让友谊之树常青-课件 部编版道德与法治七年级上册

第五课

交友的智慧5.1让友谊之树常青1.懂得建立良好人际关系对于自身成长的.2.能用恰当的方法建立友谊、呵护友谊。3.了解建立友谊、呵护友谊的方法。教学重点：掌握建立和呵护友谊的方法。教学难点：用正确的方法建立和呵护友谊。教学目标一、建立友谊P49运用你的经验提起“友谊”，你首先想到了谁？是什么原因让你们成为好朋友的？我们住的近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。……怎样建立友谊？

这幅漫画给了我们什么启示？我思我悟人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是搭桥。①建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。1.如何建立友谊大家一起帮小波小波主动和班级里有共同爱好的小明打招呼，可是小明的性格开朗，她的朋友似乎很多，小波感觉小明对自己不冷不热的，他有点灰心了。小波还要继续主动和小明交往吗？他该怎么办？1.如何建立友谊（2）建立友谊，需要持续行动P50

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。微笑可以在别人心中造成快乐的感觉，使自己觉得更快乐。向别人微笑时，你就是以巧妙的方式告诉他：你欣赏他，喜欢他。魅力“微笑”③建立友谊，需要正确的方法。

如何建立友谊？建立友谊，需要开放自己。01建立友谊，需要持续的行动。02建立友谊，需要科学的方法。03呵护友谊二、昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”探究与分享：“我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?不再追问，但可以默默地关心对方。（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2.怎样呵护友谊？②

呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。2、如何呵护友谊？观看视频并思考当朋友之间产生矛盾时，如何呵护友谊？③及时处理①保持冷静④勇担责任②坦诚交流——处理冲突的基本策略——⑤换位思考2、呵护友谊，需要怎么做？

（1）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。协商问题探究（1）当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。（2）两者都需要勇气，也需要智慧。（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。知识小结：如何呵护友谊？1、呵护友谊，需要用心去关怀对方（51）2、呵护友谊，需要学会尊重对方（52）3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突（52）（保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考）4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害（53）板书小结让友谊之树常青一、建立友谊二、呵护友谊①需要开放自己②需要持续的行动①用心地关怀对方②学会尊重对方③学会正确处理冲突④正确对待交友中受到的伤害达标检测1.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要

①满足他人，避免冲突②保持冷静，换位思考③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理A.①②B.①③C.②④D.③④C2、小丽和小芳是好朋友，一天，她们在讨论问题时，由于双方观点不一致，争执起来。情急之下，小芳生气地说：“以后再也不理你了。”如果你是小丽，你会（）A.疏远小芳，与她断交B.叫朋友找她算账C.维持友谊，事后及时加强沟通D.在同学中间宣扬小芳的缺点，让别的同学不理小芳C3.小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部,在班级工作中经常会出现意见不一致的情况。你认为他们正确的处理方法是( )A.让老师来定夺B.互不相让,让时间去解决问题C.相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式D.迁就对方,放弃自己的想法C4.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()①建立友谊的过程中需要敞开心扉②还需要主动的自我表达，保持积极开放的心态③谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④C5.小健丢了一本书,误会是好朋友小凯拿走的。小凯虽然很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,他一声不响地走开了。后来事情水落石出,找到书的小健感到非常不好意思,主动找小凯道歉,小凯也原谅了小健。小凯的做法值得我们学习的是()①面对误解能保持冷静②宽容③遇事能换位思考④主动承认错误A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④B5、七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖，他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，下列做法有利于同学之间团结友爱的有（）①与朋友平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C7.“友谊是宁神药，是兴奋剂；是大海中的灯塔，是沙漠里的绿洲。”我们呵护友谊要做到()①用心去关怀对方②关心、帮助朋友，替朋友做决定③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中的伤害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C8.与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维