第二届“E梦杯”电子信息技术创意大赛暨第一届“科学中正杯”科学影像节 活动介绍

“科学中正杯”科学影像节

活动介绍科学院中学鲁子玮content活动介绍培训事宜目录content规则修订青少年活动介绍科技创新大赛明天小小科学家奖励活动中国青少年机器人竞赛科学影像节五项学科竞赛创新项目科研潜质工程实践+竞技知识点及方法科学探究+艺术35年31届1500万政策支持17年16届700人政策支持16年16届无国家级政策1984年政策支持7年7届6000人无国家级政策“科学中正杯”科学影像节是面向我校在校学生开展的一项融知识性、科学性、趣味性为一体的探究性科普活动，是鼓励我校师生探索科学世界、体验媒介技术、展示实践成果的一种重要形式。活动定位策划书活动定位STEMSTEAM国家级影像节活动回顾前身创立发展提升转型2009第24届创新大赛DV作品展示版块专项奖2010年单独组织调查体验活动2011-2014专业团队运营熊博士冠名2015年第六届中心统一组织实施改版升级2016…完善规则、调整奖项丰富内容……影像节中的STEAM教育●STEAM是国内外青少年教育的主流和方向●STEAM符合中小学生认知特点Science（科学）Technology（技术）

Egineering（工程）Arts（艺术）Maths（数学）兴趣驱动学习和创新---学生让兴趣成为一种职业---教师影像节活动的发展●利益驱动机制●宣传推广●STEAM艺术短板●影像节活动设计和人文关怀意大利青少年多媒体竞赛意大利青少年多媒体竞赛●活动宗旨：通过多媒体的方式，展现青少年人文和艺术修养水平。获奖作品除了具备较好的多媒体制作技术之外，在艺术设计、创新思维方面有着出色的表现。●考查方式：注重对学生临场发挥能力的考察。每届活动设定一个主题，开幕式上宣布后，学生马上进入考场进行8小时的封闭创作。活动规则调整活动程序启动培训作品提交展映公评初评6月22日6月25日6月7月15日-25日8月9月公示表彰作品界定

1.科学探究纪录片：用科学方法和视角诠释科学内容，具有科学性、专业性和故事性。作品以真实的科学探究过程为内核，不能虚构，并能够以艺术的影视手段展现，引发人们对科学的思考。

2.科学微电影：创作具有科学价值的剧情故事，具有科学性、娱乐性和故事性。微电影要具备时间、地点、人物、主题和故事情节等要素，注重剧本的创作，使讲述的故事完整、生动，具有较高的观赏性。

3.科普动画：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情节用动画的方式表现出来。旧版作品标准1.时长:科学探究纪录片和科学微电影的时长不得超过8分钟。科普动画作品的时长不得超过4分钟。

2.格式：科学探究纪录片和科学微电影作品采用MP4格式文件，科普动画作品采用SWF格式文件上传。画面比例为4:3，分辨率为720×576（像素）；或画面比例16:9，分辨率为1280×720（像素），建议视频码流（单位时间的数据流量）在2000-2500Kbps之间为宜。每项作品应提供缩略图3张，图像格式为jpg，分辨率为宽640像素，高480像素。作者近期免冠照片1张，图像格式为jpg，分辨率为宽480像素，高640像素，用于网上展示，活动期间证件制作等。

3.质量：作品画面清晰，层次分明，色彩自然，无跳帧、漏帧现象。