河北中考化学综合模拟测试卷.含答案

【文库独家】第Ⅰ卷(选择题,共22分)可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16一、选择题(本大题共11个小题;每小题2分,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.为预防骨质疏松,应给人体补充的元素是()A.钙 B.铁 C.锌 D.碘2.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是()A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车3.下图所示的实验操作不正确的是()4.下列对于水的认识正确的是()A.任何溶液的溶剂都是水B.天然水分为硬水和软水C.我国可利用的淡水资源十分丰富D.水体有自净能力,生活污水可任意排放5.食醋是调味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是()A.属于有机物 B.醋酸分子中含有氧分子C.碳、氢、氧元素的质量比为6∶1∶8 D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1∶2∶16.下列结论正确的是()A.化学反应中一定有能量的变化B.饱和溶液降低温度一定会析出晶体C.组成元素相同的物质化学性质一定相同D.质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等7.下图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是()A.该反应是化合反应 B.甲的相对分子质量大于乙C.丙是反应物,甲和乙是生成物 D.t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和8.下列变化属于物理变化的是()A.酒精的蒸发B.食物的腐败C.金属的冶炼D.蜡烛的燃烧9.下列关于物质的说法正确的是()A.石蜡是晶体B.棉花是合成纤维C.石墨是绝缘体D.蛋白质是人体必需的营养物质12.下图所示的测量方法正确的是()14.下列对图中所示各实验的分析不正确的是()A.甲图:说明通电时水分子发生了改变B.乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管C.丙图:稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力D.丁图:向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能第Ⅱ卷(非选择题,共29分)二、填空及简答题(本大题共4个小题;每空1分,共17分)28.如下图所示,在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸,经检验产生的气体充满烧瓶时,将一气球紧套在瓶口,气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹,将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡,气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是:。

(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应,使瓶内气压。该反应的化学方程式为:。

29.化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。(1)空气由多种气体组成,它属于(选填“混合物”或“纯净物”)。植物的光合作用是空气中的主要来源。

(2)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是(选填序号)。

a.黄铜 b.不锈钢 c.铁矿石(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是。

(4)沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为。

(5)稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为。

30.在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如下图所示。老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题:5B(1)“空”杯内涂抹的物质可能是溶液。

(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是。

(3)最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性?(选填“能”或“不能”),理由是。

31.下图所示的是几种常见物质的转化关系,其中A、B、C、D、E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是红色固体,E是最清洁的燃料,丙高温下与乙反应可生成D。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答下列问题:(1)丁的化学式为。

(2)甲的化学式可能为(只写一种)。

(3)丙与乙反应的化学方程式为:。

(4)写出A的一条用途:。

三、实验探究题(本大题共1个小题;共7分)35.小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质。小红告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质。【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗?【探究过程】(1)小红先从反应物分析,因为,

所以反应后可能生成铁单质。(2)为获得实验证据,小红做了实验1。实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为。

(3)小明提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是。

小红通过查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质。(4)小明仍有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此,小红又做了实验1的对比实验:,

观察到有微小气泡产生但很快停止,证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。(5)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2。实验2:将黑褐色物质放入溶液中,观察到。

【得出结论】通过以上探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质。【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质:。

四、计算题(本大题共1个小题;共5分)36.为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如下图所示的实验。请计算:(1)反应后产生气体的质量为g。

(2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数。2012年河北省初中毕业生升学文化课考试1.A幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松。2.C煤炭的直接燃烧、植物秸秆的燃烧、车用燃料汽油或柴油的燃烧都会产生固体颗粒物,A、B、D均不符合题意;开发和使用清洁能源能减少颗粒物的产生,C正确。3.D过滤时应用玻璃棒引流,而且漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁,D错误。4.B溶液中常用的溶剂除水外还有汽油、酒精等,A错误;我国的淡水资源不足而且分布不均,C错误;水体有一定的自净能力,如果污染物的量超过一定程度就会导致水体污染,D错误。5.B醋酸是有机物,A正确;醋酸分子中含有氧原子,没有氧分子,B错误;醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为:(12×2)∶(1×4)∶(16×2)=6∶1∶8,C正确;醋酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为1∶2∶1,D正确。评析本题考查学生对有机物与无机物的区分和化学式的意义等基础化学知识的掌握情况。解答有关化学式的意义的题目时应注意以下几点:(1)宏观上物质的化学式可以表示一种物质,一种物质中含有哪几种元素,该物质是有机物还是无机物,化学式中各元素的质量比和某元素的质量分数,(2)微观上化学式可以表示一个分子,一个分子中的原子总数,分子中各元素原子的个数比;(3)应知道描述物质的组成时用元素,描述物质的微观结构时用原子。本题属于中等难度题。6.A化学反应的实质是分子分成原子,原子重新组合形成新的分子,在这个过程中必然伴随着能量的变化,A正确;溶解度随温度升高而降低的固体物质(如氢氧化钙)的饱和溶液降温时会变成不饱和溶液,不会析出晶体,B错误;元素组成相同但结构不同的物质,其化学性质不一定相同,如CO和CO2组成元素相同但化学性质不同,C错误;钠离子和钠原子的质子数相同但核外电子数不同,D错误。7.C从图中可以看出:丙的质量随反应的进行而减少,说明丙是反应物;甲和乙的质量随反应的进行而增加,说明甲和乙为生成物,即该反应由一种物质生成了两种物质,该反应为分解反应,答案为C。8.A酒精蒸发是物态变化过程,没有新物质生成,是物理变化。食物的腐败是缓慢氧化的过程,是化学变化。金属的冶炼一般是利用还原剂将金属从其化合物中还原出来,是化学变化。蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳等,是化学变化。9.D晶体都有固定的熔点,石蜡没有固定的熔点,它不是晶体,A错误;棉花是天然纤维,B错误;石墨具有导电性,C错误;蛋白质是人体必需的营养物质,D正确。12.B使用天平测量物质质量时应用镊子取用砝码,不应用手拿,A错误;测空气中氧气含量时,反应物一般选用红磷,如果用木炭,则生成物为气体,测量结果不准确,C错误;用pH试纸测溶液的酸碱度时,应用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,变色后与标准比色卡对比得出读数,不能直接将试纸浸入溶液中,D错误。14.C化学反应中分子可分成原子,原子又会重新组合形成新分子,A正确;如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在试管口处放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管和集气瓶内,B正确;丙图表明分子间存在引力,C错误;向下压缩空气做功,使内部温度升高,达到乙醚的着火点从而引燃棉花,D正确。28.答案(1)将燃着的木条放在烧瓶口(2)小于外界大气压2NaOH+CO2Na2CO3+H2O解析石灰石与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳气体的验满方法是将燃着的小木条放在烧瓶口处观察木条是否熄灭,如果熄灭证明烧瓶内已经集满二氧化碳气体。将注射器内的NaOH溶液注入烧瓶后,NaOH溶液会与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,由于产生的二氧化碳气体与NaOH溶液反应,导致烧瓶内气压变小,小于外界大气压,因此会观察到气球倒吸入烧瓶内的现象。29.答案(1)混合物氧气(或O2)(2)c(3)隔绝空气(或隔绝氧气)(4)CH4+2O2CO2+2H2O(5)Eu2O3解析(1)空气是由多种单质和化合物构成的混合物,光合作用以二氧化碳和水为原料生成氧气和有机物。(2)合金是一种金属与其他的金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。铁矿石是以铁的化合物为主的混合物。(3)盖锅盖灭火的原理是隔绝氧气(或空气)。(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O。(5)氯化铕的化学式为EuCl3,根据化合物中元素正负化合价代数和为0的原则可知铕元素的化合价为+3价,已知氧元素的化合价为-2价,故氧化铕的化学式为Eu2O3。30.答案(1)氢氧化钠(NaOH)(2)NaOH+HClNaCl+H2O(3)不能酚酞溶液在中性和酸性溶液中均呈现无色解析根据题意,在杯子底部预先涂上了一种无色溶液,然后倒入的是两种无色溶液的混合物,杯子内溶液会先变红后红色又消失,说明是向碱溶液中加入混有无色酚酞的酸溶液,开始时由于碱溶液过量,所以杯子内会显红色,但随着酸溶液的增加,会使酸和碱恰好完全反应甚至酸溶液过量,红色消失。无色酚酞溶液在中性和酸性溶液中均为无色,因此最终溶液为无色不能说明酸和碱恰好完全反应,也可能是酸溶液过量。评析本题考查了用酸碱指示剂检验酸和碱溶液及化学反应中随反应物质量的改变所导致的现象的改变,体现了化学与生活的密切关系。要求学生在学习过程中不要死记死背,要理解知识的形成过程并能灵活应用。解答时根据题目信息先出现红色,然后红色消失,联想到无色酚酞的变色,推理出该实验是向碱中加酸就能顺利得出答案。本题属于中等难度题。31.答案(1)H2O(2)CuO(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(4)供给呼吸。评分说明:(2)(4)答案不唯一,合理即可给分。解析E是最清洁的燃料,即为氢气;丙是红色的氧化物,应为三氧化二铁;乙是具有还原性的氧化物,为一氧化碳。从关系图来看,因为A、B、C、D、E均为单质且A与其他四种单质反应的生成物均为氧化物,说明A是氧气,氢气燃烧生成的丁为水。丙与乙的反应实质是一氧化碳在高温条件下还原氧化铁。35.答案【探究过程】(1)反应物中含有铁元素(或反应前后元素种类不变)(2)Fe+2HClFeCl2+H2↑(3)铁的碳酸盐(或碳酸盐)(4)将黑褐色物质放入蒸馏水中(或将滤纸碳化后放入稀盐酸中)(5)硫酸铜有红色物质析出【拓展探究】用磁铁吸引(或测导电性,或在氧气中燃烧)评分说明:【探究过程】(1)(3)(4)(5)和【拓展探究】答案不唯一,合理即可给分。解析【探究过程】小红做的“燃纸成铁”的实验中,反应物为滤纸(含有碳、氢、氧三种元素)和氯化铁溶液,根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,因此生成物中可能会有铁单质出现。如果将铁单质放入稀盐酸中,会发生置换反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HClFeCl2+H2↑,能与稀盐酸反应生成气体的物质除了金属单质外还可能是碳酸盐,因为碳酸盐与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,也会观察到有连续的气泡产生的现象。根据题意,为了打消小明的疑问,小红通过设计对比实验的方法来验证与稀盐酸反应生成的气体不是滤纸碳化后吸附的空气,而是铁与稀盐酸反应生成的氢气。可以将滤纸(未用氯化铁溶液浸泡过)直接燃烧后的生成物(即碳化的滤纸)放入稀盐酸中,观察是否有连续的小气泡产生。也可将用氯化铁溶液浸泡过的滤纸燃烧后生成的黑褐色物质放入蒸馏水中,观察是否有连续小气泡产生。根据铁的性质,如铁具有能被磁铁吸引