小学高年级读本第1讲《伟大事业都始于梦想》说课稿

小学高年级读本第1讲《伟大事业都始于梦想》说课稿今天我说课的内容是小学高年级读本第1讲《伟大事业都始于梦想》。第1讲是本册读本的起始内容，以“梦想”为主线，旨在引导学生要有梦想，明白中国梦也是我的梦，要实干才能梦想成真。为了更好地教学，下面我将从读本分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。一、读本分析第一讲“伟大事业都始于梦想”，主要讲梦想对于国家、对于个人的重要性。读本设计了四部分内容。首先从爷爷参加小学生“感恩奋进，放飞梦想”主题班会的事例引入，通过同学们表达个人的梦想，引出梦想的话题。接下来读本从学生熟悉的神话和科幻小说切入，巧妙地将梦想的实现与今天的科学技术进行对接，帮助学生认识梦想的重要。然后，读本以中国梦主题邮票图片，展现了中国梦的内涵。实现中国梦，其实就是实现每个中国人的梦，帮助学生进一步体会国家命运与个人命运息息相关。同时读本展示了中国梦与世界各国人民的梦想相通。最后，读本以“实干才能梦想成真”为落脚点，每位同学，从小要有梦想，梦想需要实干，需要不断学习、努力创造，才能实现个人的梦，国家的梦。二、说教学目标：1.通过想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内涵。2.明确个人的梦想与祖国梦想息息相关。3.通过思维辩论活动，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。三、说教学重难点1.教学重点:了解梦想的重要性及中国梦的内涵。2.教学难点：个人的梦想与祖国梦想息息相关，明确梦想和实干的关系。四、学情分析五年级学生有一定的理论分析能力。同时，学生们对梦想话题也很感兴趣，读本关注学生的年龄特征，充分利用学生已经有的经验与认知，以梦想为话题，统领整节课。但学生对梦想的重要性不太理解，对梦想和幻想混淆不清，对如何实现梦想心中没有谱，等等。这需要教师用具体生动的事例去启发学生。五、说教学方法：通过对视频、图片等资料的探究、分析、讨论，借助具体事例来引导学生明白梦想的重要性及如何实现梦想。六、说教学准备：教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。七、说教学过程我的教学设计分为以下几个环节。环节一：歌曲导入1.师：同学们，我们今天来听一首歌曲。师播放歌曲《梦想的翅膀》。2.生认真欣赏。3.师：梦想是人生活的目标。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”今天我们要探究的话题是：伟大事业都始于梦想。师板书课题：伟大事业都始于梦想设计意图：以歌曲导入，调动学生探究问题的思维和兴趣，为开启以下环节的学习奠定基础。环节二：活动探究（一）活动一：中国梦，故事导读1.生阅读教材开始部分故事：爷爷参加小学生“感恩奋进，放飞梦想”主题班会的事例。2.师提出问题：①在主题班会上，同学们都有哪些梦想？②爷爷是怎样评价孩子们的梦想？③爷爷对孩子们提出了什么希望？3.生思考问题，小组内交流。4.各组推荐代表全班交流与分享。5.师讲解：我们希望成为一名军人，当一名篮球运动员，当科学家……这些都是儿时的梦想，青少年要敢于有梦。从古至今，人们都把最初的梦想变成了现实。有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。设计意图：通过导读故事引入，通过主题班会，学习表达个人的梦想，引出梦想的话题。（二）活动二：有梦想就会有创造。1.师组织学生讲神话故事。2.生小组讲故事。3.师提出问题：①神话故事中“人在天上飞、在海底走”，在当时可能吗？如今实现了吗？请举例说明。②从神话故事到现实，这表明了什么？4.生思考问题，小组内交流：5.师讲解：伟大事业都始于梦想。6.师总结：有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。设计意图：通过讲神话故事、讨论交流活动，让学生受到启发，感受到梦想的力量，明白伟大事业都始于梦想这个道理。（三）活动三：中国梦，我的梦。1.中国梦，我的梦。（1）师：我们每个人都有自己的梦想，我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗?（2）生阅读中国梦主题邮票图片，明确中国梦的内涵，然后齐背中国梦内容。（3）师提出问题：中国梦也是我的梦想吗？（4）生阅读读本内容，思考问题。（5）生小组内交流分享。（6）师讲解：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦。2.中国梦与世界各国人民的美好梦想相通。（1）师：中国梦不仅与中国人有关，还与世界各国人民有关。师出示读本图片，展示中国援助世界各国的事例。（2）生阅读事例，思考问题：中国梦与世界各国人民的美好梦想有什么关系呢？（3）生思考问题，小组内交流分享。（4）师讲解：中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。设计意图：通过回顾、背诵、阅读事例，让学生感受到中国梦的内涵，明白中国梦也是我们每一个中国人的梦。中国梦与世界各国人民的美好梦想的关系。（四）活动四：实干才能梦想成真1.阅读名言，明白实干才能梦想成真。（1）师出示名言，生阅读。●青春的梦想，是未来的真实的投影●人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实（2）师提出问题：从阅读名言中，你明白了什么？（3）生小组内交流分享。（4）师总结：伟大梦想是拼出来、干出来的。实干才能梦想成真。2.说一说，写一写：你打算如何做？（1）师出示问题：梦想很重要，把梦想变为现实更重要。请同学们思考一下：你如何实现自己的梦想呢？（2）生思考，写下打算。（3）生小组内交流。（4）各组推荐代表全班交流与分享。（5）师指导讲解：①梦想从学习开始。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈息，就会落伍。我们掌握的知识越多，拥有的世界就会越大，未来就会越美好。②我们从小就要立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。今天做祖