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古人云:古之学者必有师。师者,传道受业解惑也。“育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多”,作为“人类灵魂的工程师”,老师也是三百六十行中一般的一行,就像每个家庭都有柴米油盐酱醋茶一样的一般。老师是平凡的,平凡的就像大海中的一滴水;然而,老师又是伟大的,在这个世界上,只有父母和老师渴望孩子赛过自己:父母期盼儿女超过自己,以“青出于蓝而胜于蓝”;老师渴望同学超过自己,以“做最好的自己”。有句话说得好:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”如果我们每位老师都是“神”,那么,我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘着“三尺”讲台。在很多琐碎劳碌的日子里,在学校育人特有的苦恼里,我也曾乏力,也曾难受,也曾彷徨苦闷。刚开头做班主任时,连续两次的考试失利,好胜的我也曾在人前落泪,也曾觉得自己再也难以支撑下去,可有的时候,顿悟是在不经意间的,就在我觉得自己付出的努力或许真的不能换来工作的成就感只能换回他人的理解宽慰时,偶然间,看到了教学楼边一个不引人注目的角落里,一丛小黄花在静静静地开放。花朵稀稀落落,小得毫不起眼,与它那直立的花枝和油绿的的叶片是那么的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎,坦然自若地在风中摇曳。看着这丛小花,我的心渐渐安静下来,我听见我内心深处的一个声音在呼喊:刘娥子不行以被战胜,你不能退缩,绝不能退缩!是啊,我不能退缩,就算付出别人十倍的努力我也要品尝到那胜利的喜悦和成功的甘甜,假如能做那株努力开放的黄花当然幸福,但假如不能,就去做那衬托花朵的绿叶吧,那何尝不是一种幸福?

这种幸福,信任只有真正做过老师的人,才能体会获得。三尺讲台上,被敬爱的目光凝视着,被热忱的称呼包围着,被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着,被一双双热切求知的眼睛凝视着,那是最幸福的感觉。十五年转瞬即逝,当我回过头去,认真体会这十五年来的点点滴滴,我发觉,只要我的一颗心紧紧贴在一中这片热土上,不管是欢乐还是悲伤,不管是充实还是迷茫,都是我生命里挥之不去的幸福!忘不了曾经我和我的孩子们在那冰天雪地的日子里,挥舞铲子,铲冰除雪,清扫出一条条平安通道来的情形;忘不了如今走在雨中,伴随悦耳的一声“娥姐,给你伞”同时头顶多出的花伞;更忘不了曾经的妇女节、母亲节、老师节,随着上课铃声响起的还有孩子们齐声喊出的真心的祝愿:“娥姐,节日欢乐!”;更忘不了现在他们在我生病时以前所未有的默契夺得级部模块考试前茅时的兴高采烈。我甚至还能一字不漏地记着他们写给我的便笺:老大,你就是一道光,将咱班的每个人心照亮,您的风格别致,所以带给了我们别致的欢乐,娥姐,我们因你而骄傲!在这样真挚纯净的情感面前,全部的苦,全部的痛,全部的累,都显得那么微不足道;在这样真挚纯净的情感面前,世间一切珠宝也都会黯然失色!所以,即使我的周遭布满了无形的压力,我也甘心做这传道受业解惑的师者!

或许,在五月绿意葱郁的校内,在樱花绚烂夺目的嫣红里,在玉兰端庄高雅的素白中,好看的日子将在这分分秒秒的诲人不倦中消逝;但如诗的青春也必将在这年年岁岁的三尺讲台上永葆!

每个人的生命是有限的,但我们的事业是常青的。在情和爱铺满的教育之路中,还会苦痛、悲凉吗?在这三尺讲台上,阅览春秋,耕耘四季,用我和它一生的商定,来诠释那个好看的称呼——老

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