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文档简介

**大学**大学非师范专业试讲非师范专业试讲计算机硬件系统的组成计算机硬件系统的组成姓姓名：**学号：++++指导教师：**Time\@"yyyy年M月d日"Time\@"yyyy年M月d日"2015年4月15日课题:计算机硬件系统的组成教学目标:1:了解计算机的硬件系统2:熟悉微机硬件的主要性能指标3:从宏观上掌握计算机的组成课型:新授课四.课时:第一节课教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)计算机硬件系统的组成、结构及各主要部件的作用。教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)计算机硬件系统的组成及结构教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维本节课的教学内容涉及了很多的专业术语、名词和概念，其中一些可能与学生日常接触到的某些内容不一致。因此在教学过程中，通过察看有关图片，认识所学内容，掌握专业词汇，理解概念,完成教学任务教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)1:问候,自我介绍2:首先让同学们大体了解什么是计算机系统3:重点讲解计算机硬件系统a：何为硬件，举例说明b：硬件系统的主要功能4：计算机硬件系统的组成a：硬件系统主要由cpu，存储器，输入设备和输出设备等组 成。它们通过总线和接口被连结在一起，构成一台完整 的计算机。b：cpu（中央处理器centralprocesingunit）：cpu是一 块超大规模的集成电路芯片，它是整个计算机系统的核心， cpu对于计算机来说就像大脑对人的重要性一样；cpu主要 包括运算器，控制器，寄存器三个部件。运算器：主要完成各种算术运算和逻辑运算控制器：是指挥中心，控制运算器及其他部件中心，它能对指令进行分析，作出相应的动作。寄存器：用来暂时存放运算的中间结果或数据。c：衡量cpu的性能指标：字长，主频，外频，倍频系数，总 线速度,

CPU性能主要取决于其主频和工作效率。主频也就 是CPU的时钟频率，简单地说也就是CPU的工作频率。一 般说来，一个时钟周期完成的指令数是固定的，所以主频 越高CPU的速度也就越快了。不过由于各种CPU的内部结 构也不尽相同，所以并不能完全用主频来概括CPU的性能。 至于外频就是系统总线的工作频率；而倍频则是指CPU外 频与主频相差的倍数。用公式表示就是：主频=外频×倍频。 我们通常说的赛扬433、PIII550都是指CPU的主频而言 的。d：存储器是计算机用来存储信息的部件，有了存储器，计算 机才有了“记忆”的功能，才能把计算机要执行的程序, 数据处理的结果存储在计算机中，使计算机自动连续的工 作。e:存储器的分类：f：输入设备是向计算机中送入程序和数据的有一定独立功能 的设备，通过接口和总线与计算机主机连通，用于人—机 交互联系，例如计算机的键盘和鼠标等。g:输出设备是计算机中用于送出计算机内部信息的设备，例如 打印机，显示器等。5:总结作业处理(说明如何布置书面或口头作业)下来后复习今天的内容，加深理解板书设计(说明上课时准备写

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