新改《纸飞机飞起来》综合实践活动教学设计李洋

综合实践活动三年级下《纸飞机飞起来》教学设计庄镇中心小学李 洋1《纸飞机飞起来》教学设计活动主题一：纸飞机折叠初体验活动目标：1的观看力量、动脑动手力量、表达力量、综合运用学问的力量。2点，总结出不同纸飞机的飞行特点。3宠爱科学事业，宠爱航天事业的价值观和责任感。活动重点：学会简洁的折纸技巧，探究了解不同纸飞机飞行的特点。活动预备：活动过程：〔大约15分钟〕一、活动导入：直接导入、互动导入〔20-30〕示纸飞机实物，直接切入主题。〔快捷，简洁易懂〕教师：同学们，大家好，我是李教师。信任大家肯定被我眼前的〔手持彩色纸飞机〕那么，大家是否想要吧！2.任务划分和实施：〔730〕〔出示PPT〕分别是：想象纸飞机的样子；学习图纸；亲自动手折一折；飞行小调查。教师：本次综合实践活动教师需要同学们完成以下四个探究内容。大家预备好了吗？让我们一起动身吧！学生：预备好了，加油！以在纸上画一画。〔此步骤线上具体操作略〕30二：图纸学习内容，师生一起读一读。 1分钟教师：然后请同学们预备好彩纸或者白纸；接下来，请同学们观看图纸，你们看到了什么?学生：我们看到了图标，一些符号......号，只要我们能够读懂他们，就可以跟着图纸去叠任何事物啦！。三：动手尝试折一折纸飞机〔5分钟〕1.教师：请同学们跟我一起来小试牛刀。学生动手仿照视频，参照图纸叠一叠。〔两组视频，两组图纸〕教师：接下来，挑战升级！同学们预备好，一起动起来!进展飞机折纸。两组飞机折叠完成以后，展现线上同学们的优秀作品。精巧的纸飞机作品吧！〔ppt〕片发到网上，大家一起评出自己最宠爱的纸飞机造型吧！设计意图：充分调动学生的兴趣，稳固图纸学习和应用的结果。纸飞机的图纸进展创作，之后利用线上多媒体共享作品。下来让我们一同去户外做一个放飞纸飞机的飞行小调查吧！〔1分钟〕〔见附件〕二、合作探究〔5〕纸飞机的过程中，觉察了什么呢？飞行时间、飞行速度、飞行距离等工程，并试着争论说明缘由，〔探究过程4分钟，此时线上学生可以在自己家里或者院子里放飞自己的纸飞机进展飞行争论〕高、飞得快、飞得远。PPT出示：飞机飞得快、高、远需要具备得条件。〔同学们已经1尖头2机翼对称3头比较重4流线性5比例对678〕学生总结教师：请同学们依据自己调查和总结出的成果，尝试完善自己的纸飞机吧！〔课后实践任务〕设计意图：留下悬念，激发热忱。三、活动总结评价〔120〕远、更久，甚至打破吉尼斯世界纪录呢！所以，同学们还想不想挑战更简单、更有难度的任务呢？异口同声〕请大家用彩纸这一款自己最宠爱、性能最优的纸飞机，然后去户外放飞它们吧！教师：那么，就请大家带上自己的创意，放飞自己的梦想，下次活动课我们一起去挑战折直升机、战斗机甚至民航大飞机吧！你们肯定要预备好，由于挑战始终与我们并存哟！四、活动拓展〔30-40秒〕其中一个去探究吧！梦想，看看它到底能飞多远呢？小伙伴们可以比一比。机设计，然后把它送给自己的爸爸、妈妈。教师：本次综合实践活动到这里就完毕了，我们下次课再见！〔5-10〕六、板书设计：纸飞机飞行大比拼：

纸飞机飞起来

卫生纸 2.彩纸3.硬卡纸1.平头飞机2.尖头飞机4.宽翼飞机飞行速度关联条件：飞机外形〔流线性〕飞机材料〔硬纸〕飞行距离关联条件：飞机外形〔尖头飞机〕飞机材料〔硬质纸〕其他条件：操作飞行的方法，飞机放飞的高度，力气大小，投掷角度大小，飞行环境等。附件：飞机飞行调查表表一：