沙洲是怎样形成的。

沙洲是由什么物质组成的，这些物质会从哪里来？河流上、中、下游不同河段的石块有什么不同。沙洲形成需什么样的条件？探究沙洲是怎样形成的。沙洲是由什么物质组成的，这些物质会从307沙洲形成的模拟实验（1）比较喷水前后的“景观”。（2）讨论：如果注入更多水的时候，会发生什么现象？（3）小结沙洲的形成。沙洲形成的模拟实验（1）比较喷水前后的“景观”。308活动2：光滑的鹅卵石我们知道了沙洲是怎样形成的，那你知不知道鹅卵石是怎样形成的？活动2：光滑的鹅卵石我们知道了沙洲是怎样形成的，那你知不知道309出示鹅卵石图片，说说它们的形状和颜色。出示鹅卵石图片，说说它们的形状和颜色。310设计模拟实验，验证鹅卵石的形成。1.找到2~3块有棱角的小砖块或小石块，将其形状记录下来。2.将小砖块或小石块放入烧杯，并加入适量沙和水，拧紧瓶盖。3.每位同学依次快速用力摇动烧杯1分钟，观察摇动后小砖块或小石块的变化，并把观察结果记录下来。设计模拟实验，验证鹅卵石的形成。1.找到2~3块有棱角的小砖311说一说，鹅卵石的形成过程？经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到河中，由于水流是有力量的，所以水流对河流中的岩石有一种搬运作用。河水越多，流速越快，搬运力量就越大，大的、重的石块、搬运的距离近；小的、轻的石块，搬运的距离远。岩石在被河水搬运过程中，由于受到河水的冲刷，以及岩石间的相互摩擦，碰撞棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，成为圆圆的卵石。说一说，鹅卵石的形成过程？经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到河312谢谢欣赏谢谢欣赏313溶洞里的钟乳石15溶洞里的钟乳石15314冀教版五年级科学下册全册课件315冀教版五年级科学下册全册课件316冀教版五年级科学下册全册课件317冀教版五年级科学下册全册课件318冀教版五年级科学下册全册课件319冀教版五