毛笔行书书法学习课件

行书的书写训练毛笔行书书法学习第一节行书笔画毛笔行书书法学习长横毛笔行书书法学习下钩横毛笔行书书法学习短横毛笔行书书法学习上钩横毛笔行书书法学习二、竖垂露竖毛笔行书书法学习悬针竖毛笔行书书法学习带钩竖毛笔行书书法学习斜短竖毛笔行书书法学习斜撇毛笔行书书法学习竖撇毛笔行书书法学习回钩撇毛笔行书书法学习回锋撇回锋撇毛笔行书书法学习斜捺斜捺毛笔行书书法学习平捺平捺

毛笔行书书法学习反捺

毛笔行书书法学习回锋捺

毛笔行书书法学习斜点斜点

毛笔行书书法学习上合二点上合二点

毛笔行书书法学习下合二点

毛笔行书书法学习三点水

毛笔行书书法学习斜提

毛笔行书书法学习平提

毛笔行书书法学习竖提

毛笔行书书法学习撇提

毛笔行书书法学习直钩

毛笔行书书法学习圆曲钩

毛笔行书书法学习竖弯钩

毛笔行书书法学习回锋钩

毛笔行书书法学习横折

毛笔行书书法学习竖折

毛笔行书书法学习圆转

毛笔行书书法学习方圆兼备

毛笔行书书法学习第二节行书偏旁部首毛笔行书书法学习字头

毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习字底毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习字左旁毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习字右旁毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习字框毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习毛笔行书书法学习第三节行书结字的规律毛笔行书书法学习行书风格多样,就结字来说，各种风格的行书有其个性，又有共性，即他们的行书结字都有基本的规律可寻。其中和谐、变化是统领行书结字规律的最内在规则，以下所列的如“平正欹侧”、“疏密匀豁”等都无不源于和谐、变化的需要。学习掌握好行书基本规律，可以指导我们的欣赏、临摹、创作活动。下面我们以米芾的行书为例加以说明。

毛笔行书书法学习大小长短:首先我们要整体把握字形的大小长短。古人说写字最怕“字如算子”，在结字方面就是避免字字大小划一毛笔行书书法学习平正欹侧:为了章法的需要，行书可以是平正的，也可以是欹侧的，但字的重心还是要保持安稳。不同风格的行书的欹侧程度不同，如米芾的行书较赵子昂的行书的欹侧程度大点。

毛笔行书书法学习减省连结:行书与楷书另一大区别就是行书下笔收笔的连丝呼应，使得点画方向性加强，气的表现更强烈，表现在结字上，便是省简了笔画，这些连结一起的笔画组成了不同趣味性的组合，形成对比。

毛笔行书书法学习收放伸缩:为了对比变化的需要，字的某一笔画（部分）左右收缩，突出另一笔画（部分）；为了对比变化的需要，字的某一笔画（部分）上下伸展，另一笔画（部分）收缩。

毛笔行书书法学习疏密匀豁:楷书一般是匀称布白，行书的布白较楷书的布白丰富得多，行书布白有匀有豁，有疏有密。这点也是初学者容易犯错的，容易把字写得平均分布，毫无趣味性可言。

毛笔行书书法学习开合向背:所谓开，是指字的笔画有向外拓展的趋势；所谓合，是指字的笔画呈向内聚拢的趋势。开合又称“向背”，背者为开，向者为合。米行书中宫紧收，结字以开（背）为主，颜行书外紧内松，结字以合（向）为主。其实每位书家的结字都有开有合，或开中有合，合中有开，如此方显得生动。

毛笔行书书法学习有让有就:字内部之间有让有就，笔画才能穿插呼应，团结一体。需要指出的是行书的让就较楷书的程度大。楷书的就还保持字内笔画的不重叠，行书的就有时会几笔相接，有重叠的部分。如“鹤”、“衢”、“终”、“秋”、“旅”等字。

毛笔行书书法学习参差错落:类楷书结字的规律，为了忌讳字的平齐，字的各部分适度错开位置，反而重心安稳，生动有趣，从中也体验到书法家创造性的表现。如“报”、“躯”、“虹”、“鸿”是上下错位，“半岁”是左右错位。

毛笔行书书法学习凡同则变:一字内有相同的点画要处理得不雷同，如“形”字；一字内有相同的部分也要变化，如“羽”字；有相同偏旁部首的字在一起，该偏旁部首也要有变化，如“仕倦”；在一件作品中，同一字多次出现，也要求变化，如《苕溪诗》中几个“好”字的变化

毛笔行书书法学习第四节行书章法毛笔行书书法学习行书的章法较楷书的章法复杂得多，行书可分为字字独立的行书，如《兰亭》、《韭花帖》等，典型的是《韭花帖》，由于字距行距较大，使人视觉易于集中到单字上来，这类行书追求单字内的完美，字的大小变化含蓄，字与字之间呼应含蓄，行轴线变化不大，这类行书有静气，更为灵空平淡；另一类是夹杂草书、字的大小变化比较大的行草书，如《祭侄稿》、《箧中帖》等。这类行书字距小，行距大，一行中字大小变化大、字与字之间呼应强，行轴线变化大，行与行之间有变化，整张作品的节奏、情感变化大。

毛笔行书书法学习字的轴线与行的轴线

毛笔行书书法学习所谓字的轴线是指经过字的重心，把该字分成平均两部分的直线，如图中的第二行我们给各字画出了它们的轴线，它能表示出字的运动趋向。行的运动线是指参考字的轴线，用一条曲线来表示一行中字的运动变化，如上图第四行我们用绿线来表示行的运动线。上图第三行是把字的轴线调整后，行的运动线呈现直线的效果，如果不是字的大小有变化的话，这样真的是如古人所说“字如算子”了。

毛笔行书书法学习一行中单字的外轮廓变化及行的外轮廓变化

毛笔行书书法学习我们给一行中各字画出它们的外轮廓，发现一行中并非字字都是长方形的方块字，而是多个形状各异的美妙的图形串联成一行的。给一行字画出它们的行外轮廓线，我们发现一行字的外轮廓呈现起伏变化的曲线，这都要靠创造性的对单字进行收放伸缩、大小错落、疏密对比等来处理变化。

毛笔行书书法学习线的变化

毛笔行书书法学习从《箧中帖》我们可以看出字数不多的一件作品中，线有长短粗细、枯润浓淡等变化，如果说《兰亭》前后可以划分出三四部分不同但变化很微妙的线质，那《祭侄稿》中我们可以感受到强烈的线质对比。粗线给人厚实、沉稳，细线则是灵动飘逸;圆线温润，方笔则见凌角；长线舒展，短线利落；浓墨晕化，枯笔飞白......作品一气呵成，这些线有机结合，看似随意，实为巧安排。行书难，难在有法有情，自然而然，方为佳作，当然如能如李白所说“清水出芙蓉，天然来雕饰”最妙，那是可遇不可求。至于风格、个性就不在我们的讨论范围了。

毛笔行书书法学习墨的变化

我们从《箧中帖》看出墨的变化：如果我们把字理解成强弱不同的墨点的话，我们可以看出一件书法作品中墨点的丰富的变化、巧妙分布，一行中强弱墨点参差分布，行与行有变化，有如五线谱上动人的音符；古人在有意无意中，粘一次墨，写几字，直到墨枯，再粘再写，这样通过墨色变化，暗示出一种流动、时间延续、情感变化；墨的变化的另一层意思是书家有意使用不同浓淡的墨色来配合笔、纸写出不同美感的行书作品，如米芾的《值雨帖》用枯墨，效果完全不同