在哭泣中成长作文

在哭泣中成长作文【篇一：在哭泣中成长】

看到这个题目，也许你会以为我是一个爱哭的孩子！刮风下雨乃兵家常事，也许在这个时候你会躲在家里看电视，也许你会决定去领略风雨中的快乐，也许你会呆在窗台上品味着风雨的美！不见风雨有怎么能见到彩虹呢？在人生的道路上，刮风下雨也没什么大惊小怪的，我们可以在风雨中成长。

挫折中

在这时候我就会想一头钻进妈妈的怀抱里哭泣。很多人说我经不起挫折的，我是脆弱的。取回一张极不理想的试卷，那红色的分数犹如刀绞般刺激着我的心。眼泪就会不听使唤地掉下来，不由自主地发着呆。

喜悦中

伤心的时候我会哭泣，但是在喜悦之中我也会离奇般地掉眼泪。在破解一道数学题时，我会激动得掉泪。在我过的运动健儿在奥运会上夺金时，我会为他们喝彩，也会为他们流泪。阅兵式时，整齐的军队齐步走过天安门时，我会为他们鼓掌，为祖国的强大而流泪！

悲伤时我会流泪，受委屈时我会流泪，孤独时我会流泪！我的泪水似乎永远不会干沽！

【篇二：在哭泣中成长】

在我成长的过程中，曾经流过伤心的泪水，那些落下的泪水有的就像警钟一般，时刻激励着我……

那是在期中考试前，我语文月考在班级考了第一名，此后，我便目中无人，谁也瞧不起。直到考试的前一天，我还像星期天一样在家看电视、玩游戏，真是乐不思蜀，高枕无忧。

考试的这一天，老师把试卷发下来。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜：这些题目太简单了，要考到九十几分，有何难！于是我轻松地做完一题又一题，然后看也不看，就在草稿纸上画了一个小人，瞒脸笑容，手里捧着一张94分的试卷。

公布成绩了，老师拿起卷子，念起分数来……当念到我的卷子时，老师一字一顿地念道：“王安琪，78分。”虽然声音不大，但对我来说，无疑是炸雷，我惊呆了！我颤抖地接过试卷，眼前模糊了。此时的感觉真是三九天喝冰水—从头凉到脚，我的心里难受极了。

回到家里，我怯怯地把这件事告诉了爸爸。爸爸让我坐在他的身边，一双大手抚摸着我的头，温和地说：“你知道失败的原因吗？”我轻轻地点了点头。爸爸耐心地说：“成绩只代表过去，取得一次好成绩就骄傲，肯定会跌倒，你要接受这次教训呀！”听了爸爸的话，我那不争气的泪水夺眶而出，一句话也说不出来，只能拼命地点头……

这一次，我落泪了，我深深地体会到：一个人不能和骄傲做朋友，只有谦虚谨慎，才能走向成功之路。

【篇三：别做哭泣的小孩作文】

穿梭在车水马龙的世界，路过形形色色的人．还好，有着天的陪伴，树的点缀，才不显那么孤单寂寞。

最喜欢的，是一个人的世界！自由自在，无忧无虑，可与白云一起嬉戏，小鸟一起歌唱，蝴蝶一起飞舞．再也听不见尘世的喧嚣．但是，一定要保证，在一个人的世界里，你一定是个强者！

依旧行走在昔日的路上，正享受着一个人的世界，忽然听见有哭声！四处张望，正见一个小孩坐在路旁放声大哭，看上去，好可怜！让人感到好心疼！毕竟，他还是一个不懂事的小孩．哭，正体现了他的害怕！

可人是会长大的，不会永远停留在幼儿的年龄！会变得懂事，会变得有文化，会变得成熟．那就不可以再做哭泣的小孩。

这时候的你，哭代表你的懦弱。

遇到困难，用哭，是解决不了问题的，那时侯，你可以给自己一个美妙的微笑．给予自己无可比拟的力量，不要用哭显示你的懦弱。

成熟了，懂事了，就不应该还做哭泣的小孩，它会显得你对自己不够信心，会显得你不够坚强。

信心，坚强，是成长过程以至于成年都必须必备的东西再优秀的人，如果你对自己没有信心，你依然做不好一件简单而小的事；再优秀的人，你不够坚强，即使面对一次很小很小的失败，你也会变的一蹶不振，这时候的你，不是什么都失去了吗？

也许，哭泣也并不是都不好！毕竟，它也是一种最好的发泄方式．有时，痛苦了，受委屈了，伤心了，不也是让哭来解散心中的愁云吗？这时候的你，不如就痛痛快快的哭一场吧！因为，这时候的哭，是通向坚强的道路。

你可以哭泣，但千万别做哭泣的小孩！

【篇四：在哭泣中成长】

偶然看到了这句话，内心涌起些许小小的感触。已经记不得哭过或笑过多少次，只知道在成长的足迹里那些眼泪与微笑占据了很多空间，原来哭和笑是相互依存的。

一直以来，我就认为哭是脆弱的象征，它牵绊着我。所以我发誓坚决不在别人面前哭泣。伤心又怎样？痛苦又怎样？难道哭后就能解决一切问题吗？我不喜欢那些苦涩的泪水。

直到毕业那天，我竟奇迹般得流下了眼泪。也许是内心积存已久的情感在释放，又或者真正感动了。六年的友谊，六年的生活，曾经一起欢笑，一起伤悲，而如今，又将各奔东西。我只能对微笑说一声对不起，因为我无法抑制住自己的情绪。终于明白，哭不仅仅是脆弱的代表，同时也夹杂着许多情感。也许，这也是一种宣泄感情的方式，只是形式不同罢了。

“笑”这个字眼真的好复杂。我们快乐时笑，得意时笑，甚至连悲伤时也笑。那么，笑得太久会不会哭得越久？有人说：笑一笑，十年少。这显然有些夸张，其本意只是想让人们都拥有一个豁达开朗的心态。这种心态必然好，可是，又有谁能一辈子欢笑呢？所以，要靠人与人之间的和谐相处来传递这种快乐，即使短暂也是好的。在摔跤时，有人扶你一把，你是否会感到温暖？在公交车上，有人把自己的座位让给你，你又是否会感到无比地感动？是啊，我们不需要过度地去追求所谓的”快乐天堂”，只要自己能够快乐地微笑就行，因为任何华丽的语言都比不上微笑。

我承认，现在的我们还不能正确地控制自己的情感。可是换个角度来想这样不也是挺好的吗？在这无所顾忌，无所忧虑的青春海洋里我们尽情畅游。当我们踏入了社会，接触了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再没精力去游了。因为那时我们已不再是现在的孩子。所以，不需要刻意隐藏自己，我们要成长，就必须表达出自己最真实的一面，让自己活得更精彩。

即使微笑与哭泣都是短暂的，我们依然珍惜。因为眼泪与笑声中记载着成长的点点滴滴！

【篇五：在哭泣中成长】

12岁，不大不小的年龄。

说12岁大吧，不对，童年还没脱离呢！大么？说它小吧，也不太对，12岁的我会分辨是非，懂得人情世故，还有点儿小大人的味道了。那12岁，到底大还是小？

12年了，不知不觉中，过了12年。从咿呀学语到有自己的思考，早已过了12年。读着画报，天真无邪地笑的日子，离我越来越远。快乐不再，只有同龄人之间的你追我赶。从小听惯了一句话：“再不努力，你就要输在起跑线上了！”轻叹一声，啜泣一下，社会之大，竞争之大，稚弱的我早早扛起了沉沉的压力，难道处处只有输赢了吗？

前几天，我和表弟一起住。见他天天只知道玩，忍不住骂了几句：“你四岁的人了，字都不会写一个，天天就只会玩！你这样能干什么！”看着他泪眼朦胧，气顿时消了大半，剩下的，只有深思。从小到大，我最讨厌被人这样骂。但是今天，我却也以这样的方式骂了弟弟，突然觉得，成长是一个令人痛苦的过程。想多了，眼前又浮现出表弟那朦胧的泪眼，不禁害怕了，这又何尝不是一种恶性循环？

12岁，我要经历从幼儿园步入小学后的一个突破口。六年级，注定不平凡也不安宁！听着大哥哥大姐姐的描述，看着校园小说作者的描写，好像在六年级的毕业班里，只看得见没有子弹的战场和硝烟，黑板上，那千篇一律的倒数牌。

我总是幻想着，在国外生活，轻轻松松上完小学，再开始轻轻松松上中学。但每每这个时候，总有一个声音出现在我的耳朵，把一切美好打破：“你别幻想了，你在中国！”或“别做梦了，踏踏实实学习去！”于是，在轻叹中，在抽泣中，我仿佛听见了，那六年级匆忙的脚步，无一刻停留……现在我懂了点