法制教育与青少年健康成长

法制教育与青少年健康成长加强法制教育，用的是刀旁的“法制”，社会主义法治的理念，用的是水旁的“法治”，刀旁的法制与水旁的法治有什么区别？想一想二者的主要区别在于：1.法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西；而法治是法律统治的简称，是一种治国理论、原则和方法，是相对于“人治”而言的，法治是一种社会意识，是对法制这种实际存在东西的完善和改造。2.法制的产生和发展与所有国家直接相联系，在任何国家都存在法制；而法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只在民主制国家才存在法治。法制与法治

3.法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；而法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性，不是当权者的任性。4.实行法制的主要标志，是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；而实行法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。二者的联系在于：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。案犯喊冤叫屈仍被判刑案犯(皆为化名)叫倪宏，男，17岁，被关押在重庆市涪陵区看守所里，他喊冤叫屈地对司法人员说：“我没有实施抢劫，为啥犯了抢劫罪呢?我想不通。”这是怎么回事?案件发生过程如下：

2002年10月15日傍晚，倪宏和同龄同乡的伍荣与汪中(男，16岁，重庆市丰都县人)在涪陵城玩耍。他们两顿没吃饭了。饥饿难忍的倪宏叫汪中和伍荣去讨钱来吃饭。他俩不得已装成叫化子去向过路人讨钱。结果一分钱没讨到，大家愁眉苦脸。此时，百般无奈的倪宏产生了抢劫出租车驾驶员的念头。

谋划抢劫于是，三人研究了抢劫方案。届时，汪中把驾驶员的颈子抱住，伍荣打驾驶员，我就把驾驶员的手拉过来用皮带捆起，然后抢他的钱。”伍荣急切地问：“在什么地方动手?”倪宏想了一会儿说：“车开到彭家岩时，伍荣装着要上厕所叫停车，车停后就开始抢!”我们身上带有水果刀，万一打不赢就用刀子捅。”途中被拦当晚9点左右，倪宏等三人来到党校门前上租车驾驶员问：“你们带身份证没有?桥头要检查。”伍荣回答：“没有!”狡猾的伍荣说：“你把车开到乌江大桥那边等我们，我们下车走路过去，然后上车再走。”驾驶员没同意，径直将其开到乌江大桥武装检查站。倪宏等三人被武装警察拦住，依法询问三人的答话矛盾百出，神色慌张，警方提高警惕，当即从倪宏、伍荣身上搜出刀子两把。倪宏等三人被带到了刑警大队，如实交待了预谋准备抢劫的经过。2002年10月17日，倪宏、伍荣、汪中被刑事拘留。同年11月8日被逮捕。

触犯刑律《刑法》第22条第2款规定：“对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。”《刑法》第22条规定：“为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。”什么是犯罪预备?是指行为人为了犯罪，事先准备工具或造成条件的行为。《刑法》第17条第4款规定：“已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”2003年3月6日，重庆市涪陵区人民法院审理认为，倪宏、伍荣、汪中以非法占有为目的，准备采取暴力手段抢劫公民财物，其行为已构成抢劫罪。但是倪宏等三人为抢劫犯罪，准备工具，制造条件，但未