七年级调查报告

七年级调查报告人与人之间需要互信任任!届毕业生公文网等你哦!七年级调查报告一：调查背景：在实习的时候，班上一个女孩子和我说：教师，我考试考差了，我不敢回家，我怕我妈骂我，她一骂我我连死的心都有。另外，在开完家长会之后，我看到不少孩子们在qq签名上都写着：家长会完毕之后自己挨骂了;要不就写着：这次开完家长会之后没挨骂，很开心。看一局部父母教育孩子的方式始终都停留在教训这个层面上对话。小时候，父母始终是孩子眼中的巨人，父母似乎无所不能。当幼儿园或者小学学校里发们渐渐地和父母的沟通变得少了，有的孩子甚至把向父母的心门给关上了。子女与父母两代人之间由于时代背景、社会背景和文化背景的不同，对同一件事的推断和听从自己的指挥，冲突就不行避开的爆发了。父母也是一般人，他们也有自己的担忧全感、需求和心情，他们的观点不愿定就是对的，这一点，你再与父母换位思考不少错误和缺点也就不再是错误和缺点了。人与人之间是需要沟通的。海伦凯勒说过这样一句话：我们何时才能学会我们全部彼此?你需要父母更多的理解吗?我们应当如何面对缺乏沟通这个问题?如何与父母沟通?如何让父母重视你的感受，理解你的想法?我的调查争论大致可以分为一下五个阶段：一、确定争论方向;二、依据争论方向设计调查问卷;;四、整理调查问卷并统计数据;五、分析调查结果、查阅相关资料，得出调查报告。结果分析：我在初一(2)5652份调查问卷，其中有两份问卷作废，所以50份。通过问卷调查了湛师附中初一(2)5056%的同学在家里常常宠爱单独一个人，36%的同学宠爱和爸爸妈妈在一起，8%的同学选择了单独和妈妈在一起，而60%家人沟通的同学只有26%，从这里可以窥见学生们与父母并不是格外亲切，有一种敬而疏远的态度。当被问到学生是否常常沟通时，有60%的同学表示较常常与他们的父母沟通，44%的同主要是妈妈与学生沟通和主要是爸爸妈妈一起与学生沟通各占44%，选择主要是爸爸与学8%，由此可见，父母亲中与孩子沟通沟通占主导地位的是母亲。家长与学生沟通的内容主要有学习、家里的小事、谈论同学和教师和社会闻大事，而家长的工作则很少提到;家里的事等。学生在犯错、和朋友闹别扭、考试考砸了长沟通，其中选择遇到开心的事的学生占了78%，另外还有46%的学生在没有什么特别的缘由时也会主动与家长沟通。从调查中课得知，学生们与家长沟通的话题还是挺多的。(64%)是选择不管时间。学生与家长完毕沟通的情形通常是原定要谈的事谈完就完毕。总体看来，48%。当被问到你是否擅长与父母沟通时，48%的学生选择了一般，44%的学生选择了较擅长、16%54%48%的学生表示对父母沟通的兴趣程度只是一般。传统观念认为，子女与父母有了好的家庭关系，沟通就不会有什么问题。但调查结果显70%24%的同学觉得与父母沟通之后认为己的孩子，什么招数都用上了，可是管用还是不管用，结果就大相径庭了。64%要好很多，我一开头以为选B选项的人会少一些，但是没想到这个选项的票数是最多的，期望学生们在实际生活中遇到和父母发生意见分歧或争吵时作出解释。绝大局部学生在与父母吵完架后在较短时间内(一般是一两个小时候之后)的方式大多是自动和好，其次是自己或者父母主动。学生和朋友在一起时有时会谈到父母，但是这种状况不多。56%的学生选择父母和学生双方多数不会告知对方关于自己的小隐秘，64%的学生有时会帮父母的忙，28%的学生常常会，还有20%的学生选择了很少会。56%的学生认为自己父母44%的学生则认为自己和父母的关系一般般。分析整理调查得来的数据，我们可以觉察，对事物之间的看法不同是子女与父母间正常沟通的最大障碍，在全部被调查者中占到了48%，其中时代的变化，父母落后了，行为举的缘由。调查还说明，亲子之间交谈的内容多半是关于子女的学习，有近65%。而很少有父母会谈及自身，仅16%左右的家长会间或提及，但也只是略微带过。这样子女就很难了解父母心里的一些想法，无助于沟通。且假设问题涉及到了个人隐私，几乎93%的父母都会下意识实行回避。而且在调查中约有30%的学生会主动去和父母谈心，并且大局部学生在与父60%的学生认为处理冲突比较好的做法是相互理解、换位思考。70%20%，学生在家里做家务一般都是被动的，父母叫了才做家务和叫了也不做家务的占到了64%。由此可见，学生在家里多数有做过家务，但是频率不高，而且极少是自己乐观主动去做。孩子们的心声：要相互理解，才能更好解决问题请不要强迫我依据你们的模式生活不要每天在我耳边说来说去不要太多要求，也不要太强迫我学习，给我多一点时间休息爸爸妈妈，期望您能在生活中理解和支持我请不要拿我和别人作比较，也不要使用家庭暴力他们总是强词夺理期望爸爸妈妈不要管我那么严，给我一点点私人的空间。1、主动沟通：主动的不仅仅是指孩子，还有父母。双方可以聊聊自己见到的颖事。2;而做父母的，当自己小孩犯错时，不能一味地责备或者打骂，应当给时机给孩子解释。3、学会赔礼：错了就是错了，错了并不行怕，可怕的是错了还不愿赔礼、改正。4;自己心情不好，找点开心的事做学会把握心情，在发怒的状况下，任何事情都无法圆满解决。5在你，你特别委屈，可争论也没有多大的用处。或许父母劳累过度，或许父母有他们无法承沟通，别忘了要给他们一些劝慰。6好，小事总可以呀!自己的事情自己做，学着洗碗、擦窗、清扫卫生。要是和父母一起做这些事，沟通就在共同劳动之中实现了。还有，学习不用父母担忧，尽量体谅父母的难处7、学会感恩：学会感恩，是做人的根本，父母为你付出的这一切并不是理所固然的，我们作为孩子的要懂得父母的辛苦。总结：家庭是孩子成长的摇篮。幸福美满的家庭，是孩子身心安康进展最重要的条件。有不良?父母们确定要意识到，家庭气氛对孩子的成长将起到重要的、潜移默化的作用，确定要留意营造一个良好的家庭气氛。第一，家庭成员之间应相互关心，相互敬重。老人要体谅小辈，小辈要孝敬老人。婆媳不和是常见的家庭冲突，需要双方多多努力，相互谅解，夫妻俩更要相亲相爱，同心同德。其次，父母之间要尽量避开在孩子面前发生冲突，吵吵闹闹，甚至打架。这样会让孩子受到惊吓，手足无措，不知道怎么办才好。第三，民主是良好的家庭气氛中不行缺少的要素。重要的打算，应当由全体家庭成员，包括孩子，一起协商后作出，尤其是父母与子女之间，假设建立了一种民主公正的关系助于形成良好的家庭气氛。第四，要力求使家庭的气氛保持一种轻松的状态。假设家庭气氛太沉闷、太压抑，对孩子活，活泼了气氛，终究是得大于失的。最终，父母们应留意加强自身修养，留意提高文化修养和素养。一个人文化修养好，有一个有修养、讲文明的人。总之，为了孩子安康的成长，应努力营造一个温馨、文明的家庭气氛。也要经受不同的阶段;在不同的阶段中，每个家庭成员之间的关系都会发生变化。当我们进熟。认真想想，父母对我们不放心莫非就没有道理吗?假设你寻常做事总是马马虎虎、丢三?保证做得又快又好;尽可能多地照看好自己的饮食起居，减轻父母的负担假设父母觉察，每此你都能很好地完成他们交给你的任务会赢得父母对你的信任。这样我们才能更好的与父母沟通沟通。七年级调查报告二：调查人:xxx调查时间:20xx715日~730日调查方式:网上调查、摘集资料调查结果1、大局部中学生(包括上过网的和未上过网的)宠爱上网。2、中学生上网的目的:中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩玩耍者较多，其次是谈天、消遣、收发邮件、;大局部男生上网是为了玩玩耍;一多半女生上网是为了谈天;3、比较热门的网站搜狐、浪等;4、中学生上网的时间:大局部中学生上网是在节假日，还有一局部是在放学后和同学一起上网;5、中学生上网的途径大局部中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6、(非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多，反对者较少，大局部支持者的前提是要正确对待，有限制地上网。但很多影响7、网络对中学生的好处可以开阔视野，扩大学问面;因特网信息量大，信息沟通速度快，中学生可以依据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能准时了解世界闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，便利的与其他;可以促进中学生的学业。在网上查阅信息格外便利，学生可以依据学习的需要，找到适宜的学习资料，甚至是适宜的教师。这可以增加学生学习的动力和效率。8、网络对中学生的害处(1)简洁上瘾。很多中学生沉迷于网络玩耍、谈天室，不知不觉的消灭了精神和身体上的病症，影响中学生的安康成长。简洁受网上不良信息的影响。很多网站(包括很多著名的大网站)了犯罪的道路;简洁荒废学业。很多中学生自控力气不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到其次天的学习。网吧问题。现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一局部是非法的网吧。很多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打玩耍、谈天等等，且上网时间很长。这不仅铺张钱财，网吧里电脑上的主页就是不良的网页。网上交友问题。很多中学生在网上都有网友。而网络到底是一个虚拟世界，网上很多人说的都是谎话，很简洁是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的引导下误入歧途。9、网络对中学生心理的影响很多网络玩耍都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩玩耍，常常接触这些玩耍成了较大危害。在调查中觉察，谈天室中，很多人几乎句句不离脏话，而且常常谈论一些不良的内容。很多中学生长期沉迷于谈天室，不行能不受其影响。在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会渐渐形成孤僻、沉默、不擅长于别人沟通等性格。分析由调查可以看出1、中学生上网主要还是处于奇异心和爱玩。2、中学生由于上网而消灭的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。但是调查说明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于奇异和网络信息量大且速度快。绝大局部中学生上网还是格外正经的。少数由于网络而消灭问题的中学生，他们的问题一般是出在了玩上。网络吸引他们的不是学问，而是其他他们所看到的事物。中学生奇异心强、爱玩，自控力气又不太强，这使这几。正由于如此，很多感到孤独、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络玩耍、谈天室中来，或是在无意的扫瞄中，被不良信息所影响。而且，玩玩耍、谈天时都很简洁上瘾，时间3、一些中学生沉迷网吧的缘由假期缺少能使中学生感兴趣的活动。缺少可以供中学生们消遣、活动、放松的有益的免费活动场所。很多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能，这更使中学生常常光临网吧。对非法网吧的打击力度不够。很多非法网吧已转到了地下，这更使执法人员无法去除它们。针对问题的解决方法1、中学生自己要加强自控力气，上网避开扫瞄不良信息，并要少玩玩耍，安排好上网的时间，不要太长。2、教师和家长应当引导学生上网，不能盲目的堵网，而应当通过各种培训教育，乐观引来为自己效劳。3、应多多建立一些针对中学生的网站。这些网站不应当是说教式的，而应当是格外好玩味，能吸引住中学生，并能使中学生在玩中学到学问，受到教育。应当调查中学生更宠爱什么样的网站，更宠爱什么内容的网站，络玩耍、谈天室中吸引过来。可以在这些网站中参与一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，