2023年初中班主任学期工作总结通用篇

2023年初中班主任学期工作总结通用篇初中班主任学期工作总结1

一、开学开班会，制定规章制度

从我接手这个班起先，我就对每一位都初初了解了一下，知道了的基本状况。为此在开学第一天上课的时候，我就开了班会，希望大家一起来制定班级的规定，把班级的工作做好。让学生发言，提出自己的看法，然后根据少数听从多数的规则来选择班规。这样做也是为了让他们自己监督自己，因为是他们自己定的，所以接受实力也就强一些，我在旁边就帮他们修正不合理的条例，做一个见证人。交给他们自己来，让他们自己知道制定和去执行有多难。在这一学期，也有许多规定在途中没有做到，但是总体上他们都能够去遵守，还是不错的。

二、选举班干部不止是成果好的，也给其他人机会

我在这学期选举班干部的时候，没有根据成果好的来，全部给了班里一些成果不太好，但是给了在做这些工作有实力的学生。这样的话赐予他们在班上可以为这个班级做贡献的机会，培育他们的责任感，同样也是一种平衡。纵观整个学期，我发觉学生们总体的学习成果水平有所提高，而且他们都做的很不错，效果还是可以的，班级是一个整体，不能总是去让那一个人去担当那一份职务，可以换着来试试看。

三、对班级的关注度还不够，须要加强

我因为是班主任，所以事情就有点多，除了管理整个班级以外还要处理一些作为班主任本职的事情，可能太忙了，导致对于他们还是有些不太了解，总是会忽视掉一些事情，比如班上的'卫生我是没有特殊去关注的，所以班级卫生是不怎么样的。我争取在下学期可以规划好时间，把这个班能够有更多的时间去打理。

下一个学期要依据这个学期所建设出的问题做一些调整，希望可以把班风、班规都弄好，对学生有更多的了解。针对学生制定适合他们的教学方式，让他们学习的主动性得到提高，愿下一个学期我的班主任的工作更加顺当。

初中班主任学期工作总结2

一、本学期常规工作的总结：

能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体健康的考虑和爱护，没有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地情愿去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教化来管理班级，情愿更多关注对干部实力的培育。而且我日益觉得，现在的孩子(尤其是实力有限的孩子)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习看法)相应的就得在一些小地方宽松些。再有一个很重要的缘由，就是吸取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最终中考时反而没有了冲刺的力气和空间，似乎也得不偿失。

二、本学期科研课题的状况总结：

本学期自己制定的课题是：如何激励小语种班的学生对自己有更高的要求，不仅满意于通过中考。经过一个学期的尝试，有如下体会。

有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。

1.所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的激烈，持续时间并不许久)

①.从学习目的的角度，让他们为自己而学、为中学打下一个扎实的基础而学。告知他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点便宜;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有打算之仗。

②.从情感的角度，让他们感恩父母、老师的付出，能够怀着感恩之心学习。

③.从社会责任的角度，告知他们中华民族的宏大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现就是刻苦学习。这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估计正常状况下会等于没说。

2.本学期尝试的有点儿用的方法：

①.善意的谎言：指的是从开学初就告知学生，你们要想上本校中学，必需达到咱们学校中学录用的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情(依据你平常的表现、学习的习惯、思想道德水同等综合测评)通融一些，这使你比一般英语班的同学有了点优势，但肯定不是很明显的，所以平常每一天的表现都很重要。当然，家长会和家长要说实话，否则就得闹上访了，不过跟家长密谋一下，让他们协作我一起说谎话，他们也都乐意。

②.金钱的诱惑：指的是告知学生，由于本年级的优秀生，有一部分因中考成果志向，会选择其他更出名气的中学就读，而你们考出高分，就可以干脆排在本校中学录用榜的前端，这样，你们就是奖学金的强有力的竞争者了。第1到10名：xx元;第11到30名：1000元。由于中学只收取公立学校统一的学费，你们可以用自己的钱完成学业，减轻家里的投入，在家长面前“牛”一把，或者用自己的钱买想买的东西，不用看家长的脸色。的确不少学生摩拳擦掌、露出跃跃欲试的目光。

③.家长的蓝图：近一年来和本班一些家长接触，已经有一些透露出中学或高校要把孩子送出国门深造的构想，也的确有一些孩子的家长有这个实力，但他们一是顾虑孩子太早出国的适应问题，二是对本校中学小语种班的政策报有美妙的希望，还处在观望的阶段。不过，我可以把家长的准备拿出来做文章，在特定的学生倦怠、不努力时，搬出家长的构想，和他们一起乐观的展望将来，让他们意识到，假如想达到那个目的，现在的刻苦努力是很重要的前期打算。这样能起到肯定的煽动作用。

④.务实的实话：告知他们现在的社会竞争极其激烈，“天生我材必有用”的前提必需是“有才”，中国经济的现状、人才的需求走向、适者生存的规律……这些可以结合事例，在平常有机会的时候，貌似不经意的提出，几分钟引发探讨，点到即止，有想法的孩子会在课余持续探讨，有时可以持续好几天。

提点儿没人会待见的建议：

①.个人认为小语种班的学生假如想出成果，小语种班能红火的办下去，须要在小升初录用时招收学习基础好的、能学有余力的孩子。这样做的目的是，初中这三年的学习，让他们既学习小语种课程，又要学习英语，初一、初二的期末考试后，外语成果不合格的孩子，经家长同意，尽早转入英语一般班(只要严把入校关，淘汰到一般班的'学生也是优秀生)。在初三中考前，给剩下的学生一次自我选择的机会，是参与小语种的竞争考核还是一般的中考，最终剩下的参与小语种中考。

②.好的孩子情愿竞争本校中学的小语种学习机会，唯一合理的目的就是本校中学的小语种班有更大的诱惑。比如，中学可以供应给他们提前出国深造的机会，和法国、西班牙等国家的好中学有对口联系;更理

想的是同可以接着深造小语种课程的高校，比如一外、二外、语言学院等有合作关系，他们可以对这个班的优秀生提前招生、择优录用、供应保送名额等。剩下的孩子自己竞争失败，也就没什么怨言，参与正常的高考就是了，反正他们已经是优中选优的有实力的孩子了。

③.完全的步骤是一环套一环的，然而最根本的还是最终的那步，没有最终的诱惑，靠老师们宣讲大道理明显不切实际，而且早晚冲突会聚焦一点、集中爆发的。

这是我带小语种班三年的感悟。不过，政策上的事情我不很清晰，有点站着说话不腰疼的架势了。

初中班主任学期工作总结3

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关切和帮助下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，学生的特性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教化工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、接着加强学生的思想道德教化做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一学生来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必需规范学生的行为，提高学生的整体素养，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况，再深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的`利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成果，首先必需形成良好的班风学风。我始终都这么认为，也始终把这个作为班级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我确定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的安排还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上出现的问题，但似乎找不到好的解决方法。我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我刚好调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又依据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又复原正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的开学初每人定一个学期学习看法目标，同时确定一下短期自己的学习目标，依据自己的实际只要仔细就可以达到。期中考试前依据年级支配让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不行以太高根本不行能达到，也不行以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的安排目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的状况以及没达到的缘由。这

样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的激励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。

三、抓班级管理促学生综合素养的提高结合本班实际状况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素养，我实行了以下

措施：

主动抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发觉有些学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关切的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校内。每天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡。主动抓好三操。开学的第三个星期，我发觉学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。平常留意视察学生，一旦发觉班上有不良现象，就刚好实行措施，让不好的现象歼灭在萌芽状态。主动应对学生的早恋现象，我充分利用自

初中班主任学期工作总结4

本学期，我接着担当九年级X班的班主任。本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教化的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教化的作用。

三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的主动性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。

四、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。

学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。

有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的.学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的学生？假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变

五、主动开展家校联系。

细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括一次家长会）

六、抓好提前录用工作和升学考试的有关工作。

本学期，部分学生可以不用参与升学考试，而干脆报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录用的工作，我在班上进行了仔细的调查和了解，驾驭了部分学生的状况，稳定他们的心情，使他们不会因为提前录用而影响了自己的期末复习，在正式确定录用之前，我班参与提前录用工作的部分学生的心情是相当稳定的。同时，对于参与升中考试的部分学生，我也刚好地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参与提前录用而影响了他们的学习。提前录用和升中考试的工作困难而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自己的工作任务。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好

初中班主任工作总结的延长阅读——初中历史课堂教学艺术浅探

一堂胜利的历史课，应当是课文内容和教学方法的统一，是历史学问教学与实力培育的结合。

首先，历史教学要突出形象性与情感性特点。

初中老师面对的是12～16岁的青少年。历史课堂上，他们情愿听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。老师授课时就应紧紧抓住这一特点，因势利导。讲历史事务，要力求渲染气氛，要讲得绘声绘色，要把简洁枯燥的文字变成生动详细的场面；讲历史人物，则应突出人物显明而富有特色的特性，使人物形象活灵活现，显明、突出。如讲《火烧圆明园》一节，可这样叙述：“侵略者焚烧圆明园的大火，持续了三天。黑色的云团长达50多公里，久久不散，漂浮在整个北京上空。大大小小的灰星落满了大街小巷，到处是一片天昏地暗，就像发生了日食一样……圆明园，这座被称为‘万园之园’的艺术杰作，这座中国历史上最雄伟、最精致的皇家园林，就这样被这群野蛮的侵略者烧毁了。”这里，有对详细情景的描述，有对精致无比的圆明园被烧毁的叹惜，更有对侵略强盗野蛮行径的控诉。像这样绘声绘色的叙述，学生怎能不受到剧烈的感染呢？

其次，历史课堂教学要注意关联，讲清发展，突出结构，理清条理。

历史是过去的现实，现实是历史的发展。在课堂上，老师除了讲清块状的学问点外，还要留意纵向（或横向）的联系，突出关联，讲出“发展”来。所谓关联，应当有三个方面：1。两堂历史课之间的关联。

初中班主任学期工作总结5

今年我接着担当了七年级的班主任工作。进入了初中生活，班主任工作更加繁重。下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。

在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的.集风光 貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教化教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。依据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，我制定了《七年三班日常行为规范》张贴到墙上，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

初中班主任学期工作总结6

我是一个班主任，现在任职于初中二年级xx班的班主任，这一学期我在这个班级倾注我的精力，希望可以把这个班级建设的更好，让学生们喜爱这个班，学习成果也越来越好。以下是我这一年上学期的工作总结：

一、开学开班会，制定班级规章制度

从我接手这个班起先，我就对每一位学生都初初了解了一下，知道了他们的基本状况。为此在开学第一天上课的时候，我就开了班会，希望大家一起来制定班级的规定，把班级的工作做好。让学生自己发言，提出自己的看法，然后根据少数听从多数的规则来选择班规。这样做也是为了让他们自己监督自己，因为是他们自己定的，所以接受实力也就强一些，我在旁边就帮他们修正不合理的条例，做一个见证人。交给他们自己来，让他们自己知道制定和去执行有多难。在这一学期，也有许多规定在途中没有做到，但是总体上他们都能够去遵守，还是不错的。

二、选举班干部不止是成果好的，也给其他人机会

我在这学期选举班干部的时候，没有根据成果好的来，全部给了班里一些成果不太好，但是给了在做这些工作有实力的学生。这样的话可以赐予他们在班上可以为这个班级做贡献的机会，培育他们的责任感，同样也是一种平衡。纵观整个学期，我发觉学生们总体的学习成果水平有所提高，而且他们都做的很不错，效果还是可以的`，班级是一个整体，不能总是去让那一个人去担当那一份职务，可以换着来试试看。

三、对班级的关注度还不够，须要加强

我因为是班主任，所以事情就有点多，除了管理整个班级以外还要处理一些作为班主任本职的事情，可能太忙了，导致对于他们还是有些不太了解，总是会忽视掉一些事情，比如班上的卫生我是没有特殊去关注的，所以班级卫生是不怎么样的。我争取在下学期可以规划好时间，把这个班能够有更多的时间去打理。

下一个学期要依据这个学期所建设出的问题做一些调整，希望可以把班风、班规都弄好，对学生有更多的了解。针对学生制定适合他们的教学方式，让他们学习的主动性得到提高，愿下一个学期我的班主任的工作更加顺当。

初中班主任学期工作总结7

作为一名班主任老师，我不仅要担当着一门学科的教学工作，也要担当起育人的责任，所以工作相比其它的老师来说是要更重一些的。这一年的工作自己完成得是很不错的，各方面的工作都取得了不错的成果。在明年的工作起先之前，为自己这一年的工作做一个总结，让自己能够更加清晰的看到自己的不足，之后接着的努力。

一、班主任工作

1、教学方面。在今年利用了班会课的时间开展了多次主题班会活动，对学生们进行了品德方面的教化。在每一次的活动结束后都让学生进行反思，让他们专心的去体会每一次活动的意义，提高学生的思想道德修养。

2、课外活动方面。这一年带领着我们班的同学参与了学校举办的活动，都取得了不错的成果。现在实行的是素养教化，所以也要注意去培育学生其它方面的实力。每一次参与活动的学生都是我在班上细致的选择过的在这一方面有好的实力的学生，努力让班上的每一个学生都能够代表班级参与竞赛，让他们对自己产生一些信念。

3、跟其它老师的沟通方面。我常常会去跟其它的任课老师沟通，了解学生在其它学科的课堂上的表现。我终归是班主任，在我的课堂上他们肯定是表现得的，但我也要知道他们在其它老师的课堂上的表现，刚好的对他们的学习状态进行调整。

4、跟家长沟通方面。这一年在期中考试之后都有召开家长会，跟家长们汇报孩子的学习状况和这一段时间的学习成果，去了解家长对我们老师的要求，刚好的跟家长们沟通，一起让学生们有一个好的学习状态，取得好的成果。

二、工作心得

这一个阶段的学生学习都是比较的浮躁的，所以须要我这个班主任多上一些心，多去了解他们平常的'表现，在发觉班上的学习气氛不对的时候刚好的去调整，让他们始终都保持着一个好的学习状态。班主任的工作主要还是要监督他们的学习，帮助他们培育一个好的学习习惯，让他们能够有一个好的学习看法，提高他们各方面的实力，让他们能够成为一个全面发展的学生。

在工作中也看到了自己还是有许多的不足的，所以在新的一年是要努力的去提高自己，让自己能够更好的去帮助学生，取得一个好的成果。

初中班主任学期工作总结8

本学期由于学校领导的信任，我担当九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不简单。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：

本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信念教化和思想品德教化为核心。把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安教化、行为习惯教化作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯

在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、仔细按时完成学校布置的各项任务

从一起先我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，能刚好处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我主动组织学生参与“班级杯”篮球竞赛，在取得第一名的成果下，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理

培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的`得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。

针对班上思想较突出的几个淘气学生，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题(如上网现象)刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。

总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。

初中班主任学期工作总结9

班主任在学生心目中的认同度最高，在老师中职业成就感最强。很多学生我们认为不听话的学生，他们谁的话都不听（家长、长辈），往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会，没有当班主任，但是只要你情愿去管班上的事务，那么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都情愿跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。因此，班主任的作用是特别大的，地位是特别高的，我也喜爱做班主任。

本学期，我们在周校长的领导下，在学校大队委的组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了一些突出成果。现将本学期的工作总结如下：

一、调动学生的主动性

作为一个年轻的班主任，我没有什么阅历，我能取得一些成果，靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和实力。我们的学生有绘画好的，有踢毽子跳绳很棒的，也有歌声美丽的，各有自己的特长，但相比较而言，他们的学习实力和成果不是很好，我就发挥他们的特长，把他们组织起来，和他们一起搞活动，利用中午的时间给他们排练，他们都特别主动地参与。当然了我也会给他们一些刺激，如物质上的奖品，精神上的上进心。总之，就是充分调动学生的主动性。

二、看书学习

当班主任要有丰富的管理阅历，还要有与时俱进、求实创新的素养。作为年轻的班主任，要具有超群的管理素养和个人素养，首先要加强学习，通过自学、沟通提高自己的理论水平，丰富工作阅历，今日的班主任工作沟通会就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、符合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。在这里，我要感谢学校给我出去学习的机会，去年我参与了南京市小教科的班主任培训班，通过一个学期的学习，我从出名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的方法，比如做彩字，就是合唱竞赛时做成的标语，先用打印成艺术字，然后分发给几个学生，让他们涂上颜色，就成了显明的标语，在合唱时让学生把标语举起来，自然给人不一样的感觉。

九年级英语教学工作总结九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结

一、仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。

二、培育学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他须要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总须要老师一再强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的.东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要变更这种局面，我觉的要做的事许多。

首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，因为他终归不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

第三，要敏捷驾驭学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。[3edu看吧,完全免费]

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的实力。因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习实力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成果。

初中班主任学期工作总结10

转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担负初七年级4班的班主任。在工作期间，我相识到班主任工作是一项繁琐而又过细的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、专长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切举动人指挥的班集体，就须要做大批过细的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：

（一）工作状况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的重要任务，也是班级工作的重点。首先要关切、爱惜学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们酷爱祖国，建立为振兴中华而奋勉向上的思想。加强集体观念，造就崇高的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周产生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现不足的学生指出指责，并私下做思想品德教育工作。

2、器重班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和来往的处所，要想把班级建设成一个生动、生动、健康向上的班级，除了班主任尽心努力外，班干部的选择和造就非常重要。班干部的好坏干脆关系到全部班的质量。一方面我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，恳求他们努力学习，团结同学，以身作则，勉励他们英勇开展工作，又要严格恳求，留意工作方法，教会他们如何辨别是非，刚好禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就。另一方面：加强班级的凝合力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互赞助。这样既能在班干部的纪律及惯例上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习，关切学生身心健康

学生的重要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习看法，遵守学习纪律，领导学生制定好合适自己的学习方法，进步学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成果的同时，要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要领导他们开展有益的科技和文化运动，及社会实践运动。以造就他们的劳动观念和为国民服务的思想，养成良好习惯，增长社会学问，限制必定的生产学问和技巧，增长实际才能，在严格恳求的同时，尽量多勉励他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。

（二）阅历和领悟

当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的转变，当你被学生围着愉快的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，那愉快是无可言语的。

班主任工作是很有寻衅性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的血汗。居心去交换，用欣赏的视力找寻学生身上的每一处闪光点是很高的恳求。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

（三）问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生涌现不良行动时，虽能赐予刚好提示、教育，但对于自制力较差的学生依旧不能完整遏制那不良的`苗头

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是涌现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气扰乱的也时有产生。

（四）今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，造就出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的造就，树优等生为榜样，让他们施展带头作用。持续辅导学困生。

3、关注中等生，充分发掘他们的潜力，进步他们的学习爱好，赞助他们改良学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多不足的处所。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。

初中班主任学期工作总结11

作为一名班主任，我始终在主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在20__年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。

一、争当文明班级

自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校实行的秋季运动会中取得了第三名的好成果（我们班没有运动员），在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。

二、创特色班级

我认为，成人比成材更重要，在教化学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师运用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次天早晨钱便回来了。我不失时机的`给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动。

三、有较强的组织纪律性

（1）规范自习课的纪律。要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

（2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

（3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。

四、班主任随想

当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成果，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！

初中班主任学期工作总结12

时间易逝，转瞬间20xx年就到年底了。在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课老师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会须要的合格人才。

初中的学生精力充足、充溢活力、冲动、任性、自我限制和自我约束实力差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。我充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育班集体。

随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、供应展示实力的舞台，调动学生的主动性

首先要摸清每个学生的特性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。

四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。

后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教化教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公允的看法对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐性，做他们真正的、最可靠的.知心挚友。同时，还要创建条件和机会让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，从而增加他们的自信。

五、加强学生的自我管理，培育学生的自律意识。

依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的实力。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创建一个良好的学习环境。并刚好发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

以上就是上学期我们班的工作总结，在下学期的工作中，我们将共同努力，把我们班的班风和学风更加提高一步。

初中班主任学期工作总结13

本学期我担当初一、三班的班主任工作，时间飞逝，转瞬间又到岁末，回顾以前的工作是为了今后更好地工作。

班级基本状况

我们班共有xx个学生，其中女孩xx个，男孩xxx个。这是一群聪慧可爱的孩子，在这一学期里，他们来到一个新的集体，并很快融入这个集体;在这里他们结识了许多新的挚友，也学到许多新的学问;他们渐渐适应了中学惊慌的学习节奏，行为习惯和学习惯也日益改善。这是一个团结友爱的集体，这是一个主动向上的集体，这是一个不甘落后的集体。

值得傲慢的地方

1常规管理比较到位：

开学4个月来，我们班被连续4次评为“绿色平安文明班”，学生考勤状况很好，只有一个同学因睡过头而迟到一次。学生的仪容仪表也不错，校服、头发、书包都合格，只是少数同学学生证有丢失现象。自习课的纪律也不错，没有老师他们也可以比较宁静地做作业。卫生板报更是常常被加分表扬。当然这一切主要归功于我这群可爱的学生和他们的家长，因为他们都很情愿协作我的工作。

2班会课效果不错：

对于初一的学生，思想教化和习惯养成特别重要，班会课正是对学生进行思想教化的最佳时机，所以每周一次的班会课我都会选定一个和学生的生活亲密相关的主题，细心备课，并制作精致课件，让学生在探讨沟通中思想得到提高。

3和家长沟通频繁：

家长是孩子的第一任老师，家庭教化对孩子的影响是不行忽视。因此我比较喜爱和家长闲聊，沟通孩子的学习和生活状况。本学期我主要通过家长会，电话，家访，家校通和家长保持联系，对于班内每个遇到问题的学生我都会和家长刚好沟通，交换看法。在此，我特别感谢我的每一位学生家长，因为他们都素养很高，每一次沟通都比较开心，他们也给了我很大的信任，没有他们的支持，我的工作会更加辛苦。

4以身作则：

“身教”赛过“言教”，老师应当是学生最好的学习榜样。这一学期，我可以骄傲地说，“我要求学生做到的，我自己提前都做到了。”只要学生在，我确定在(特别状况除外)。我要求学生敬重老师，我也敬重他们的'想法;我要求他们诚恳守信，我也会把自己的想法坦白地告知他们，不管指责还是表扬我都会讲明道理;我要他们仔细听课，也要求自己细心备课;我要他们保质保量完成作业;也时刻提示自己要仔细批改作业，刚好反馈。我做到了公允的对待每一位学生，爱每一位学生，不管他的成果好还是坏。

5学习呈进步趋势：

一学期来，我班绝大多数科目呈进步趋势，大多数学生能够理解老师对学习的严格要求，乐意接受老师的教化和指导。更为幸运地是，我们各科的老师都很敬业，教学水平很高。我们成果的进步离不开他们的努力。

有待提高的地方

个人魅力：我希望自己能够具有一种独特的魅力，让学生既喜爱你，情愿把心里话告知你;又敬重你，把你当做真正有威历的老师。魅力是一种由内而外的东西，须要长期的积淀。我还要加油。

对于中间层的学生关注不够：班上总有一部分学生，很简单被老师忽视(其实不是真的忽视)，许多时候他们是缄默的，既不情愿和老师过多沟通也不会给老师惹太多麻烦。我知道他们是进步潜力最大的学生，但由于时间关系总是很少和他们单独沟通。以后要提高工作效率，多关注他们。

表扬学生不够：做为班主任，看学生总是有些挑剔，其实许多时候他们表现还是不错，但自己对他们的表扬却有些吝啬。以后慷慨点，该表扬的刚好表扬。

班干部的培育有待加强：可能是总觉得他们太小了，许多事不太放心，总是亲力亲为，班干部的管理作用有些减弱。以后学生能做到的就让他们自己去做，班干部能做的也尽量放手。

回头看看，有得有失，有喜有忧，在今后的工作中，我有信念做的更好!

初中班主任学期工作总结14

本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：

一、工作状况与阅历体会

1、用“心”育人

“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师