2023年广东省中山市小榄镇中考模拟语文试题

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一、句子默写

1.默写古诗文。

（1）山随平野尽，______。月下飞天镜，______。（李白《渡荆门送别》）

（2）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》》

（3）______，______。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。（白居易《卖炭翁》）

（3）域民不以封疆之界，______，______。（《得道多助，失道寡助》）

（4）怀旧空吟闻笛赋，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）登高望远，思绪万千。王安石登飞来峰，由景悟理，写下“______，______”来抒发不畏艰难、立志革新的远大抱负；辛弃疾登上北固亭，心念家国，在《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中发出“______？______”的感慨来抒发故园之思。

二、填空题

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì______和耻辱。

（2）jiǎoxiá______者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。

（3）国家公祭日之长鸣警钟zhèn1óngfākuì______，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì______。

三、选择题

3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A．公筷公勺在粤菜正餐企业中的普及率超过90%，文明用餐新风尚悄然兴起。

B．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点时，对方早已恭候多时了。

C．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

D．在一组名为“古蜀家园”的灯组中，竹林、小屋、麋鹿、游鱼等景观令人目眩神迷。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．跟腱炎的早期治疗主要以局部休息为主，减少患肢的负重活动，对于局部有明显疼痛的，可以进行冰敷。（删去“主要”）

B．城市必须推行自己的数字资源和实体资源，数字资源越来越能影响人们对城市的看法以及城市的全球形象。（把“推行”改为“推广”）

C．不仅餐饮浪费缺乏对食物的敬畏和感情，也没有对他人的劳动成果给予应有的尊重。（把“餐饮浪费”再到“不仅”前）

D．为了全方位加强严控野外火源，让相关单位和人员要时刻保持清醒头脑，加大巡护力度，及时消除火灾隐患。（在“火源”后加“管理”）

四、综合性学习

5.班级正开展“学英雄”主题活动，请你参与，并完成以下任务。

(1)假如你穿越到了陈景润所处的时代，你有什么问题想向他提问？请结合材料，写下你的一个问题。1742年，德国数学家哥德巴赫提出数学界的著名猜想：任一大于2的偶数都可写成两个素数之和，简称1+1.陈景润也向这颗皇冠上的明珠发起了冲击。他不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导。1973年，《中国科学》发表了“1+2”详细证明，引起世界轰动，这一结果被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，国际数学界称之为“陈氏定理”。1996年，63岁的陈景润逝世。他为科学事业作出的最后一次奉献是：捐赠遗体供医院解剖。

(2)班里小书法家小明想拟写此次活动的宣传语，但没组织好语言，请你运用对联知识，把下面词语组合成一副对联，完整的书写在横线上。

永举锤镰缅怀先辈振奋精神把梦圆

传承薪火将旗举再圆功德教育后人

上联：______

下联：______

五、名著阅读

6.学校开展了“品读红色经典，感悟英雄事迹”主题系列阅读活动，请根据提示，完成表格中的问题。走进作品主要人物相关内容性格特点《朝花夕拾》①____“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”正直热情《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金②_____坚强勇敢《红星照耀中国》周恩来他读书的时候，生得很俊秀，如今他似乎还有那种风度。③____

7.当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。

A.《海底两万里》

B.《艾青诗选》

C.《钢铁是怎样炼成的》

六、未知

8.阅读下文，回答问题。出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏），以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。……臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。……愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，）深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

(1)解释下列加点词语在句子中的意思。

①诚宜开张圣听______

②陟罚臧否______

③躬耕于南阳______

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

②以咨诹善道，察纳雅言。

9.阅读下文，回答问题。秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。主家服此，宫闱④戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆⑤，乘以出入。”太祖笑曰：“我以四海之富宫殿悉以金银为饬力亦可办但念我为天下守财耳）！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”（节选自《资治通鉴》）

【解释】①公主：宋太祖赵匡胤之女。②翠襦（rú）：翠鸟羽毛做的短袄。③饬（chì）：修饰，装饰。④宫闱（wéi）：古代宫殿的旁门。⑤肩舆（yú）：指抬的小轿。

(1)解释下列句子中加点的词语。

①主家服此______

②主惭谢______

(2)请用“/”给文中画线的句子断句。

我以四海之富宫殿悉以金银为饬力亦可办但念我为天下守财耳

(3)读完本文，你得到了哪些启示？请分别从太祖和公主的角度谈谈。

10.阅读下文，回答问题。

【材料一】①今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对新方案的这一变化，不少“70”后“80”后网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦！②做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣……这是过去的劳动课；随着时代的发展变迁，如今孩子们的劳动课会是怎样的呢？③4月21日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动过程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。其中，劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。④不同年级的学生给出了不同的标准，三四年级学生要会拌凉菜，五六年级学生要会23道家常菜，比如番茄炒蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等。⑤劳动课程新方案也得到了不少网友的支持。⑥“这个要求很合理。五六年级的学生，有基本的照顾自己或家人的能力，能使用大多数家电、会洗衣拖地，简单做几道菜，懂得安全用电用水用火，具备生命安全观，太有必要了。“⑦“好事，每周一节劳动课必须上，专家说孩子爱劳动不容易抑郁，爱劳动能促进孩子感恩、珍惜生活。”

【材料二】①对于为何要把劳动课设置为中小学独立课程？我们先来看两组数据。中国青少年研究中心在2022年5月份做了一次“青少年学生劳动状况调研”，统计发现，超过85.30%的中小学生每周平均家务劳动时长在2小时及以下，其中67.52%为1小时及以下，34.92%不超过半小时（见图1）。

②此外，在校内参与劳动的类别调研数据显示，参与种类较为局限，复杂和精细化的劳动参与不够。（见图2）

③此前，我国中小学就有劳动教育，不过一直存在被边缘化、弱化等问题。2022年，教育部等部门发布《加强中小学劳动教育的意见》中就直指这一问题，提出劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。小学生不会剥煮熟的鸡蛋、不会拿扫帚扫地，大学生让家长定期到校洗衣服、请家政公司来宿舍搞卫生……这样的报道频频引发社会热议。④2022年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》主要面向学校，强调劳动教育途径要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理。⑤将劳动课独立成一门课程，释放出国家高度重视劳动教育的明晰信号，是推进“五育并举”的重要举措。而要让学校、家长和社会真正重视劳动教育，需要对症下药，找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根源所在，强化依法治教：同时改革教育评价体系，推进全社会形成新的教育观和成才观，培养学生形成健康的劳动价值观。

【材料三】①身边不少家长认为，做家务和学习相比就是耽误时间。在这些家长眼里，做家务，就是干活，出力、费时间，投入产出比太低，他们宁可自己包揽家务也要孩子把时间花在今后收益可能更大的学习知识上。但做家务真的就只会浪费时间吗？还真未必！事实上，爱做家务的孩子将来更有出息。②做家务的孩子，学习成绩更优秀。在我国，教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四地，近2万多名小学生进行过一次家庭教育状态普查。这次普查结果也有类似的结论，调查人员发现：相比而言做家务的孩子比不做家务的，成绩优秀的比例高了27倍。这是为什么呢？儿童心理学家皮亚杰说过：“儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑发育。”孩子做家务的过程，就是一个锻炼肢体、提升手眼协调能力和动手能力的过程。这会让他们的大脑更加活跃、思维更加敏捷，学习成绩自然也会越来越好。③爱做家务的孩子更会表达爱。孩子只有参与到家庭劳动中，才能真正体会到家长的辛苦付出，懂得感恩。一位妈妈收到5岁儿子送的母亲节礼物：玫瑰花和卡片。还有一份特别礼物，是儿子用一个月家务劳动换来的。原来，孩子的学校开展了一项活动，通过帮妈妈做家务的方式，可以获得积分，最后能给妈妈兑换一份礼物。于是，孩子在家里经常抢着做家务：“妈妈你坐着，我来拿碗！”“妈妈你歇着，我自己洗鞋子。”能分担家务，孩子感到非常自豪，经常向姥姥展示自己的劳动成果。最让人欣慰的是，通过做家务，儿子更加体会到妈妈的辛苦，也更会“疼”妈妈了。④爱做家务的孩子就业率和幸福指数更高。哈佛大学一项研究显示：爱做家务和不爱做家务的孩子相比，长大后就业率为15：1，犯罪率为1：10，平均收入要高出20%。⑤并且，爱做家务的孩子，心理健康指数和家庭幸福指数也更高。研究人员给出解释，一个从小参与到家务中的孩子，长大后更容易明白：我的个人努力可以促进集体变得更好。这样的孩子以后就更具有团队协作能力，会更独立和靠谱。⑥孩子总有一天要离开父母独自生活，为人父母，我们最该教会孩子的，就是独立生存、好好照顾自己的能力。

(1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）(2)通过对材料二的两个图表分析，你发现当前的中小学生劳动状况存在怎样的问题？

(3)联系材料，完成下面情景对话。

王庆：下学期就要开设劳动课了，学校要给每个班划分劳动基地种植蔬菜，还要教我们学习烹饪技术。到时候我们就可以吃上自己种、自己炒的菜，想想就觉得开心。

刘渝：有什么开心的啊，这纯粹就是浪费时间。现在已经进入“人工智能时代”了，农业实行了机械化，一个智能机器人就可以代替我们做家务了，以后更加不需要我们去做这些简单劳动了。有这些时间还不如多刷刷题，考好一点。

王庆：______

A．从《义务教育劳动课程标准（2022年版）》可以看出，中小学劳动教育的标准随着学生年龄的增加而逐步提高。

B．七～九年级的学生主要是完成比较复杂的生产劳动和服务性劳动，不用参加打扫清洁卫生的简单劳动。

C．将劳动课独立成一门课程，是推进“五育并举”的重要举措。

D．虽然有不少网友支持劳动课程新方案，但也有不少家长认为做家务和学习相比就是耽误时间。

七、现代文阅读

11.阅读下文，回答问题。流水函关沈念①是黄河这条道路引领着我抵达这里的。②东西南北中，行走中原大地，万物都沿着黄河这条曾经的历史中轴线而生长。从这里，黄河进入中游峡谷的下一段，北为晋北，南为豫面。黄河也因山就势，硬生生将南北走向的水流折弯东西走向，完成凌空俯瞰时）（“）几）（”）字的弯钩书写。这是潇洒的一笔，这条大河流到这里，有了节奏、矜持，也有了坠落、跨越）。③人们称“这里”为函谷关，它的名字就是它的身世。东去洛阳、西达西安的故道，所要穿越的靖山至潼关段，几乎都是在山涧峡谷之间，人行此中，如入隧道般不知深险，古称函谷，险隘之意。如此贴切的命名再没改变过。有传说是西周，武王伐纣至于牧野，大胜而归，置关于此，又专设司险管理关塞，也有一说是秦孝公胜战后选择了最险要的这一段来重兵把守。冷兵器时代，金戈铁马的战场是兵家必争、胜负定夺之地，是国君与枭雄一争高下、开创与终结一关定论的象征之地。这才有了“天开函谷壮关中，万古惊尘向此空”“双峰高耸大河旁，自古函谷一战场”的浪漫诗性与现实抒怀。④如同黄河在我抵临之前就已经流淌多年，这座耸立眼前的关楼栉风冰雨，变了颜色，成了时间里的事物。我当然是这样以为的，但人们告诉我这只是上世纪90年代在原址上新建的。现代旅游，将它打扮得阔绰而夺目。所剩无几的原址，风雨历经的原址，只留在了黑白图片中。寻古访古却不可得古的人，会滋生怎样的失落？然而我释然了，风云际会，屡毁屡建，屡建屡毁，是它必然的命运。在这里，即使剩余一片空旷，留下的只有片瓦独木的想象，那也是荡气回肠的。⑤移步易景，道道帷幕拉开。古代的故事，多是发生在河流、古道，或是边界的关楼。函谷关南接秦岭，北倚黄河，东西或绝涧或高塬，它的迷人之处，也是它的揪心之处，就在于那么多人想通过它、占守它。它是阻滞、关闭，也是畅通、开放。⑥在这里，有一件事是不能回避的，那便是历史的追溯）。无论藏在哪个角落，历史的风扑面而来，情绪的力量在历史的托举下，让去往函谷关的路变得跌宕起伏。始于90年代的修建，关楼只是历史的化身，过往痕迹被抹去——直到被一尊黑色石碑身后的函关古道所打开。在古代，那只是一条在沟谷中蜿蜒的土路。有记载说这条曾经崎岖狭窄、蜿蜒相通的路全长15华里，沟壁有50米高，坡度有40至80度，有的地方仅2米宽，仅能容一辆牛车通过。车不方轨，马不并辔，人行其中，如入函中。并非夸张的描述，可以想象它在军事战略上的利害。从遥远的春秋战国就开始了碰撞，直至秦国一统，函谷关扮演着决定胜负的关键角色。西汉贾谊在名篇《过秦论》中议论：“于是六国之士……尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。”好一个“逡巡而不敢进”！⑦然而到了公元前209年陈胜义军过关交战，刘邦绕关灭秦，项羽使黥布破关，怒而焚关，函谷关又为秦的灭亡画上了一个终结的句号。自此往后，进退之间，是“逐鹿中原”，也是“入主关中”这八个字里藏着千钧重量和血腥杀戮。再去拨开时间的密叶，沿经“安史之乱”中的桃林大战，闯王李自成激战斩明兵部尚书孙传庭，1927年冯玉祥北伐驻防，直至1944年5月中国军队阻挡侵华日军西犯的函关大战，都绕不过此地。太多与函谷关勾连的历史细节需要叙说，铁打的雄关流水的战事，得失均因这里而起。这里，并不只是一座青砖砌起的城楼，还是一条真正通往时间深处的道路。也许它从来都是道路，如同它倚临的黄河，连接的不只是一个个地点，还有可追溯的来处、可前行的去往，它是立体变幻的时空，也是后人想象的原点。⑧这条看不见的道路，更远的地方，是远方，也是远去。⑨从古道上走过太多的出关者，有一人不能不提。公元前491年农历七月的一天，函谷关令尹喜清晨起床，看到了东方的紫气，知有异人来。他等来了八十高龄的老者——东周守藏史老子。这位又名李耳的老人骑着青牛，被他的崇拜者热情地挽留下来著书立说，从而有了五千言的《道德经》。⑩也许连函谷关也没想到，在经历那万