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文档简介
山中访友
李汉荣知作者作者:李汉荣(著名诗人、散文家)出处:《散文》杂志(1995.第三期)体裁:散文(之前入选为初中一年级课文)掌握生词:栀()子幽()径唱和()湛()蓝犬吠()树籽()吟咏()瀑()布zhīyōuhèzhànfèizǐyínyǒngpù
邀请
俯视
瀑布
陡峭身躯津津乐道蕴含侠客
小词典德高望重:道德高尚,名望很大。德,品德;望,声望。幽径:僻静的小路。流淌:液体流动。唱和:一个人做了诗或词,别的人相应做答。汩汩:水流动的声音或样子。雄浑:雄健浑厚。津津乐道:很感兴趣的谈论。波光明灭:水忽明忽暗的样子。吟咏:“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起,含义有相同之处,也有不同之处。古人有一说,动声叫吟,长言叫咏。侠客:侠义的人。阅读感知1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?3、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?2、从哪些描写中可以看出作者和山里的“朋友”有着深厚的感情?运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?速读课文,思考:作者在山中拜访了哪些“朋友”?古桥—树林—山泉—溪流—瀑布—悬崖—白云—云雀—落花—落叶—石头—雷阵雨—归鸟—鸟儿—露珠从哪些描写中可以看出作者和山里的“朋友”有着深厚的感情?运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?美句赏析走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
“撞了个满怀”,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”,所以特别滋润心脾;也因为含着栀子花的气息,所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”的第一感受就与众不同,说明“山中访友”之行充满了好心情。同时,也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。栀子花5—7月开花赏析古桥看图再加上想象,说说古桥的样子。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。怎样读出作者对老桥的感情呢?古桥:德高望重古老而坚韧的灵魂走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
鸟儿不是在啼叫,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在与我“交换眼神”。一声“呼唤”,一个“眼神”,这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。赏析树木每一棵树都是我的知己,他们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
(你能想象这种情境吗?你怎样理解?)练读体会作者表达感情的手法树林:知己闭上眼我变成了树……我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界!从这
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