社会实践活动自我鉴定评语(八篇)

第页共页社会理论活动自我鉴定评语(八篇)社会理论活动自我鉴定评语篇一我认真制订学期课程方案，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得开展。活动中充分表达了参与性、选取性、研究性、综合性、创新性等活动原那么。参与性——能做到人人参加活动，人人都有收获；自主性——要求活动的方案设计、过程操作、成果鉴定应在老师的引导下，由学生自主完成；研究性——鼓励在活动中进展探究学习，培养学生的动手操作潜力和研究意识；综合性——注重学科间的整合，培养学生的综合素质；创新性——在活动中，培养学生的创新意识和创新潜力；系列性——围绕主题，开展系列活动，使每个活动都构成较完好的体系。详细施行方案：以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进展综合理论课程的施行，并强调与学生的社会理论、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来表达活动主题的综合性。1、加强学习，更新观念、进步认识。综合理论活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何打破这一难点：首先老师认真学习理论，从思想上进步认识，理解小学综合理论活动课程的理念、性质、特点、目的、资料、原那么、鉴定及管理。2、用心行动，努力探究、使综合理论活动多样化。综合理论活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。如关注自然、研究自然；跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等；与学科教学相结合，课后拓展背景资料等等；充分利用学校的已有设备，开拓校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联络。如参与社区效劳和社会理论，拓宽综合理论活动的渠道。3、投入理论，让学生走进综合课程。学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自我的动手潜力，操作潜力和合作潜力，所以，我们结合三年级学生的年龄特点，组织了各种各样的理论活动，“考察社区居民卫生习惯”“自制新年礼物”等主题。反思本学期的综合理论工作，我想有成功也有缺乏！成功之处是：1、激发了学生对综合理论的宏大热情。2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的潜力。缺乏之处有：1、应对这门课程，深深理解到自我知识储藏的缺乏，以后还需在平时的生活、学习中给自我不断充电。2、对于综合理论活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。3、对于身边的资利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。展望下学期的工作，发扬优势，改善缺乏吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得开展与进步。社会理论活动自我鉴定评语篇二在这个漫长的暑假中，我承受我院学生会的建议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会理论活动。作为一名将来要迈入社会的学生，深化社会、理论锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有理解社会，你才能真正做到融入社会。暑假社会理论活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与理论相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什么事都要坚持，也锻炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学让我更深化的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易！在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强！此次的工作，一方面，我锻炼了自己的才能，在理论中成长，在理论中学习，充实了自我，增强了口头表述才能，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量缺乏以改变一些东西，但假如整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之泉，使国家繁荣富强的途径，进步国民素质的理论活动。另一方面，我意识到了自己的缺乏，没有经历，没有与人交流交往的才能，有些东西以前没有尝试过，难免会出过失，假如我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，如今的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨才能等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从如今开场，就要培养自己的才能。虽然这次在照相馆的工作仅是短短一个月，但是我真的学到了很多很多。对于拍照的技巧、对照片进展根本的修整、冲洗照片、给照片过胶、装框这些过去几乎没有接触过的技能有了一定的认识。并且机、打印机、复印机、扫描仪等仪器的使用也得到了进一步的认识和学习。社会理论活动进步了我们的社会理论才能。引导了我们接触、理解社会，增强我们的社会责任感和社会适应才能。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此剧烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于如今的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。“真理来于理论，理论出真知”我们只有在不断参加社会理论中才能将我们在学校所学的知识与社会理论相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。这次的暑期实习带给我的不仅仅是一种社会经历，更是我人生的一笔财富。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于理论是学得不深化的。社会理论活动自我鉴定评语篇三今天，再回头看看我们的理论历程，看看我们洒下的汗水，看看我们留下的脚印，看看我们得到的理论成果，心里有说不出的冲动。这一路，不管累也好、热也好、难也好、易也好，毕竟，我们挺过来了。如今再想想当初自己对自己说的那句话“一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经历，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯！大胆地干！相信结果不会让我们绝望！”确实，我们确实是一直努力的在大胆的闯，大胆的尝试，所以我没有太多的绝望，因为我尽力了，我做到了，尽管可能会有很多缺陷。整个理论历程中，自己付出了很多，也同样得到了很多。尤其珍贵的是：这种收获是我一生的财富！此时此刻，我的心情也很复杂。首先是庆幸，庆幸的是我们这个优秀的社会理论团队，也庆幸我们能在学习理论知识之外，还能有这样一个时机去接触理论，接触社会。同时，欣然之余我心中也感觉到一种压力，这种压力于我们理论知识的浅薄，理论经历的缺乏，理论经费的欠缺，怕不能给我们这个主题增加亮点；另一方面，这种压力也来于自己才能的欠缺，经历缺乏，大局部要靠这个集体来探究，怕不能很好的完成这次理论活动。作为队长，我觉得更多的是压力和厚望，看着队员们忙繁忙碌的燃烧自己，想着他们所做的一切都是为了能让整个团队越来越好，更是为了能调查出有价值的问题，让武汉市的法律援助工作更好的运转下去，让更多的弱势群体享受公平与正义，所以每一次的分工，每一次联络，每一次出发都显的极为重要。我们拥有同一个梦想，同一个目的，朝着自己的梦想英勇前行，于是，我，真的是责任与压力并存。我知道，在整个活动成功的背后，在队员们满意的笑容背后，才有作为队长压力释放的时刻；我也相信，等待我的还有很多，只有不惧压力，才能把理论做的更好。做了那么多的准备：确定主题、商讨筹划、查找资料、设计问卷、联络地点、准备问题、实地采访、总结报告。我们大家一起繁忙了很久很久，终于，我们准备好了。想象着马上就要上交一份完好的总结和一份满含心血的理论报告。我心里有太多的感触！毕竟这一段时间凝聚了我们队员太多的汗水和心血，也融入了我们太多的煎熬和期待。一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经历，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯！大胆地干！相信结果不会让我们绝望！昨天，我们开场了；今天，我们正在努力；明天，我们将要踏上另一个征途，征途的前方，不知会有什么在等着我们？也许，对于法律援助这个制度的很多东西我们无法改变；也许，我们的理论并没有起到本质的效果。但是有一点我们很自信：那就是，通过这次社会理论，我们锻炼了自己，我们知道了这个制度，我们更知道了将来我们该怎么做！或者，这才是真正的意义！社会理论活动自我鉴定评语篇四这次假期理论我以“善用知识，增加社会经历，进步理论才能，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。这次的社会理论收获不少。我认为以下四点是在理论中缺少的。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经历没有关系。重要的是你的才能不比别人差。社会工作经历也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。开场放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。以上是我自己觉得在这次假期社会理论学到了自己觉得在社会立足必不可少的工程。社会理论活动自我鉴定评语篇五时间流逝，我们一眨眼间我们都成了一二十岁的大学生了。一年一度的暑假也迎来了我们得社会理论。作为一名大学生，我们目前所学的都是一些理论知识，所以今年的理论是一次锻炼。社会理论尤为重要，因为仅有在社会这个大团体中充分锻炼自我，积累经历，才能使自我更加的强大，让自我在理论和实际工作中成长，占到有利的先机。大一的这个暑假，我仅抱着锻炼自我和赚钱的念头去进展的。所以并没能研究到找工作中会遇到的种种。在我的理解中，我以为找工作虽然会受阻，但并不会有太大的问题，可是事实却并非如此，可能是我过高的估计了招工的数量，过低的理解了招工的条件吧，整个暑假下来，我也并为为自我赚取多少的外汇。在暑假期间，我发现有很多的大学生在找工作，而我只是其中一个不起眼的寻工者，她们当中有的学历比我高，有的比我又经历，往往晚上一点点就连面试的时机都没了，就连酒店或餐厅都没得试。还有好多地方她们只收长期工，像我们这样一两个月的仅有被回绝的份。我曾想过去当网管，可是老板一般招男生和“有经历者优先”的。因为做这项工作的需要接触各种不一样的人，需要有良好的应变本领，懂得如何与特殊人群周旋的本领，无奈这次又以失败告终。最终暑假理论是在我亲戚的酒店中进展的，在那里同样需要接触形形色色的人物，而我由于胆小，所以在效劳生中并不是一个出色的效劳人员，没能和顾客有必要的互动，也没能及时的去满足顾客的要求，看着同行的雷厉风行，自我心里还真有些不好意思。可是经过一段时间的学习和接触以及锻炼，我发现自我变得胆大了，同时也发现了人际关系交流的重要性，懂得了很多以前不懂的。这次的暑假工虽然仅仅如此，可是我却从中受益不少，我明白了寻工的不易，开场学着去考虑生活与以后的生存，我明白了现实生活并没有想象中那么简单。无奈，却没有方法。在这次时间中，我明白在去找工作前应先去理解情景，做好中分的准备，这样既防止了浪费时间，也可以进步成功率。并且在工作中，我们要认真对待，从中积累经历，也要打好和周围人群的关系。有时“细节能决定成败”，同样“人际也能铺就路基”。这次社会理论让我更好的接触了社会，学到了许多学校学不到的东西，加强了与人沟通的本领。就这样，这次暑假在平淡中度过了。社会理论活动自我鉴定评语篇六综合理论活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生用心参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和理论潜力。这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合理论课程方案的有关精神，坚决不移地按照新课程理念，开展综合理论活动，将综合理论活动课程推向深化，努力进步老师的课程施行潜力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、理论潜力的现代小学生，全面施行素质教育。老师从意识上重视起了这门课程，施行课程的潜力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：1、转变观念，让老师和学生一齐成长。开展综合理论活动，务必让老师的教育思想进展一次深化的____，要让老师站在将来人才的需要和学生可持续开展的高度上来认识。在综合理论活动中，学生的自主选取和主动理论是关键，老师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在理论活动中，体验科学态度和科学标准，表达与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一齐成长的研讨活动，让老师深化新课程。在综合理论活动中，注重发挥老师群体力量，倡导老师之间的合作，成立综合理论活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际状况，在充分尊重学生意愿的根底上，把学生分成假设干小组，由2—3位老师分别指导，让老师和学生在活动中一齐成长。2、拓展外部环境，营造有利于教学的气氛。学校用心主动与周边单位及相关行业进展联络，探求综合理论活动开展的有利气氛。同时，加大宣传力度，综合理论活动不仅仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的职责。开展综合理论活动，全社会人人有责，为孩子们带给必要的学习环境。另外，学校把综合理论活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合理论的改革的不断深化。3、建立实在可行的鉴定方法。综合理论活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅仅允许学生对问题的解决可以有不一样的方案，并且表现的形式也可以丰富多样；并且综合理论活动的鉴定重视学生的过程而不在于结论。它是以构成性、开展性的鉴定为主，注重学生主体参与理论的过程及在这一过程中所表现出来的用心性、合作性，操作潜力和创新意识。在详细鉴定的操作中，我校采用以下方法：1〕、“档案袋评定”：将学生在理论过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、获得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。2〕、“多元化评定”：在综合理论活动过程中，老师要擅长理解学生，理解他们的个性差异，从学生开展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更用心、更主动的理论。此外，用心鼓励学生进展自我鉴定、别人鉴定、小组互评甚至邀请家长一同参与鉴定，建立这种开放式的多元鉴定体系，将使鉴定更加科学，更加全面，更加真实。随着课程的进一步施行，存在的问题也渐渐凸现：老师怕上综合理论课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有〔1〕老师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。〔2〕老师的综合素质与该课程施行还未匹配，该课程施行需要全方位的素质和较强的潜力，在理论操作中老师觉得无从着手，业务素质不够；〔3〕现有的对老师鉴定体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少；〔4〕由于是一门开放性、理论性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难带给，老师个人很少能独立解决，保障不够；〔5〕学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，就应完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。综合理论课程的施行之路任重道远，可是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。社会理论活动自我鉴定评语篇七回忆这次的社会理论体验，虽说只不过是去社会中简单的走了一遭，但却让我深化的感受到了大学环境和社会环境中的差异。虽说大学的环境是为了进入社会的缓冲，但毕竟也只是被围绕着的“象牙塔”。通过这次的社会理论，往往我感到虽然已经成为了大学生，但却照旧被学校的生活保护着，被校园中便利的设施帮助着。在社会中很多时候都没有这么方便的生活。为此，通过这次在社会中的工作体会，我的问题和缺乏都显露了出来，并得到了很好的打磨锻炼！现将自我的情况做自我鉴定如下：作为一名大学生，在这次的社会理论中，我认为自己只能算是表现平平，虽然在大学的学习中我掌握了较为充实的专业知识和才能，但却缺乏在实战经历和对社会环境的理解！结果每次遇上问题的时候我虽然都能较好的理解问题，但却没有足够的经历和自信去解决问题，导致自己的知识都成了“纸上谈兵”。当然，也正是因此我才认识到自己的缺乏和问题，并理论中开场以积极的态度去面对自己的缺乏。在日常的工作中，我通过从领导哪里学到的经历才能，严格负责的完成好自己的根底工作，并通过实际的锻炼累积了对工作的认识和经历。此外，通过与其他的前辈的交流和沟通，我也渐渐增长了自己的知识，收获了许多丰富的工作经历。但同时，也学会了对工作的纪律和团队的责任感。这让我在工作中认识到团队的作用，并学会了严格的遵守纪律和规定，以整个团队的开展和纪律为优先。另外，在社会的生活中，我大大的锻炼了自身的独立才能！通过独立，我不仅完善了自身的的独立生活才能，同时还加强了自我的管理才能。让我在生活和工作的中都能严格的管理自己的行为，充分适应了社会的生活。如今再看如今的我，通过社会的理论我变的更加的充实、有序。并对自己今后的道路也有了明确的目的。虽然只是以此短暂的社会理论体验，但我却从这个复杂的社会环境中收获了自己需要的养分。相信在今后的学习生活中，我也能坚持自己的思想，明确的在学习中找到自己的目的，为今后正式踏上社会道路之前做好准备！社会理论活动自我鉴定评语篇八四年的大学生活即将完毕了，回首着校园的生活和社会理论活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和才能。在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，