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文档简介
第1课时平均分（1）R·二年级下册表内除法（一）1.除法的初步认识状元成才路状元成才路学习目标1.在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念，通过对比，了解平均分就是每份分得的结果同样多。2.经历平均分的过程，学会平均分的方法，体验归纳、概括的思想方法。状元成才路状元成才路一、引入新课同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。状元成才路状元成才路二、自主探究有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份都是2块糖，同样多。状元成才路状元成才路每份分得同样多，叫平均分。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。状元成才路状元成才路三、巩固深化1.哪些分法是平均分？在括号里画“√”。√√状元成才路状元成才路一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。2.1644状元成才路状元成才路3.
8个▲可以怎样分才合理？填一填。8=（
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）11111111222244状元成才路状元成才路（1）（）（2）（）4.下面哪种是平均分？在平均分的（）里打√。√状元成才路状元成才路每个花瓶插得同样多，每瓶应该插（
）朵。5.分一分。
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