第三单元 现代服务业劳动：09 手提袋 教学设计 -四年级下册小学劳动（苏科版）_第1页
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文档简介

第三单元现代服务业劳动：09手提袋教学设计-四年级下册小学劳动（苏科版）一、教学背景现代服务业是现代经济的重要组成部分，涉及到很多职业和服务内容，如餐饮、住宿、旅游、美容、保健、金融、教育、医疗等。而其中服务业的一些工作需要用到手提袋，例如送餐、购物、礼品包装等。因此，了解手提袋的制作方法和相关知识，对学生的职业规划和实践能力的提升有很大帮助。二、教学目标知道手提袋的种类和功能；认识手提袋的材料和工具；掌握手提袋的制作方法和流程；提高学生的动手实践能力和创新能力。三、教学内容手提袋的种类和功能；手提袋的材料和工具；手提袋的制作方法和流程。四、教学方法示范讲解法：老师向学生展示手提袋的种类、材料、工具和制作方法，并进行现场演示；群体合作法：学生分成小组，合作完成手提袋的制作。五、教学设计1.导入（10分钟）老师用幻灯片展示手提袋的图片，提问学生手提袋的种类和功能。学生回答后，讲解手提袋的种类和功能，引入本节课的学习内容。2.学习内容（30分钟）2.1手提袋材料和工具的介绍老师向学生展示手提袋的材料和工具，并讲解其作用和使用方法。2.2手提袋的制作方法和流程小组合作制作手提袋。学生按照老师讲解的流程，完成手提袋的制作。老师根据学生制作情况，及时进行点评和指导。3.总结（10分钟）学生展示自己制作的手提袋，并相互交流分享经验。老师总结本节课的内容，并帮助学生深入理解手提袋的制作方法和应用场景。4.展示评价（5分钟）学生展示自己制作的手提袋，老师评价学生完成的手提袋的质量，并鼓励学生进一步发挥想象和创造力。六、教学评估学生制作的手提袋的质量；学生对手提袋的理解和应用能力；学生的动手实践能力和创新能力。七、教学延伸教师可以邀请相关行业的人员来校为学生讲解更多手提袋的应用场景和制作方法；学校可以组织学生参观手提袋制作工厂等相关场所；学

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