（新插图）人教版三年级下册数学 长方形、正方形面积的基础应用 知识点梳理课件

素养专项练长方形、正方形面积的基础应用人教版数学三年级下册课件5面积1．计算下面各图形的面积。(单位：厘米)(1)(2)(3)7×3＝21(平方厘米)4×4＝16(平方厘米)12×5＝60(平方厘米)2．汴绣，素有“国宝”之称。王阿姨绣了一幅长18分米、宽6分米的长方形汴绣。这幅汴绣的面积是多少平方分米？18×6＝108(平方分米)答：这幅汴绣的面积是108平方分米。3．一个长方形果园，长是90米，宽是长的一半，这个果园的占地面积是多少平方米？90÷2＝45(米)

45×90＝4050(平方米)答：这个果园的占地面积是4050平方米。4．一个正方形花坛的周长是12米，这个花坛的面积是多少平方米？12÷4＝3(米)

3×3＝9(平方米)答：这个花坛的面积是9平方米。5．王爷爷用一条长12米的篱笆，在一面墙前面围成一块正方形菜地(如图)。这块菜地的面积有多大？12÷3＝4(米)

4×4＝16(平方米)答：这块菜地的面积有16平方米。6．同同有一块长方形的画板(如图)，画板折叠时的面积是多少平方厘米？画板打开时的面积是多少平方厘米？58×37＝2146(平方厘米)2146×2＝4292(平方厘米)答：画板折叠时的面积是2146平方厘米。画板打开时的面积是4292平方厘米。7．张奶奶家的一块菜地如图所示。(1)如果在菜地的中间挖一个边长是6米的正方形蓄水池，这个蓄水池的占地面积是多少？6×6＝36(平方米)答：这个蓄水池的占地面积是36平方米。(2)在(1)的条件下，请求出种菜部分的面积。50×30－36＝1464(平方米)答：种菜部分的面积是1464平方米。素养专项练长方形、正方形面积的强化应用人教版数学三年级下册课件5面积1．算一算，填一填。图形长/m宽/m周长/m面积/m2长方形A3218

长方形B25120

长方形C9729

10057635875811802．用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，已知长方形的周长是32厘米，围成的正方形的面积是多少平方厘米？32÷4＝8(厘米)

8×8＝64(平方厘米)答：围成的正方形的面积是64平方厘米。3．下面是1幢公租房的平面图，2幢这样的公租房占地面积共有多少平方米？80×60×2＝9600(平方米)答：2幢这样的公租房占地面积共有9600平方米。4．如下图，墙上门、窗的面积共5平方米。如果粉刷1平方米墙需要24元，那么粉刷这面墙共需多少元？3×6－5＝13(平方米)

24×13＝312(元)答：粉刷这面墙共需312元。5．一张报纸的周长是20分米，将它对折，那么半张报纸的面积是多少平方分米？20÷2－6＝4(分米)

6×4÷2＝12(平方分米)答：半张报纸的面积是12平方分米。6．张阿姨要定制两张二维码收款贴纸，两张贴纸由加厚防水PVC材料制作而成，是大小相同的长方形，宽均为8厘米，长比宽多4厘米。这两张贴纸一共要用多少平方厘米的材料？长：8＋4＝12(厘米)

12×8×2＝192(平方厘米)答：这两张贴纸一共要用192平方厘米的材料。7．在一张边长为15厘米的正方形纸中，剪去一个长8厘米，宽5厘米的长方形。华华有下面三种剪法(如图)。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长是多少？(单位：厘米)图1：剩下部分的面积：15×15－5×8＝185(平方厘米)剩下部分的周长：15×4＝60(厘米)图2：剩下部分的面积：15×15－5×8＝185(平方厘米)剩下部分的周长：